【題目】請回答以下有關實驗的問題:
Ⅰ以下是與高中生物實驗有關的內容。請回答以下問題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質的鑒定④觀察植物細胞的質壁分離和復原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離
⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 ⑧探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是________,需要水浴加熱的是________,需要用顏色反應確定的是________(以上均填標號)。
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設法替代,下列各項處理中正確的是________。
A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖 |
B.做④實驗時,可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥表皮細胞 |
C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅 |
D.做③實驗時,可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液 |
Ⅱ、下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
(1)該實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性?________________,
理由是____________________________________________________________。
(2)請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:
①___________________________________________________________________;
②取同一批種子使其萌發,從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗_____________;
③分別___________________________________________噴灑對應組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養一段時間后,_______________________________。
【答案】②④⑦ ①⑧ ①②③⑧ C 不能 該實驗結果只表明a~e各種濃度均有促進作用,沒體現抑制作用 在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液 分為若干組并編號 用等量且適量的上述系列梯度濃度的油菜素內酯水溶液 量并記錄芹菜株高,再計算平均值
【解析】
生物大分子的檢測方法:蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應;淀粉遇碘液變藍;還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒。據此分析解答。
Ⅰ、(1)根據題意分析可知:在探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗中,要檢驗有無還原性糖生成,需要用到斐林試劑,而加入斐林試劑后要水浴加熱,才能出現磚紅色沉淀;在生物組織中還原糖的鑒定實驗中,加入斐林試劑后要水浴加熱,才能出現磚紅色沉淀;生物組織中蛋白質的鑒定,使用雙縮脲試劑,呈紫色反應;生物組織中脂肪的鑒定,用蘇丹III,顯橘黃色;生物組織中脂肪的鑒定、觀察植物細胞的質壁分離和復原及觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂,都要使用顯微鏡觀察,必須借助顯微鏡才能完成的是②④⑦,需要水浴加熱的實驗是①⑧,需要用顏色反應確定的是①②③⑧。
(2)做⑦實驗時,蒜葉是不再分裂的細胞,不能代替洋蔥根尖;做④實驗時,雞血紅細胞沒有細胞壁,且有顏色,不能代替紫色洋蔥表皮細胞;做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅;做③實驗時,可用蘇丹IV代替蘇丹Ⅲ染液。故選C。
Ⅱ、(1)表丙中a~e 處理都使株高大于清水組,只表現出促進作用,所以不能說明油菜素內酯對芹萊生長具有兩重性。
(2)進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍,應在低于最大株高兩側的濃度之間選取濃度梯度,用不同濃度的溶液噴灑對應組的芹菜幼苗,記錄株高。實驗步驟為:①在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液 ;②均分為若干組并編號;③用等量且適量的上述系列梯度濃度的油菜素內酯水溶液;④測量并記錄芹菜株高,再計算平均值。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中華鱘是地球上最古老的脊椎動物之一,被稱為“活化石”。研究者試圖通過蛋白質工程改造中華鱘體內的某些蛋白質,使其更加適應現在的水域環境。以下相關說法錯誤的是( )
A.蛋白質工程可以定向改變蛋白質分子的結構
B.改造蛋白質是通過改造基因結構而實現的
C.蛋白質工程的基礎是基因工程
D.改造后的中華鱘的后代不可能具有改造的蛋白質
