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一個正在發生質壁分離的細胞，它的吸水能力是逐漸（　�。�

A、減小

B、增大

C、不變

D、等于0

考點：細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因

專題：

分析：質壁分離是指原生質層和細胞壁分離，細胞發生質壁分離的條件：（1）活細胞；（2）成熟的植物細胞，即具有大液泡和細胞壁；（3）細胞液濃度小于外界溶液濃度．

解答： 解：一個正在發生質壁分離的細胞，說明細胞液濃度小于外界溶液濃度，細胞失水，導致原生質層縮小．在細胞失水的同時，細胞液的濃度在增大，因而其吸水能力也將逐漸增大．
故選：B．

點評：本題考查質壁分離和復原的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案

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如圖為黑藻細胞的細胞質環流示意圖，視野中葉綠體位于液泡的右方，細胞質環流方向為逆時針，則實際上，黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質環流方向分別是（　�。�

A、葉綠體位于液泡的右方，細胞質環流的方向為順時針

B、葉綠體位于液泡的左方，細胞質環流的方向為順時針

C、葉綠體位于液泡的右方，細胞質環流的方向為逆時針

D、葉綠體位于液泡的左方，細胞質環流的方向為逆時針

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如圖表示信號傳導的一種方式．X表示產生信息分子Z的細胞，Y是Z的靶細胞．下列對應關系合理的是（　　）

A、X是感覺神經元，Y是肌細胞，Z使Y發生膜電位的變化

B、X是下丘腦細胞，Y是胰島B細胞，Z促進Y分泌胰島素

C、X是垂體細胞，Y是下丘腦細胞，Z抑制Y分泌相關激素

D、X是胰島A細胞，Y是肝細胞，Z促進Y中儲能物質水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種物質的組成含有糖類物質（　�。�

A、RNA	B、性激素
C、胰島素	D、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

據報道：美國研究人員在莫諾湖首次發現細菌GFAJ-1可以利用有毒的化學元素砷（As）生長、繁殖．這種細菌在其細胞成分中以砷取代磷．下列相關敘述正確的有（　�。�
①As是組成該細菌核酸的元素之一
②該細菌無線粒體，細胞內ATP含量較多
③若用同位素標記法進行實驗，在該細菌的細胞膜上可能檢測到As
④該細菌衰老時，呼吸速率減慢，核膜內折．

A、一項

B、兩項

C、三項

D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含¹⁵N的尿素給水稻施肥，經過一段時間后，在水稻的組織中，會發現含有¹⁵N的物質是（　�。�

A、生長素	B、酒精
C、脂肪	D、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

當含有下列結構片段的蛋白質在胃腸道中水解時，不可能產生的氨基酸是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關生物生命活動調節的相關問題：

（1）若在圖1中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為+），刺激B點，B點膜電位變為

，而記錄儀檢測到的結果是圖2中的

．
（2）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．圖3表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，請據圖3回答：
①如果圖3中的免疫細胞代表T細胞，則分泌的免疫活性物質是

．精神因素能使T細胞活性下降，從而導致機體生成抗體的能力降低．降低的原因是

．
②由圖3可知，神經系統可通過突觸前膜釋放

，直接調節免疫器官或免疫細胞的活動還可通過有關激素間接調節免疫器官或免疫細胞的活動，這充分說明

調節網絡是機體維持內環境穩態的主要調節機制．
（3）某同學認為一種植物（N植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明．
實驗步驟：①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒．
②在喂養小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現患病癥狀．
我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處，請指出兩點：
ⅰ

；
ⅱ

．

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某同學為了觀察滲透現象，設計了如下實驗：用豬的膀胱膜將一漏斗口封住，再在漏斗里裝上清水，然后把漏斗浸入盛有質量分數為10%的NaCl溶液（Na⁺和Cl^-可自由透過半透膜）的燒杯中，并使漏斗管內的液面與燒杯中的液面一樣高，但他始終沒有觀察到滲透現象．那么，他應該怎樣改進實驗才能達到實驗目的（　�。�

A、把質量分數為10%的NaCl溶液換成質量分數為30%的NaCl溶液

B、把質量分數為10%的NaCl溶液改裝在漏斗里，清水裝在燒杯中

C、把豬的膀胱膜換成其他半透膜

D、把質量分數為10%的NaCl溶液換成質量分數為10%的蔗糖溶液

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