【題目】探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根影響的實驗結果如圖。下列敘述正確的是（ ）
A. 實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉
B. 濃度X、Y、Z之間的大小關系為Y＜X＜Z
C. 實驗不能說明該生長素類似物對枝條生根具有兩重性
D. 探究促進生根的最適濃度時，可以通過預實驗減小實驗誤差
【答案】A
【解析】
1.生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，并且在促進生長的濃度中存在一個最適濃度；
2.分析圖解可知，隨著生長素類似物的逐漸升高，平均生根數逐漸增多，濃度Y時生根數最多，然后生根數又逐漸下降，Z濃度抑制生根。
A、由于蒸餾水對照組也能促進生根，說明實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉，A正確；
B、據圖分析可知，濃度X、Y、Z之間的大小關系可能為Y＜X＜Z或X＜Y＜Z，B錯誤；
C、圖示隨著生長素類似物的逐漸升高，平均生根數逐漸增多，說明X、Y濃度時促進生根，濃度Z時，生長素類似物對生根數低于對照組，即具有抑制作用，說明該生長素類似物對枝條生根具有兩重性，C錯誤；
D、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，預實驗能大致確定促進生根和抑制生根的濃度范圍，但不能減小實驗誤差，D錯誤。
故選A。
陽光課堂同步練習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為解決塑料袋（化學成分為聚乙烯）造成的白色污染，某研究小組試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過程的目的菌，以下為該研究小組從土壤中尋找并篩選目的菌的流程，請回答問題：
（1）對培養基滅菌常用的方法是________。在接種前需要檢測使用的培養基是否被污染，方法是________。
（2）圖中①表示對土壤懸浮液進行一系列的________，目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞，從而能在Ⅰ號培養基表面形成單個菌落。在實驗中，研究者每隔24小時統計一次菌落數目，并選取菌落數目穩定時的記錄作為結果，這樣可以防止________。
（3）Ⅰ號培養基屬于________培養基（按功能分），其作用是使目的菌能“脫穎而出”，如圖采用的接種方法為________。
（4）假設該同學發現Ⅰ號培養基上菌落數目過多連成一片，說出一種可能的原因并提出合理的處理措施。
原因________________；措施：________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】化合物M叫假蜜環菌甲素，它是香豆素類天然化合物。對M的性質敘述正確的是
A.1 mol M催化氫化可吸收6 mol H2
B.1 mol M可與1 mol HBr反應
C.1 mol M可與3 mol NaOH溶液反應
D.1 mol M在濃H2SO4存在下可與2 mol CH3COOH反應
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【題目】圖中甲圖表示溫度對淀粉酶活性的影響，乙圖表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，逐漸升溫過程中，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況，下列相關敘述錯誤的是 （ ）
A.甲圖中T0是淀粉酶催化反應的最適溫度
B.甲圖中Ta時酶的活性較低
C.乙圖中A點可能對應甲圖中的溫度為T0
D.乙圖中溫度為Tc時，酶的活性達到最大
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【題目】化合物Y具有抗菌、消炎作用，可由X制得。下列有關化合物X、Y的說法不正確的是（ ）
A.1molX最多能與3molNaOH反應
B.Y與乙醇發生酯化反應可得到X
C.X、Y均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.室溫下X、Y分別與足量Br2加成的產物分子中手性碳原子數目相等
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【題目】香茅醛Y主要用于食用香精，也用作其他香料的原料，在一定條件下可分別轉化為X、Z。下列敘述錯誤的是（ ）
A.Y的分子式為C10H18O
B.X能與Z發生取代反應
C.可用新制Cu（OH）2鑒別出X、Y、Z
D.X、Y、Z均存在對應的芳香族同分異構體
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【題目】合成具有良好生物降解性的有機高分子材料是有機化學研究的重要課題之一。聚醋酸乙烯酯（PVAc）水解生成的聚乙烯醇（PVA），具有良好生物降解性，常用于生產安全玻璃夾層材料PVB.有關合成路線如圖（部分反應條件和產物略去）。
已知：
Ⅰ.R-CHO+R′CH2CHO
+H2O
Ⅱ.
+H2O（R、R′可表示烴基或氫原子）
Ⅲ.A為飽和一元醇，其氧的質量分數約為34.8%，請回答：
（1）C中官能團的名稱為___，該分子中最多有___個原子共平面。
（2）D與苯甲醛反應的化學方程式為___。
（3）③的反應類型是___。
（4）PVAc的結構簡式為___。
（5）與F具有相同官能團的同分異構體有___種。（不考慮立體異構，不包含F）
（6）參照上述信息，設計合成路線以溴乙烷為原料（其他無機試劑任選）合成
。___
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【題目】下表為某草原生態系繞中兔種群取食植物后能量流動的情況，下列敘述錯誤的是（ ）
項目 | 攝入量 | 糞便量 | 呼吸作用散失量 |
能量 |
|
|
|
A.兔同化的能量中約有35%用于其生長、發育和繁殖
B.兔的糞便量屬于其所取食植物的同化量中流向分解者能量中的一部分
C.兔的上一營養級同化的能量至少為
D.兔的下一營養級最多可獲得的能量為
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【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是（ ）
A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪
B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能；則有些原核生物也含有④
C.乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產物中氧原子數增加3個
D.③可以是ATP、磷脂、核糖
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