A. | 刺激Ⅰ或Ⅱ都能引起屈肌和伸肌反應,但不屬于反射 | |
B. | 整個反射過程中,興奮在反射弧中的傳導是單向的 | |
C. | 感受器只存在于伸肌中 | |
D. | 該反射弧完成的是后天性的條件反射 |
分析 反射弧結構包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分,是反射活動完成的結構基礎.根據題意和圖示分析可知:a是傳入神經,b是神經中樞,c是傳出神經.明確知識點,梳理相關的基礎知識,并解析題圖結合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、反射需要完整的反射弧,故刺激Ⅰ或Ⅱ都能引起屈肌和伸肌反應,但不屬于反射,A正確;
B、整個反射過程中,興奮在反射弧中的傳導是單向的,B正確;
C、從圖中結構可知,a上有神經節判斷a為傳入神經,b是神經中樞,c是傳出神經,根據伸肌既與傳出神經相連,又與傳入神經相連,判斷伸肌既是感覺器又是效應器,屈肌只與傳出神經相連是效應器,C正確;
D、該反射弧完成的是先天性的非條件反射,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查反射弧及神經調節的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體在炎熱環境中產熱與散熱的比值比寒冷環境中產熱與散熱的比值大 | |
B. | 在寒冷環境中,人體維持產熱與散熱過程平衡是甲狀腺激素和腎上腺素調節的結果 | |
C. | 一個體溫39℃持續不退的發熱病人,其產熱過程大于散熱過程 | |
D. | 人體感受溫度變化的感受器主要在皮膚,體溫調節中樞位于下丘腦,感受溫度變化的神經中樞在大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品級 | 乙酰膽堿酯酶的活性[nmol/(min•頭)] | 辛硫磷的致死劑量(ug/mL) |
工蟻 | 0.23 | 1.04 |
兵蟻 | 0.35 | 2.06 |
有翅雄蟻 | 0.05 | 7.38 |
有翅雌蟻 | 14.895 | 9.39 |
蟻后 | 8.31 | 7.81 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常情況下q1和q2可存在于同一個配子中 | |
B. | 利用光學顯微鏡可觀測到q2的長度較q1短 | |
C. | 突變后翻譯時堿基互補配對原則發生了改變 | |
D. | 突變后水毛茛的花色性狀不一定發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | ATP合成能力 | NADH含量 | NADH脫氫酶活性 |
燙傷組 | -- | -- | 正常 |
治療組 | - | - | 正常 |
對照組 | 正常 | 正常 | 正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖是受到寒冷刺激時,機體發生的某些調節和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質。請據圖回答:
(1)結構甲表示的器官是________,物質b表示________,圖中細胞質受體和核受體的化學本質是_________。
(2)c控制d形成的過程一定消耗的有機物是________,d控制e形成的過程稱為___________。
(3)寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b,進一步促進丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對________(填圖中標號)的活動起抑制作用,這種調節機制屬于___________調節。
(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變為__________。在體溫調節中樞的突觸中,信號轉換的一般方式是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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