生態(tài)農(nóng)業(yè)追求經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、生態(tài)效益的高度統(tǒng)一，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向可持續(xù)發(fā)展的道路，下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述中，正確的是
在一定程度上實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用
提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用，提高了生產(chǎn)效率
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：設(shè)計必修三生物人教版 人教版 題型：071
分析人類的活動對生物多樣性的影響，應(yīng)從兩方面去認(rèn)識。一方面，當(dāng)人類的活動遵循自然規(guī)律時，其活動會促進(jìn)生物多樣性的增加，比如，人們不斷地進(jìn)行畜牧業(yè)育種、野生動物馴養(yǎng)、植物新品種培育和種子改良，創(chuàng)造出了許多動植物新品種。另一方面，當(dāng)人類片面追求單一因子的效益，并且利用一切手段來強(qiáng)化這種效益時，其結(jié)果會損害生物多樣性并導(dǎo)致某些物種的滅絕。具體表現(xiàn)在：
（1）人類社會特有的價值觀念改變物種多樣性的數(shù)量分布。凡是有益于人類的動植物都是“經(jīng)濟(jì)動植物”，凡是給人類生活造成不便和損害的則統(tǒng)統(tǒng)歸入“害蟲、雜草”，往往是對那些屬于“害蟲、雜草”的物種進(jìn)行毀滅性清除。
（2）人類活動中的“短視”“損害不維護(hù)”等行為影響生物多樣性。為獲得糧食高產(chǎn)而施用化肥，為防止蟲害而噴灑農(nóng)藥，由此所帶來暫時的“增產(chǎn)增收”歸人類所有，而化肥農(nóng)藥造成的土壤板結(jié)和污染則交給生態(tài)系統(tǒng)去處理。
（3）違背科學(xué)規(guī)律的生產(chǎn)方式無端地引起生物資源的空耗和浪費。價格上漲時大量捕捉野生螞蟻、蝎子，隨后造成產(chǎn)品積壓。捕捉穿山甲、巨蜥和娃娃魚只是為了飽餐一頓。
再有，人類片面追求經(jīng)濟(jì)效益對資源進(jìn)行“掠奪性”開發(fā)，會耗竭生物多樣性資源；人類與動物“爭地”導(dǎo)致動物因棲息地喪失而滅絕；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和林業(yè)都是以特定品種為主導(dǎo)，導(dǎo)致生態(tài)穩(wěn)定性降低……
思考：
（1）人類的哪些行為對生物的多樣性造成了威脅？
（2）試從可持續(xù)發(fā)展的角度思考人類該怎樣面對經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益？作為學(xué)生，我們該怎樣做？
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科目：高中生物 來源： 題型：
設(shè)計良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時，應(yīng)遵循的基本原則是 ( )
A．充分利用自然界的物質(zhì)和能量
B．追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化
C．盡量減少有害生物的種類
D．提高沼氣池的轉(zhuǎn)化效率
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列敘述中，違背生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理的是
A．我國的生態(tài)工程追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)效益的雙贏
B．循環(huán)利用農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物
C．以單一種群獲得經(jīng)濟(jì)效益的最大化
D．充分考慮環(huán)境因子對生物的影響
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