A. | ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P | |
B. | 某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分 | |
C. | 生物體內無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水 | |
D. | 體內參與運輸營養物質和代謝廢物的水是結合水 |
分析 1、自由水:細胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動的水.其主要功能:
(1)細胞內的良好溶劑.
(2)細胞內的生化反應需要水的參與.
(3)多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環境中.
(4)運送營養物質和新陳代謝中產生的廢物.
2、無機鹽的主要存在形式是離子,有些無機鹽是某些復雜化合物的組成成分,如Mg是葉綠素的組成成分,Fe是血紅蛋白的組成成分,碘是甲狀腺激素的組成成分;許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用,如哺乳動物血液中鈣含量過低會出現抽搐,有些無機鹽對于維持細胞的酸堿平衡和滲透壓具有重要作用.
解答 解:A、線粒體外膜含有磷脂,故ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P,A正確;
B、纖維素屬于糖類,組成運輸只含有C、H、O,C、H、O不屬于無機鹽,B錯誤;
C、生物體內無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水,C正確;
D、體內參與運輸營養物質和代謝廢物的水是自由水,D錯誤.
故選:AC.
點評 本題的知識點是無機鹽的存在形式和功能,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究溫度、pH和果膠酶用量的實驗中,雖然實驗的變量發生了變化,但通過設置梯度來確定最適值的思想方法是不變的 | |
B. | 植物、霉菌、酵母菌和細菌均能產生果膠酶 | |
C. | 通過測定濾出的蘋果汁的體積大小無法來判斷果膠酶活性的高低 | |
D. | 人們可以使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的出汁率低、渾濁等問題 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“噬菌體侵染細菌的實驗”中,如果對35S標記的甲組噬菌體不進行攪拌、32P標記的乙組噬菌體保溫時間過長,則最可能的實驗結果是( )
A.甲組的上清液中無放射性
B.甲組的沉淀物中有較強的放射性
C.乙組的沉淀物中無放射性
D.乙組的上清液中有微弱的放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體 | |
B. | 胰島α細胞、肝細胞、胰高血糖素、受體 | |
C. | 效應細胞毒性T細胞、靶細胞、抗體、受體 | |
D. | 傳出神經元、骨胳肌細胞、神經遞質、受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法、②放射性同位素標記法、③假說-演繹法、④類比推理法 | |
B. | ①假說-演繹法、②類比推理法、③放射性同位素標記法、④類比推理法 | |
C. | ①假說-演繹法、②類比推理法、③假說-演繹法、④放射性同位素標記法 | |
D. | ①類比推理法、②假說-演繹法、③類比推理法、④放射性同位素標記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點 | |
B. | 擴增目的基因時,PCR儀中要加入DNA連接酶 | |
C. | 限制性酶1和酶3剪出的末端相同 | |
D. | 限制酶2和3識別的序列都包含6個堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內的酶也在不斷更新 | |
B. | 放能反應一般與ATP的合成相聯系,釋放的能量儲存在葡萄糖中 | |
C. | ATP中的能量可來自光能和化學能,也可轉化為光能和化學能 | |
D. | 在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP |
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