分析 根據題意和圖示分析可知:食物鏈從生產者開始,到最高營養級結束,圖中共有5條食物鏈:草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹.
解答 解:(1)由于食物網簡單,則該草原生態系統的自我調節能力較差,其抵抗力穩定性較低;生態系統的組成成分包括生產者、消費者和分解者.
(2)若除去蛇,而且狐的數量不變,則鼠的數量會增加,其天敵鷹的種群數量也會增加,導致草原容納鷹的數量會增加.若外來生物入侵該區,則可能會導致草原的生物多樣性銳減或喪失.
(3)影響圖中兔種群數量變化的種間因素是捕食和競爭.1只兔和4只鼠消耗的草量相等,鼠的數量增加400只,就會減少100只兔子,所以兔種群的K值變為900.根據標志重捕法計算公式:種群中個體數(N)÷標記總數=重捕總數÷重捕中被標志的個體數,用標志重捕法調查該區的種群數量時,若部分標記個體遷出,則導致重捕中被標記的個體數偏小,最終導致調查結果偏高.
(4)草原干旱時,兔攝取水分減少,體內細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進而引起腎小管、集合管重吸收水增加,減少排尿量,以保持體內水平衡.
故答案為:
(1)自我調節(或反饋調節,負反饋調節) 抵抗力 分解者
(2)增加 生物多樣性(或物種多樣性)
(3)捕食 900 偏高
(4)升高 下丘腦 腎小管、集合管
點評 本題考查生態系統的結構和功能,意在考查了學生的識圖分析能力,難度適中,解題的關鍵是明確生態系統的結構和功能.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵子相遇后,會發生頂體反應,防止多精入卵 | |
B. | 在精子和卵子結合的過程中,卵子完成減數第二次分裂 | |
C. | 精子細胞膜與卵子細胞膜融合依靠了細胞膜的結構特點 | |
D. | 在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體說明卵子已受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養 | |
B. | 過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發的種子或幼苗 | |
C. | 由品種①直接形成⑤的過程Ⅱ所示過程為基因突變 | |
D. | 由品種①和②培育品種⑥的最快途徑是Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因 限制酶 載體 受體細胞 | |
B. | 重組DNA RNA聚合酶 限制酶 連接酶 | |
C. | 工具酶 目的基因 載體 受體細胞 | |
D. | 模板DNA mRNA 質粒 受體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理吸附法、化學結合法、包埋法 | B. | 化學結合法、物理吸附法、包埋法 | ||
C. | 包埋法、物理吸附法、化學結合法 | D. | 包埋法、化學結合法、物理吸附法 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某草原生態系統流經第二營養級的能量示意圖,其中a表示該營養級食物的攝入量,f表示流向下一營養級的能量。以下分析正確的是( )
A.圖中b表示用于生長發育和繁殖的能量
B.c表示生物體內儲存有機物
C.d中能量均未被該營養級生物同化
D.為提高羊肉的產量,應該提高圖中c∕a的比值
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