以下對生物進化理論的理解正確的是( )
A.二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B.物種之間的協同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
C.不同物種之間、生物與環境之間的共同進化導致生物多樣性的出現
D.只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料
科目:高中生物 來源: 題型:
(08啟東中學考前輔導)以下對生物進化理論的理解正確的是
A.二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B.物種之間的協同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
C.不同物種之間、生物與環境之間共同進化導致生物多樣性
D.只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
以下對生物進化理論的理解正確的是( )
A.二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B.物種之間的協同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
C.不同物種之間、生物與環境之間的共同進化導致生物多樣性的出現
D.只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08嘉興市基礎測試)以下對生物進化理論的理解,正確的是
A.二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
C.不同物種之間、生物與環境之間共同進化導致生物多樣性
D.只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
以下對生物進化理論的理解正確的是:
A.二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體,二者之間不存在生殖隔離
B.生物進化時基因頻率總是變化的
C.不同物種之間、生物與環境之間的共同進化導致生物多樣性
D.只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料
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