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科目: 來源:2016-2017學年四川省高二上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的三個容積相同的容器①②③中進行如下反應:3A(g)+B(g)2C(g) ΔH<0,若起始溫度相同,分別向三個容積相同的容器中通入3 mol A和1 mol B,則達到平衡時各容器中C物質的體積分數由大到小的順序為( )

A.③②① B.③①② C.①②③ D.②①③

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科目: 來源:2016-2017學年四川省高二上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關化學平衡移動敘述中正確的是( )

圖一 圖二 圖三 圖四

A.可逆反應:Cr2O72-(橙色)+H2O2CrO42-(黃色)+2H+達平衡狀態溶液呈橙黃色,滴加少量的濃硫酸,溶液變橙色,氫離子濃度隨時間變化曲線如上圖一

B.可逆反應Co(H2O)62+(粉紅色)+4Cl-CoCl42- (藍色)+6H2O達平衡狀態溶液呈紫色,升高溫度,溶液變藍色,反應速率隨時間變化曲線如上圖二

C.可逆反應:2NO2N2O4達平衡狀態呈紅棕色,加壓紅棕色變深,NO2物質的量隨時間變化曲線如上圖三

D.可逆反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0達平衡狀態,升高溫度,NH3體積分數隨時間變化曲線如上圖四

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科目: 來源:2016-2017學年四川省高二上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

已知:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)△H=﹣41kJ/mol,相同溫度下,在體積相同的三個密閉容器中,加入一定量的物質發生反應,相關數據如下:

容器編號

起始時各物質物質的量/mol

平衡時反應中的能量變化

CO

H2O

CO2

H2

Ar[

1

4

0

0

0

放出熱量:32.8 kJ

0

3

1

1

0

熱量變化:Q1

0.5

3.5

0.5

0.5

1

熱量變化:Q2

下列說法中,不正確的是( )

A.容器①中反應達平衡時,CO的轉化率為80%

B.熱量數值:Q2 < Q1 =32.8 kJ

C.平衡時,三容器中CO2的濃度相等

D.容器③中反應開始時正反應的濃度商小于該反應平衡常數K

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科目: 來源:2016-2017學年四川省高二上期中化學卷(解析版) 題型:填空題

根據題意回答問題:

(1)中和熱的測定所需的玻璃儀器有:大小燒杯、量筒、溫度計、

已知:0.55 mol·L-1 HCl和0.50 mol·L-1的NaOH溶液各50 mL反應放出熱量為1.42kJ,寫出該反應的中和熱的熱化學方程式:

(2)101kpa時,1克乙醇(CH3CH2OH)液體完全燃燒生成穩定氧化物放出熱量akJ,寫出乙醇燃燒熱的熱化學方程式:

(3)已知H-H、O=O和O-H鍵的鍵能分別為436 kJ/mol、498 kJ/mol和463 kJ/mol,2H2O(g) = 2H2(g)+ O2(g) ΔH2=

(4)用CO2和氫氣合成CH3OCH3(甲醚)是解決能源危機的研究方向之一。

已知:CO(g)+2H2(g CH3OH(g) ΔH=-90.7 kJ·mol-1

2CH3OH(g CH3OCH3(g)+H2O(g) ΔH=-23.5 kJ·mol-1

CO(g)+H2O(g CO2(g)+H2(g) ΔH=-41.2 kJ·mol-1

則CO2和氫氣合成CH3OCH3(g)的熱化學方程式為:

(5)① 25℃時,濃度均為0.1 mol/L的①氨水②氫氧化鈉溶液③鹽酸溶液④醋酸溶液,其c(H+)由大到小排列的順序為: (用序號填空)。

② 95℃時,水中的H+的物質的量濃度為10-6 mol·L-1,若把0.01 mol的NaOH固體溶解于95℃水中配成1 L溶液,則溶液的pH為

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科目: 來源:2016-2017學年四川省高二上期中化學卷(解析版) 題型:填空題

根據題意回答問題:

(1)常溫下,有pH相同、體積相同的醋酸和鹽酸兩種溶液,采取以下措施:

①加水稀釋10倍后,醋酸溶液中的c(H+) 鹽酸溶液中的c(H+)(填“>”、“=”或“<”)。

②加等濃度的NaOH溶液至恰好恰好中和,所需NaOH溶液的體積:醋酸 鹽酸(填“>”、“=”或“<”)。

③使溫度都升高20℃,溶液中c(H+):醋酸 鹽酸(填“>”、“=”或“<”)。

④分別與足量的鋅粉發生反應,下列關于氫氣體積(V)隨時間(t)變化的示意圖正確的是 (填字母)。

(2)下圖是電解質溶液中加入新物質時溶液的導電性能發生變化性情況(電流強度(I)隨新物質加入量(m)的變化曲線),將對應的圖像字母填寫在下列橫線上。

①氫氧化鋇溶液中滴入硫酸溶液至過量

②醋酸溶液中滴入氨水至過量

③澄清石灰水中通入CO2至過量

(3)已知下表中的電離平衡常數,回答問題

① HSO的電離平衡常數表達式為:

② H2SO3溶液與NaHCO3溶液反應的主要離子方程式為

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科目: 來源:2016-2017學年四川省高二上期中化學卷(解析版) 題型:填空題

在25℃時,2L的密閉容器中A、B、C三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:

物質

A

B

C

初始濃度/mol·L-1

1.0

2.0

0

2min時,平衡濃度/mol·L-1

0.4

0.2

1.2

請填寫下列空白:

