請你解讀與酶有關的圖示、曲線：
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示．請回答下列問題
圖1和圖2分別表示了酶具有 的特性。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，請分析回答：
當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是____________； 從 圖示曲線我們還可以得出的結論是 。
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是 。從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，______。
名師導航單元期末沖刺100分系列答案
名校名卷單元同步訓練測試題系列答案科目：高中生物 來源：江蘇省南京市2010屆高三第二次模擬考試（生物） 題型：綜合題
(7分)請你解讀與酶有關的圖示、曲線：
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示．請回答下列問題
圖1和圖2分別表示了酶具有______的特性。洗衣服中加有的A，之所以能夠耐酸堿.忍受表面活性劑和較高溫度.是因為通過
______精心設計改造生產出來的；控制其合成的直接模板主要分布在細胞的______中.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，請分析回答：
當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是____________；從圖示曲線我們還可以得出的結論是______.
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是______。從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，______。
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
請你解讀與酶有關的圖示、曲線：
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示，請回答下列問題：
①圖1和圖2分別表示了酶具有_________、_______的特性。
②酶的本質和功能分別是 、 功能。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，請分析回答：
當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是___；從圖示曲線我們還可以得出的結論是 。
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是______________。
從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，_____________________。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年黑龍江友誼紅興隆管理局第一高級中學高二6月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
請你解讀與酶有關的圖示、曲線：
（1）圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示，請回答下列問題：
圖1和圖2分別表示了酶具有________________。洗衣粉中加入的A之所以能夠耐酸堿、忍受表面活性劑和較高溫度，是因為它是通過酶工程精心設計改造生產出來的；控制其合成的直接模板主要分布在細胞的________中。
（2）圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，請分析回答：
當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是_________；從圖示曲線我們還可以得出的結論是______。
（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，____________________________________
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年福建省高三上學期期中考試生物卷 題型：綜合題
（7分）請你解讀與酶有關的圖示、曲線：
（1）圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示．請回答下列問題
圖1和圖2分別表示了酶具有______、______的特性。控制酶合成的直接模板主要分布在細胞的______中。
（2）圖3是與酶活性影響因素相關的曲線，請分析回答：
當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是______；從圖示曲線我們還可以得出的結論是______。
（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：
圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是______。從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，____________。
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