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻是我國最重要的糧食作物。水稻育種一方面要利用基因組育種技術和基因編輯技術,加快水稻功能基因組研究成果向育種應用的轉化,另一方面要重視發掘新的重要基因,為設計育種提供“元件”。我國水稻遺傳育種經歷的3次大飛躍,離不開矮稈基因、核不育基因、抗蟲基因等許多重要基因資源的發掘和利用。請回答下列問題:
(1)科研人員在自交系A水稻田中發現一株矮化的突變體,通過自交保種發現,后代均表現為矮稈,說明此矮稈突變體為_____。將此矮稈突變體分別在我國多個地區進行種植,發現株高、產量表現穩定。根據矮稈突變體的性狀表現,科研人員認為矮稈突變體具有較高的應用價值,理由是_____(至少寫出兩點)。
(2)為研究水稻核基因B的功能,科研人員將T-DNA插入B基因中,致使該基因失活, 失活后的基因記為b。以野生植株和突變植株作為親本進行雜交實驗,統計母本植株的結實率,結果如下表所示。
雜交編號 | 親本組合 | 結實數/授粉的小花數 | 結實率 |
① | ♀BB×♂bb | 16/161 | 10% |
② | ♀bb×♂BB | 78/156 | 50% |
③ | ♀BB×♂BB | 70/141 | 50% |
表中數據表明,B基因失活使_____配子育性降低。若用雜交①的F1(作父本)給雜交②的F1 (作母本)授粉,預期母本植株的結實率為_____,所獲得的F2植株的基因型及比例為_____
(3)科研人員將蘇云金芽胞桿菌的Bt毒蛋白基因導入水稻細胞獲得抗蟲水稻,并篩選出 細胞核中含有兩個抗蟲基因的個體。請用篩選出的轉基因水稻設計一個雜交實驗,進一步確定細胞核中兩個抗蟲基因的相對位置 ___________。(簡要寫出實驗方法,并預測實驗結果及結論)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于制備細胞膜的敘述中,錯誤的是( )
A.動物細胞沒有細胞壁,因此選擇動物細胞制備細胞膜操作更容易
B.若選用洋蔥鱗片葉表皮細胞為材料,應先用蛋白酶去除細胞壁
C.以哺乳動物成熟的紅細胞制備細胞膜時,細胞吸水漲破的原理是滲透作用
D.選取的材料最好用沒有細胞器膜和核膜的細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關核糖體的敘述正確的是( )
A.電子顯微鏡下,核糖體呈小球體,都懸浮在細胞質基質中
B.核糖體是由蛋白質和DNA構成,它的形成與細胞核內的核仁有關
C.核糖體是氨基酸脫水縮合的場所,在其中形成了肽鍵
D.核糖體與基因的表達密切相關,是轉錄和翻譯的場所
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用基因工程技術將細菌中已知序列的高賴氨酸蛋白結構基因(pLRP47)轉入植物細胞獲得高賴氨酸植物新品種,如高賴氨酸萵苣。
(1)從細菌中提取 mRNA,在逆轉錄酶的作用下形成_____,然后在 DNA聚合酶的作用下得到基因 pLRP47,并利用______進行擴增,用_________酶把經限制性核酸內切酶切割的目的基因和農桿菌Ti質粒進行連接,獲得___________。
(2)取搖床中經_____的農桿菌培養液離心并用____________________________________處理以增加細胞壁的通透性。對轉化后的農桿菌進行培養使其恢復到_______________狀態再使其增殖。
(3)用含重組質粒的農桿菌侵染離體的萵苣細胞經____________過程形成的愈傷組織,重組質粒進入萵苣細胞后,利用____________將 pLRP47 基因整合到染色體DNA中,再用含__________________________的培養基繼續培養獲得轉基因萵苣。
(4)由于轉基因生物存在安全性的爭議,為了滿足人類食物的需求,需發展農業。我國廣大農村地區推廣的農作物秸稈的“過腹還田”實現了物質的___________________和多途徑利用;我們還可利用動物的不同習性,設計多種__________________技術。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正在肆虐全球的新冠病毒肺炎(COVID-19)是由新型冠狀病毒(2019-nCoV)引起的。該病原體是一種RNA病毒。下列有關該病毒的敘述,正確的是( )
A.該病毒體內僅有A、T、C、G四種堿基
B.該病毒屬于原核細胞構成的生物
C.該病毒能在普通培養基上生長增殖
D.該病毒進入人體后,人體能產生特異性抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】森林中的枯枝落葉是森林土壤有機質的主要來源,枯枝落葉的分解,對于提高森林生產力有著極其重要的作用。回答下列問題:
(1)枯枝落葉分解后為森林樹木提供了__________ (至少兩項)等物質。促進了植物的光合作用,從而提高了森林的生產力。枯枝落葉的分解過程體現了生態系統的_________ 功能。參與枯枝落葉分解的土壤生物包括營腐生生活的_________和微生物。
(2)微生物種類、環境溫度、濕度及pH等均會對枯葉的分解速率產生影響,不同地塊的微生物種類存在差異。現欲證明不同地塊微生物對淀粉的分解速率不同,請以碘液作為檢驗試劑設計實驗,并寫出實驗思路及預期結果。
實驗思路__________________________________________________
預期結果___________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某棉花植株基因型為AaBb,兩對基因獨立遺傳,關于該個體的敘述正確的是( )
A.可以產生四種配子
B.自交后代有6種基因型
C.自交后代有9種表現型
D.精卵細胞結合時,兩對獨立遺傳基因發生自由組合
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