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鐵是日常生活中最常見的金屬，某班同學在學習鐵的知識時，有下列問題：

問題1：鐵為何稱為黑色金屬？

問題2：CuO在高溫下可分解為Cu₂O和O₂，Fe₂O₃在高溫下可分解為FeO和O₂嗎？

（1）對于問題1，同學們上網查找，有兩種解釋：

A.因為在鐵表面有黑色的鐵的氧化物，所以叫黑色金屬

B.因為鐵的粉末為黑色，鐵的氧化物也均為黑色，所以叫黑色金屬

①你認為正確的說法是____________。

②若有一黑色粉末，如何鑒別是鐵粉，還是Fe₃O₄粉末：

____________      。

③若有一黑色粉末，為鐵和四氧化三鐵的混合物，如何證明其中有Fe₃O₄（只要求簡述實驗方法）：____________ 。

（2）對于問題2，同學們準備實驗探究，他們設想了兩種方法：

A.將三氧化二鐵高溫灼燒，看灼燒前后顏色是否變化

B.將三氧化二鐵高溫灼燒，看灼燒前后質量是否變化

①實驗中應將Fe₂O₃放在____________（填儀器名稱）中灼燒。

②方法A中，如果高溫灼燒后顏色由____________變為____________      ，

說明Fe₂O₃確實發生了變化。能說明生成的一定為FeO嗎？____________（填“能”或“不能”）。理由是____________。

③方法B中，如果發生了預期的反應，固體高溫灼燒前后質量比應為____________，但是，實驗結果是固體灼燒前后質量比為30∶29，則高溫灼燒后生成物是____________。

④比較兩種方法，你認為較好的方法是____________。

堿式碳酸銅可表示為：

xCuCO₃·yCu(OH)₂·zH₂O，測定堿式碳酸銅組成的方法有多種。

（1）現采用氫氣還原法，請回答下列問題：

①寫出xCuCO₃·yCu(OH)₂y·zH₂O與氫氣反應的化學方程式____________      ；

②實驗裝置用下列所有儀器連接而成，按氫氣流方向的連接順序是（填入儀器接口字母編號）：

（a）→（    ）（    ）→（    ）（    ）→（    ）（    ）→（    ）（    ）→（    ）（    ）→（l）

③稱取23.9 g某堿式碳酸銅樣品，充分反應后得到12.7 g殘留物，生成4.4 g二氧化碳和7.2 g水。該樣品的結晶水質量為____________g，化學式為____________；

（2）某同學以氮氣代替氫氣，并用上述全部或部分儀器來測定堿式碳酸銅的組成，你認識是否可行？請說明理由。____________      。

某廠廢水中含5.00×10^-3mol·L-1的Cr₂O₇^2-，其毒性較大。某研究性學習小組為了變廢為寶，將廢水處理得到磁性材料Cr_0.5Fe_1.5FeO₄(Fe的化合價依次為+3、+2），設計了如下實驗流程：

〖FK）〗

（1）第①步反應的離子方程式是____________      。

（2）第②步中用pH試紙測定溶液pH的操作是：____________      。

（3）第②步過濾得到的濾渣中主要成分除Cr(OH)3外，還有____________。

（4）欲使1 L該廢水中的Cr₂O₇^2-完全轉化為Cr_0.5Fe_1.5FeO₄，理論上需要加入____________g FeSO₄·7H₂O。

某校化學課外小組組織了對農家小化工廠的科技創新活動。

（1）在分析實驗室里：①需取用12.50 mL稀H₂SO₄溶液，學生選用三種量具：A量筒      B移液管      C酸式滴定管，儀器選用正確的是____________（填選項號）。

②讀取實驗①中讀數時，視線與凹液面相切，出現了三種情形。

A.俯視              B.平視              C.仰視

若測定該硫酸溶液濃度且中和滴定的其他操作正確，則導致結果偏高的原因是____________（填選序號）。

③用標準堿液測定硫酸溶液濃度，學生選用的指示劑有下列三種：

A.石蕊   

B.甲基橙    

C.酚酞

其中使用效果最好的是____________。

（2）在試劑車間，技術員提出了制備氫氧化鋁的三種工藝過程：

ⅰ.AlAl³⁺Al(OH)₃

ⅱ.AlNaOHAlO₂^-Al(OH)₃

ⅲ.AlAl³⁺

 Al(OH)₃

Al AlO₂^-    

試從成本、環保達標等方面評價，第____________種工藝最優。

（3）根據市場的需求，廠長請學生設計開發膽礬產品的方案。學生們設計了以下三種方案：方案甲：廢銅屑 CuSO₄溶液CuSO₄·5H₂O

方案乙：廢銅屑CuSO₄溶液CuSO₄·5H₂O

方案丙：廢銅屑CuOCuSO₄溶液CuSO₄·5H₂O

則合理可行的方案為____________。

用下列實驗裝置完成對應的實驗，能達到實驗目的的是（    ）

關于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是（    ）

A.裝置①中，d為陽極、c為陰極

B.裝置②可用于收集H₂、NH₃、CO₂、Cl₂、HCl、NO等氣體

C.裝置③中X若為CCl₄，可用于吸收NH₃或HCl，（NH₃和HCl不溶于CCl₄）并可防止倒吸

D.裝置④可用于干燥、收集NH₃，并吸收多余的NH₃

用如下圖裝置測定水中氫、氧元素的質量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質量差和U形管的質量差，實驗測得m(H)∶m(O)＞1∶8。下列對導致這一結果的原因的分析中，一定錯誤的是（    ）

A.Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置

B.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

C.Ⅱ裝置中玻璃管內有水冷凝

D.CuO沒有全部被還原