(1)該反應方程式可表示為: ;反應達平衡時,A的轉化率為___________。

(2)從反應開始到達化學平衡,生成C的平均反應速率為 ;25℃時,反應的化學平衡常數K值(數值)為_____________。

(3)能判斷該反應已達到化學平衡狀態的依據是__________。

a.容器內壓強不變

b.混合氣體的密度不變

c.3v正(B)=2v逆(C)

d.c(A)=c(C)

e.混合氣體的平均相對分子質量不變

(4)若已知該反應為放熱反應,下圖表示由于條件改變而引起反應速度和化學平衡的變化情況:

a 點時改變的條件可能是 ;b點時改變的條件可能是

(5)如果上述反應起始是按“1 mol A+3 mol B”充入,達平衡時C的濃度為a mol/L;維持容器體積和溫度不變,按下列方法改變起始物質的量,達到平衡時C的濃度仍為a mol/L的是 (填序號)

①2 mol A+6 mol B ②2mol C ③4mol C ④0.5 mol A+1.5mol B+1 mol C

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科目: 來源:2016-2017學年四川省高二上期中化學卷(解析版) 題型:實驗題

影響化學反應速率的因素很多,同學們用以下實驗的進行探究。

(1)實驗一:經研究知Fe3+、Cu2+對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,該小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗(其它實驗條件相同)。

①定性分析:如圖甲可通過觀察產生氣泡的快慢來比較反應速率的大小,比較得出結論。若圖甲所示的實驗中反應速率為左邊>右邊,能否一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解的催化效果更好 (填“能”或“否”),其理由是____________________(若能說明催化效果,此空不填) 。

②定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。用簡單的方法檢驗該裝置的氣密性 。實驗中需要測量的數據是:

(2)實驗二:高錳酸鉀酸性(稀硫酸酸化)溶液和草酸(H2C2O4)溶液反應時,發現開始一段時間,反應速率較慢,溶液褪色不明顯但不久突然褪色,反應速率明顯加快。

① 寫出酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液反應的化學方程式:

②針對上述實驗現象,某同學認為KMnO4與草酸的反應是放熱反應,導致溶液溫度升高,反應速率加快。從影響化學反應速率的因素看,你的猜想還可能是 的影響。

若用實驗證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外,還需要選擇的試劑最合理的是 。(填序號)

A、硫酸鉀 B、硫酸錳 C、水 D、氯化錳

(3)實驗三 已知 KI溶液在酸性條件下能與氧氣反應。 現有以下實驗記錄:

實驗編號

溫度(℃)

30

40

50

60

70

顯色時間(s)

160

80

40

20

10

① 該反應的離子方程式為_____________________。

② 完成此實驗,試劑除了1 mol/L KI溶液、0.1 mol/L H2SO4溶液外,還需要的試劑是______________,

實驗現象為

③ 由上述實驗記錄數據可得出的結論是_________________。

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科目: 來源:2016-2017學年四川省高二上期中化學卷(解析版) 題型:實驗題

中和滴定的相關問題

Ⅰ.下面a~e是中學化學實驗中常見的幾種定量儀器:

a.量筒 b.容量瓶 c.滴定管 d.托盤天平 e.溫度計

(1)無“0”刻度的是 (填字母)。

(2)下列操作合理的是 (填字母)。

A.用25 mL堿式滴定管量取20.00 mL NaOH溶液

B.用托盤天平準確稱量10.20 g碳酸鈉固體

C.用100 mL量筒量取3.2 mL濃硫酸

D.用500 mL容量瓶配制1 mol·L-1的氫氧化鈉溶液495.5 mL

Ⅱ. 某學生用0.2000 mol·L-1的標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作如下:

①用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度線以上;

②固定好滴定管并使滴定管尖嘴處充滿液體;

③調節液面至“0”或“0”刻度線以下,并記下讀數;

④移取20.00 mL待測液注入潔凈的還存有少量蒸餾水的錐形瓶中,并加入3滴酚酞溶液;

⑤用標準液滴定至終點,記下滴定管液面讀數。

請回答下列問題:

(1)以上步驟有錯誤的是 ___(填編號)。

(2)判斷滴定終點的現象是:

(3)如圖是某次滴定時的滴定管中的液面,其讀數為 mL。

(4)根據下列數據,請計算待測鹽酸的濃度: mol·L-1。

滴定次數

待測體積(mL)

標準燒堿溶液體積(mL)

滴定前讀數

滴定后讀數

第一次

20.00

0.40

20.40

第二次

20.00

2.00

24.10

第三次

20.00

4.00

24.00

(5)在上述實驗中,下列操作(其它操作正確)一定會造成測定結果偏高的是 (填字母)。

A.配制標準溶液的固體NaOH中混有KOH雜質

B.滴定終點讀數時,俯視滴定管的刻度,其他操作正確

C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過后再用未知液潤洗

D.滴定到終點讀數時,發現滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液

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科目: 來源:2016-2017學年遼寧省高二上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在甲酸的下列性質中,可以證明它是弱電解質的是

A.1 mol?L-1甲酸溶液的c(H+)約為1×10-2 mol?L-1

B.甲酸能與活潑金屬反應生成氫氣

C.10 mL 1 mol?L-1甲酸恰好與10 mL 1 mol?L-1 NaOH溶液完全反應

D.在相同條件下,甲酸溶液的導電性比二元強酸溶液的弱

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科目: 來源:2016-2017學年遼寧省高二上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關電解質溶液的說法正確的是

A.分別測等濃度的醋酸和氨水pH ,發現二者的pH 之和為14,說明常溫下醋酸和氨水的電離平衡常數相等

B.將CH3COONa溶液從25℃ 升溫至 40℃ ,溶液中增大

C.向硝酸中加入氨水至中性,溶液中<1

D.向AgCl、AgBr 的飽和溶液中加入少量 AgNO3,溶液中增大

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