果蠅的受精卵有8條染色體，其中4條來自母本，4條來自父本。當(dāng)受精卵發(fā)育成成蟲，成蟲又開始產(chǎn)生配子時(shí)，下面關(guān)于其中一個(gè)配子中染色體情況的說法，正確的是
A.4條來自父本或4條來自母本 B.2條來自父本，2條來自母本
C.1條來自一條親本，另3條來自另一條親本 D.以上情況都有可能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是（ ）
A.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白
B.神經(jīng)細(xì)胞可以完成遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)
C.神經(jīng)細(xì)胞在代謝過程中有水的產(chǎn)生和消耗
D.參與神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞的物質(zhì)都是生物大分子
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，鐮刀形細(xì)胞貧血癥為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病遺傳特征的敘述，正確的是
A.鐮刀形細(xì)胞貧血癥的發(fā)病率男性高于女性
B.女性紅綠色盲患者的色盲基因可能同時(shí)來自于祖父與外祖父
C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性
D.短指通常會(huì)在一個(gè)患者家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖所示模擬中心法則的一些過程，下列有關(guān)的敘述中，不正確的是
A.該過程發(fā)生的基本條件是模板、原料、能量和適宜的溫度和pH
B.模擬的過程可以在任何生物體內(nèi)發(fā)生
C.判斷該過程的類型可以從模板、原料以及產(chǎn)物三方面考慮
D.甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，此過程為翻譯，發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是
A．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B．甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C．T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D．核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是
A.兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B.兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同
D.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題
在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A過程需要的酶有：_______________________________________。
（2）將目的基因?qū)胫参矬w細(xì)胞除了上述農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法之外，還可用________ ____ 法（任填一種）；可用__________ __ _技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基抗蟲棉是否成功表達(dá)出Bt毒蛋白；除抗蟲基因外，基因表達(dá)載體中還必須包含的部分是__________________________ （至少寫出兩點(diǎn)）。
（3）B選擇培養(yǎng)過程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入_____________。
（4）由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的D、E過程分別為_______________，該過程的理論基礎(chǔ)是_______________ ___。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問題：查看答案和解析>>
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