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17.秦嶺-淮河一線,是中國地理學中很重要的界線,是人們常說的中國(特別是東部)南方和北方的地理分界線,此線的南面和北面,無論是自然條件、農業生產方式,還是地理風貌以及人民的生活習俗,都有明顯的不同.幾年前有人類學家根據研究結果提出秦嶺-淮河線也是中國人面容特征的分界線.下列說法中最不支持人類學家觀點的說法是(  )
A.此線兩側不同的自然條件可能誘發不同的基因突變
B.此線兩側不同的自然條件使不同人群的基因頻率向著不同的方向改變
C.不同地域的文化傳統、民族信仰對通婚習俗產生影響
D.秦嶺、淮河在一定程度上阻礙了人類的基因交流

分析 基因突變:
(1)概念:DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結構改變.基因突變若發生在配子中,將遵循遺傳規律傳遞給后代;若發生在體細胞中則不能遺傳.
(2)誘發因素可分為:
①物理因素(紫外線、X射線及其他輻射能損傷細胞內的DNA);
②化學因素(亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基);
③生物因素(某些病毒的遺傳物質能影響宿主細胞的DNA).
沒有以上因素的影響,細胞也會發生基因突變,只是發生頻率比較低,這些因素只是提高了突變頻率而已.

解答 解:A、基因突變具有不定向性、低頻性等特點,兩側不同的自然條件對基因頻率的影響很小,A錯誤;
B、自然選擇決定生物進化的方向,所以此線兩側不同的自然條件使不同人群的基因頻率向著不同的方向改變,B正確;
C、不同地域的文化傳統、民族信仰對通婚習俗會產生一定的影響,C正確;
D、秦嶺、淮河的地理位置在一定程度上阻礙了人類的基因交流,D正確.
故選:A.

點評 本題考查基因突變和生物進化的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為物質出入細胞的結構示意圖,請據圖回答:(A、B、D 代表物質,a、b、c、d、

e 代表運輸方式)

(1)科學家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中,造成紅細胞破裂出現溶血現象,再將溶出細胞外的物質沖洗掉,剩下的結構在生物學上稱為“血影”,血影的主要成分是A和B,則A代表分子,它在物質運輸等過程中有重要作用。

(2)可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ] ;d 所示物質跨膜運輸的方式是,鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。

(3)根據物質跨膜運輸方式,可知細胞膜的功能特點: 。而通過吞噬細胞吞噬病

原體可以推斷出細胞膜的結構特點是: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列應用不涉及植物組織培養技術的是( 。
A.花藥離體培養得到單倍體植株B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
C.人工種子培育D.“番茄-馬鈴薯”雜種植株培育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.豌豆是一種理想的雜交實驗材料.這是因為( 。
A.豌豆是嚴格的自花授粉作物
B.不同品種的豌豆具有易于區分的相對性狀
C.豌豆生長期短,易于栽培
D.ABC三項都對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關實驗的說法正確的是(  )
A.在酵母菌計數的實驗中,用血細胞計數板可以探究其豐富度
B.根尖細胞由于沒有液泡,因此一般不用其觀察質壁分離與復原實驗
C.人的口腔上皮細胞不可直接滴加健那綠染液染色來觀察線粒體的形態和分布
D.曲線圖是數學模型的另一表現形式,能更直觀地反映出種群數量的增長趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡( 。
A.加熱殺死的
B.活的,但缺乏多糖莢膜
C.既缺乏多糖莢膜又加熱殺死的
D.加熱殺死的肺炎球菌和缺乏細胞莢膜的肺炎球菌的混合物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖一表示生物膜結構(ABC表示組成成分)及物質進出膜方式(用abc表示),圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積.請據圖回答:

(1)若圖一為小腸絨毛上皮細胞膜,則圖中a表示鉀離子的吸收過程.
(2)在生物實驗中,鑒定A成分通常選用的試劑是雙縮脲試劑.
(3)請在圖二中繪出細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化.

(4)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的選擇透過性.
(5)腦部毛細血管中的紅細胞所攜帶的O2進入腦細胞內并被利用,至少需經12層磷脂分子.
(6)如果用某種藥物處理細胞后,發現對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是破壞(抑制)了Ca2+載體蛋白.
(7)低溫怎樣影響Ca2+的吸收速率?下降你的判斷和理由是:低溫使細胞膜的流動性降低,呼吸作用釋放能量受到抑制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.光合作用的探究歷程,經過了很多科學家的不懈努力,下列科學家都做出了重要貢獻,其先后順(  )
A.普利斯特利、魯賓和卡門、豪斯、卡爾文
B.豪斯、普利斯特利、魯賓和卡門、卡爾文
C.豪斯、魯賓和卡門、普利斯特利、卡爾文
D.普利斯特利、豪斯、魯賓和卡門、卡爾文

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關細胞膜的敘述,不正確的是( 。
A.細胞膜具有全透性B.細胞膜具有一定的流動性
C.細胞膜具有識別的功能D.細胞膜的兩側結構不對稱

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