| A、“S”型曲線表明種群數量變化是先多后少 |
| B、“S”型增長不受種群密度制約 |
| C、“S”型曲線表示了種群數量和天敵的關系 |
| D、“S”型曲線的形成是多種生態因素作用的結果 |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、物像較大，視野較亮 |
| B、物像較大，視野較暗 |
| C、物像較小，視野較亮 |
| D、物像較小，視野較暗 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
蜘蛛腳樣趾綜合征是人類的一種遺傳病，受一對等位基因控制．如圖為該病的家族系譜圖，有關分析正確的是（ ）| A、該遺傳病由位于X性染色體上的顯性基因控制 | ||
B、Ⅲ5與正常男性結婚，生一個患該病男孩的概率是
| ||
| C、Ⅲ1和Ⅲ5的表現型相同，其基因型也一定是相同的 | ||
D、已知Ⅲ1為雜合子，Ⅲ1和患該病男性婚配后，生一個患病孩子的概率是
|
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞的凋亡受基因的控制，細胞衰老不受基因控制 |
| B、在不斷增長的癌組織中，癌細胞內的DNA量始終保持不變 |
| C、隨著細胞的生長，細胞表面積與體積的比值會有所減小 |
| D、同一生物體內高度分化的各種細胞遺傳信息不相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖為細胞DNA復制過程模式圖，請根據圖示過程判斷下列敘述錯誤的是（ ）| A、由圖示可知，一個DNA分子復制出①②兩個DNA分子是邊解旋邊雙向復制 |
| B、DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要細胞提供能量 |
| C、真核細胞中①②分開的時期為有絲分裂的后期和減數第二次分裂后期 |
| D、單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、性狀分離比的模擬實驗中，兩種顏色的球代表兩種不同的配子 |
| B、孟德爾和摩爾根在各自的研究中都使用了假說演繹法 |
| C、基因型為AaBb的個體正常產生配子，含顯性基因的配子數與不含顯性基因的配子數之比為3：1 |
| D、兩對相對性狀的遺傳實驗中，孟德爾預測F1個體測交后代之比為1：1：1：1屬于演繹推理 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、種群→個體→群落→生態系統→生物圈 |
| B、個體→群落→生物圈→生態系統→種群 |
| C、個體→種群→群落→生態系統→生物圈 |
| D、群落→種群→個體→生物圈→生態系統 |
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