下圖為某真核生物基因模型。人為將該基因劃分為10個區間，轉錄生成的RNA被加工為成熟的mRNA時，d、g區間所對應的區域會被切除。下列與該基因有關的敘述中，錯誤的是
A．轉錄的RNA在細胞核中被加工成熟
B．RNA聚合酶在終止密碼對應位點脫落
C．基因中含有不編碼蛋白質的堿基對序列
D．含該基因的DNA壽命比mRNA的壽命長
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案
小學課堂作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
4. 下列關于現代生物進化理論的說法，錯誤的是()
A. 生物進化的基本單位是種群
B. 兩個種群的隔離一旦形成就不能交配
C. 自然選擇決定生物進化的方向
D. 進化的實質是種群基因頻率的改變
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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙、丙是果蠅的3類正常細胞，其染色單體數分別為0、8、16，下列說法正確的是
A．甲中可能有四個染色體組 B．乙中一定存在同源染色體
C．丙中不可能發生基因重組 D．三類細胞都處于細胞周期中
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學高三第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關ATP的敘述錯誤的是
A．巨噬細胞吞噬病原體過程需要ATP提供能量
B．藍細菌光合膜上光反應產生的ATP是其各項生命活動直接的能源物質
C．黑暗條件下植物細胞溶膠可以產生ATP
D．ATP水解的放能反應往往與某些吸能反應相關聯
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關酶的敘述不正確的是
A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B．酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
C．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物
D．水稻細胞內合成的某物質，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質含有羧基
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科目：高中生物 來源：2016屆陜西漢中高三上學期教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關說法，不正確的是( )
A．甲圖四種化合物中“○”內A所對應含義的解釋有一個是錯誤的
B．硝化細菌體內含有甲圖中的四種化合物
C．若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應效果圖，則酶濃度a＞b＞c
D．若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應效果圖，則溫度a＞b＞c
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關ATP的敘述，正確的是
A．維持人體體溫的能量主要來自ATP的水解
B．植物細胞產生的ATP，均可用于一切生命活動
C．ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩定性不同
D．ATP與絕大多數酶的組成元素不存在差異
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北張家口高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
多巴胺是腦內分泌的一種神經遞質，主要負責大腦的情欲、感覺、興奮及開心的信息傳遞，也與上癮有關。目前可卡因是最強的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”。如圖為毒品可卡因對人腦部突觸間神經沖動的傳遞干擾示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．當多巴胺與受體結合，使突觸后膜興奮，此時膜內是正電位
B．“癮君子”吸食毒品后，表現出健談現象與吸食者大腦皮層語言中樞H區興奮性過高有關
C．吸毒“癮君子”未吸食毒品時，精神萎靡，四肢無力，體內的甲狀腺激素和腎上腺素含量減少
D．由圖可知可卡因的作用機理是與多巴胺轉運載體結合，阻止了多巴胺進入突觸前膜，導致突觸間隙中多巴胺含量增多，從而增強并延長多巴胺對腦的刺激，產生“快感”
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某植物體可完成下列反應式（其中
代表不同的單糖），其中
代表的二糖可能是
A．麥芽糖 B．蔗糖 C．淀粉 D．A和B
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