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下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,錯誤的是(  )
A、分化的細胞內DNA和RNA并沒有改變
B、細胞衰老表現為酶活性降低,細胞核體積增大
C、細胞凋亡是受遺傳物質控制的正常生理過程,溶酶體在細胞凋亡中起重要作用
D、細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉移
考點:細胞的分化,衰老細胞的主要特征,細胞凋亡的含義,癌細胞的主要特征
專題:
分析:細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.其實質是基因的選擇性表達,但遺傳物質不變.
衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程.
癌細胞的主要特征是能夠無限增殖,形態結構發生了變化,細胞表面發生了變化.
解答: 解:A、細胞分化的實質就是基因的選擇性表達,因此分化的細胞內DNA并沒有改變,但是mRNA的種類有所不同,A錯誤;
B、細胞衰老的特點有:水分減少,代謝減慢,酶活性降低,細胞核體積增大等,B正確;
C、細胞凋亡是受遺傳物質控制的程序性死亡,溶酶體稱為是細胞的“酶倉庫”,它在細胞凋亡中起重要作用,C正確;
D、細胞癌變后,癌細胞表面的糖蛋白減少,導致細胞黏著性降低,易分散轉移,D正確.
故選:A.
點評:本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關知識,要求考生識記細胞衰老和癌變的特征,并注意將兩者進行區分;掌握細胞凋亡的概念和意義,注意與細胞壞死進行比較;掌握細胞分化的實質,明確細胞分化后,細胞中的遺傳物質不變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生物研究中常用的實驗方法,不正確的是(  )
A、分離細胞器,采用顯微觀察法
B、提取和分離葉綠體中的色素,采用研磨過濾法和紙層析法
C、探究酵母菌呼吸方式,采用對比實驗法和產物檢測法
D、研究光合作用中的物質轉化過程,采用同位素標記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關細胞結構與功能的問題.
在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細胞,做如圖處理.

(1)從如圖中可知,若要將質量不同的各種細胞器分離,采用的方法是
 
.若要分離動物細胞結構,必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是
 

(2)在P1~P4四種沉淀物中,能被堿性染料染色的是
 
;P2中的橢球形或球形顆粒可能是葉綠體,進行驗證的實驗方法和現象是
 

將破碎的酵母菌和未處理的酵母菌進行分組實驗,如表,在相同的適宜條件下培養8~10h.
 實驗材料  取樣  處理  分組  培養液  供氧情況
 適宜濃度
酵母菌液
 50mL  破碎細胞
(細胞壁完整)
 甲  25mL  75mL  無氧
 乙  25mL  75mL  通氧
 未處理  丙  25mL  75mL  無氧
 丁  25mL  75mL  通氧
(3)下列敘述正確的是
 

A.甲組不產生酒精
B.乙組不產生水
C.丙組不產生CO2
D.四組都產生丙酮酸
(4)丁組的氧氣消耗量大于乙組,對此實驗現象的合理解釋是
 
(多選).
A.丁組細胞能夠不斷產生酶
B.丁組酵母菌在不斷增殖
C.乙組沒有細胞質基質,反應不完全
D.乙組細胞破碎,影響化學反應的連續性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示幾種育種方法大致過程.請分析回答:
(1)在圖1所示①→②過程中發生了中發生了
 
.若以②的堿基序列為模板經轉錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發生變化的是
 

A.mRNA堿基序列        B.tRNA種類       C.氨基到種類        D.蛋白質結構
(2)圖2中控制高產、中產、低產(A、a)和抗病與感病(B,b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上.F2的表現型有
 
種.F2中高產抗病植株占
 
.鑒別高產抗端正植株是否為純合子的方法是
 
,收獲種子種植.若子代
 
,則說明植株為純合子.在轉入抗蟲基因的過程中,需要用
 
酶將抗蟲基因與載體DNA連接,然后導入受體細胞.
(3)圖2利用F1的花粉形成個體④所應用技術的理論依據是
 
,在培養過程中,細胞必須經過
 
過程才能形成胚狀體或叢芽.
(4)圖2所示的育種方法的原理有
 

(5)圖3的育種過程在現代技術中稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物變異和進化的敘述,正確的是(  )
A、三倍體香蕉一定會發生基因重組
B、非同源染色體的自由組合可導致基因重組
C、基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進化的方向
D、基因突變和染色體變異一定能遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖中,W、X、Y、Z四點中光照強度不能限制光合作用強度的是(  )
A、W、XB、X、Y
C、Y、ZD、Z、W

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物學分析某些問題常用坐標曲線,根據所學知識分析,其中明顯不正確的是(  )
A、若該曲線表示植物胚芽鞘在不同濃度生長素的培養液中增長量的變化,則a為胚芽鞘生長最適生長素濃度
B、若該曲線表示一個自然種群個體數量增長速率與時間的關系,則a點時種群的數量達到最大,隨后逐漸下降
C、若該曲線表示溫度對酶活性的影響,則a點為酶的最適溫度
D、若該曲線表示一個種群進化過程中雜合子(Aa)的基因型頻率的變化,則a點時A、a的基因頻率相當

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質在元素組成上最相似的一組是(  )
A、脂肪、膽固醇、磷脂,因為它們都是脂類物質
B、生長素、纖維素、生長激素
C、胰島素、干擾素、淀粉酶
D、醛固酮、性激素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位.對圖有關敘述正確的是(  )
A、能進行光合作用的細胞有a和d
B、與c細胞相比,b細胞中基因結構的主要特點是具有成形的細胞核
C、圖c代表的生物類群,在生態系統中的成分可屬于生產者、消費者、分解者
D、在遺傳物質傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因存在于c和d細胞中

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