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把如圖所示的圖形補(bǔ)畫成軸對稱圖形.
分析:作點(diǎn)B關(guān)于直線MN的對稱點(diǎn)B′,然后連接AB′,B′C即可;
分別作出點(diǎn)B、C關(guān)于直線EF的對稱點(diǎn)B′、C′,然后順次連接即可得解.
解答:解:如圖所示.
點(diǎn)評:本題考查了利用軸對稱變換作圖,找出對應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下列材料:
問題:現(xiàn)有5個(gè)邊長為1的正方形,排列形式如圖①,請把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形,要求:畫出分割線并在正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.
小東同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長為x(x>0),依題意,割補(bǔ)前后圖形的面積相等,有x2=5,解得x=
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,由此可知新正方形得邊長等于兩個(gè)小正方形組成得矩形對角線得長,于是,畫出如圖②所示的分割線,拼出如圖③所示的新正方形.精英家教網(wǎng)
請你參考小東同學(xué)的做法,解決如下問題:
現(xiàn)有10個(gè)邊長為1的正方形,排列形式如圖④,請把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形,要求:在圖④中畫出分割線,并在圖⑤的正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.(說明:直接畫出圖形,不要求寫分析過程.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•綠園區(qū)模擬)在5×5的正方形網(wǎng)格中(每個(gè)小正方形的邊長為1單位),有一個(gè)如圖所示的梯形,按要求在網(wǎng)格中畫出圖形.
(1)在圖①中,把梯形補(bǔ)成面積為4的軸對稱圖形;
(2)在圖②中,把梯形補(bǔ)成面積為4的中心對稱圖形,
(要求:圖①、圖②中所補(bǔ)后的圖形形狀不同)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在5×5的正方形網(wǎng)格中(每個(gè)小正方形的邊長為1單位),有一個(gè)如圖所示的梯形,按要求在網(wǎng)格中畫出圖形.
(1)在圖①中,把梯形補(bǔ)成面積為4的軸對稱圖形;
(2)在圖②中,把梯形補(bǔ)成面積為4的中心對稱圖形,
(要求:圖①、圖②中所補(bǔ)后的圖形形狀不同)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

請閱讀下列材料:
問題:現(xiàn)有5個(gè)邊長為1的正方形,排列形式如圖①,請把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形,要求:畫出分割線并在正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.
小東同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長為x(x>0),依題意,割補(bǔ)前后圖形的面積相等,有x2=5,解得x=數(shù)學(xué)公式,由此可知新正方形得邊長等于兩個(gè)小正方形組成得矩形對角線得長,于是,畫出如圖②所示的分割線,拼出如圖③所示的新正方形.
請你參考小東同學(xué)的做法,解決如下問題:
現(xiàn)有10個(gè)邊長為1的正方形,排列形式如圖④,請把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形,要求:在圖④中畫出分割線,并在圖⑤的正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.(說明:直接畫出圖形,不要求寫分析過程.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年廣東省汕尾市陸豐市玉燕中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(2月份)(解析版) 題型:解答題

請閱讀下列材料:
問題:現(xiàn)有5個(gè)邊長為1的正方形,排列形式如圖①,請把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形,要求:畫出分割線并在正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.
小東同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長為x(x>0),依題意,割補(bǔ)前后圖形的面積相等,有x2=5,解得x=,由此可知新正方形得邊長等于兩個(gè)小正方形組成得矩形對角線得長,于是,畫出如圖②所示的分割線,拼出如圖③所示的新正方形.
請你參考小東同學(xué)的做法,解決如下問題:
現(xiàn)有10個(gè)邊長為1的正方形,排列形式如圖④,請把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形,要求:在圖④中畫出分割線,并在圖⑤的正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.(說明:直接畫出圖形,不要求寫分析過程.)

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同步練習(xí)冊答案
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