科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲型H1N1流感病毒的遺傳物質由5種堿基和8種核苷酸組成 |
B、甲型H1N1流感病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的 |
C、可用含碳源、氮源、生長因子、水、無機鹽的培養基培養禽流感病毒 |
D、接種甲型H1N1流感病毒疫苗增強人體免疫力的原因是直接獲得了該病毒的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加酶洗衣粉在 30℃的水中洗滌效果沒有 45℃的好,說明 45℃為最適溫度 |
B、在不同溫度的水中,加入相同的污物及不等量洗衣粉,看哪種效果好 |
C、取一系列不同溫度、其他條件相同的水,加入等量相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一個溫度下洗衣粉的洗滌效果最好 |
D、將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入 37℃的水中洗滌同樣的污物,發現加酶洗衣粉效果好,說明加酶洗衣粉的最適溫度為37℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中細胞一定在質壁分離 |
B、圖中①表示細胞膜 |
C、本實驗沒有對照 |
D、圖中②的體積可能在變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摘除棉花植株的頂芽,有利于升高側芽部位的生長素濃度并促進其發育 |
B、在光學顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區細胞紡綞體的形成與消失的過程 |
C、“探究生長素類似物NAA 促進迎春花插條生根的最適濃度”的實驗中,迎春花插條上側芽的數目及飽滿程度將不會影響實驗結果 |
D、用紙層析法分離色素時,葉黃素隨層析液在濾紙上擴散的速度比葉綠素b快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在繁殖季節,適宜的日照時間通過神經調節不斷引發激素A的分泌,從而影響鳥類的繁殖行為 |
B、激素B是促性腺激素釋放激素,在非繁殖季節,激素B的分泌量明顯減少 |
C、激素C的化學本質是蛋白質,既能調節鳥的繁殖行為又能抑制下丘腦和垂體的分泌 |
D、激素C分泌增加將導致激素A分泌減少,兩者是拮抗關系 |
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