A、36%、64% |
B、8%、92% |
C、78%、22% |
D、92%、8% |
色盲基因總數 |
2×女性個體數+男性個體數 |
色盲基因總數 |
2×女性個體數+男性個體數 |
7.36%+2×0.32%+4% |
2×(42.32%+7.36%+0.32%)+(46%+4%) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、霉菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,都遵循孟德爾遺傳定律 |
B、酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進行有氧呼吸 |
C、酵母菌、乳酸菌都是異養生物,在內質網上都附著有核糖體 |
D、乳酸菌、硝化細菌、藍藻都有細胞壁,都含有DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態系統具有自我調節能力,這是生態系統穩定性的基礎 |
B、生態系統內部結構與功能的協調,可以提高生態系統的穩定性 |
C、生物多樣性對維持生態系統穩定性起重要作用,體現其間接價值 |
D、生物的種類越多,食物網越復雜,生態系統的恢復力穩定性就越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有生物膜都具有選擇透過性,但透過的物質不完全相同 |
B、生物膜具有流動性,使膜很難保持有序的結構,不利于物質交換 |
C、所有生物膜的結構都主要由蛋白質和磷脂雙分子層組成 |
D、生物膜在結構和功能上的緊密聯系,是細胞成為有機整體的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行新陳代謝 |
B、寄生在其他生物體內 |
C、具有細胞結構 |
D、以核酸和蛋白質作為復制和繁殖的物質基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞是一切生物的結構單位和功能單位 |
B、一只草履蟲就是一個細胞 |
C、SARS病毒不具有細胞結構,所以不具有生命特征 |
D、精子不具有細胞結構,只有形成受精卵,才具有細胞的結構和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、熊蟲體內的酶在-271℃時完全失活 |
B、熊蟲在“隱生狀態”下體內的自由水全部變為結合水 |
C、海藻糖可以保護組織細胞,使其免受低溫傷害 |
D、熊蟲在“隱生狀態”時,體內不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體細胞均可發生a、b、c過程 |
B、c過程需要tRNA、mRNA和rRNA同時參與 |
C、b、c過程不會發生在線粒體和葉綠體中 |
D、植物細胞中,生長素的合成需要色氨酸為原料,因此生長素的合成需要經過b、c過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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