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科目: 來源: 題型:解答題

3.氧元素的性質非常活潑,在化合物中通常顯-2價,但在一些化合物也可顯正價.
(1)OF2是一種棕黃色有惡臭的氣體,有極強的氧化性.
①OF2中氧元素的化合價+2.
②將F2氣通入到NaOH溶液中可得到OF2、鹽等物質,寫出有關的化學方程式2F2+2NaOH=2NaF+H2O+OF2
(2)過氧化氫是一種綠色氧化劑,也具有還原性,工業上有多種方法制備H2O2
①H2O2相當于二元弱酸,它的一級電離方程式為H2O2?H++HO2-.已知常溫下1L的H2O2相當于48.3mol 其中K1≈1.67X10-12 則該溫度下H2O2中c(H+)約為9×10-6mol/L
寫出它與足量Ba(OH)2反應的化學方程式H2O2+Ba(OH)2=BaO2+2H2O.
②乙基蒽醌法是制備過氧化氫最常用的方法,其主要過程可用圖1表示,寫出此過程總反應的方程式H2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$H2O2

③空氣陰極法是制備H2O2是一種環境友好型、結能型的制備方法法,電解的總反應方程式為:3H2O+3O2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$3H2O2+O3,則陽極的電極反應式為2H2O-2e-=H2O2+2H+
(3)氧氣與鉀反應可生成多種氧化物:K2O、K2O2、KO2,寫出KO2與CO2反應的化學方程式4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2

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科目: 來源: 題型:解答題

2.濕法煉鋅的冶煉過程可用如圖1簡略表示:

請回答下列問題:
(1)NH3的空間構型是三角錐形.氨氣易液化,液氨常做制冷劑,氨氣易液化的原因是氨分子之間能形成氫鍵.
(2)已知ZnO屬于兩性氧化物,寫出ZnO與NaOH溶液反應的化學方程式:2NaOH+ZnO=Na2ZnO2+H2O.
(3)上述電解過程中析出鋅的電極反應式為[Zn(NH34]2++2e-=Zn+4NH3↑.
(4)產生的SO2可用Ba(NO32溶液吸收,部分產物可作為工業原料,其反應的離子方程式為3SO2+2H2O+2NO3-+3Ba2+=3BaSO4↓+2NO↑+4H+
(5)氨是最重要的化工產品之一.合成氨用的氫氣可以甲烷為原料制得:
CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g).有關化學反應的能量變化如圖所示,則CH4(g)與H2O(g)反應生成CO(g)和H2(g)的熱化學方程式為CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+161.1kJ•mol-1
(6)CO對合成氨的催化劑有毒害作用,常用乙酸二氨合銅(Ⅰ)溶液來吸收原料氣中CO,其反應原理為:(l)+CO(g)+NH3(g)?CH3COO•CO(l)△H<0.吸收CO后的乙酸銅氨液經過適當處理后又可再生,恢復其吸收CO的能力以供循環使用,再生的適宜條件是B(填寫選項編號).
A.高溫、高壓  B.高溫、低壓 C.低溫、低壓  D.低溫、高壓
(7)用氨氣制取尿素的反應為:2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(l)+H2O(g)△H<0,恒溫恒容密閉容器中,下列依據能說明該反應達到平衡狀態的是ABDE.
(1)容器中氣體密度不變
B、容器中氣體壓強不變
C、n(NH3):n(CO2)=1:2
D、單位時間內消耗1molCO2,同時消耗1molH2O
E、容器內溫度保持不變
(8)某溫度下,向容積為100L的密閉容器中通入4mol NH3和2molCO2,發生2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(l)+H2O(g)反應,該反應進行到40s時達到平衡,此時CO2的轉化率為50%.該溫度下此反應平衡常數K的值為2500.圖2中的曲線表示該反應在前25s內的反應進程中的NH3濃度變化.若反應延續至70s,保持其它條件不變情況下,請在圖3中用實線畫出使用催化劑時該反應從開始至平衡時的曲線.

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1.8.12天津港特大爆炸事故現場有700噸左右氰化鈉,氰化鈉劇毒.有少量因爆炸沖擊發生泄漏.這些泄露的氰化鈉可通過噴灑氧化劑雙氧水的方式來處理,以減輕污染.
(1)寫出NaCN的電子式Na+,偏堿性條件下,氰化鈉溶液的CN-被雙氧水氧化為HCO3-,同時放出NH3,該反應的離子方程式:CN-+H2O2+H2O═NH3↑+HCO3-
(2)Cu2+可作為雙氧水氧化CN-中的催化劑.某興趣小組要探究Cu2+對雙氧水氧化CN-是否起催化作用,請你完成下實驗方案.填寫實驗步驟、實驗現象和結論(己知:CN-濃度可用離子色譜儀測定)
步驟:分別取等體積、等濃度的含氰廢水于甲、乙兩支試管中,再分別加入等體積、等濃度的雙氧水溶液,只向甲試管中加入少量的無水硫酸銅粉末,用離子色譜儀測定相同反應時間內兩支試管中的CN-濃度現象與結論:
若若甲試管中的CN-濃度小于乙試管中的CN-濃度,則Cu2+對雙氧水破氰反應起催化作用

若若兩試管中的CN-濃度相同,則Cu2+對雙氧水破氰反應不起催化作用

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科目: 來源: 題型:解答題

20.甲學生對Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應進行實驗探究.向A中通入氯氣至過量,觀察A中,發現溶液先呈紅色,然后變為黃色.
(1)B中反應的離子方程式是Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.
(2)為了探究A中溶液由紅色變為黃色的原因,甲同學進行如下實驗.取A中黃色溶液于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,則溶液中一定存在Fe3+
(3)資料顯示:SCN -的電子式為 .甲同學猜想SCN-可能被Cl2氧化了,他進行了如下研究.
①取A中黃色溶液于試管中,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀,由此證明SCN-中被氧化的元素是硫元素.
②甲同學通過實驗證明了SCN-中氮元素轉化為NO3-,已知SCN-中碳元素沒有被氧化,若SCN-與Cl2反應生成1mol CO2,則轉移電子的物質的量是16mol.

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19.將BaCl2•xH2O的晶體2.44克溶于水配成100mL溶液,取此溶液25mL與50mL0.1mol/L的AgNO3溶液作用,剛好把Cl-離子沉淀完全.
①求2.44克的BaCl2•xH2O的物質的量.
②求BaCl2•xH2O的摩爾質量.
③求BaCl2•xH2O的晶體的x的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.我們家庭生活的廚房里經常備一些物質,其中有小蘇打碳酸氫鈉NaHCO3,純堿碳酸鈉Na2CO3.這些碳酸鹽和碳酸氫鹽能與鹽酸反應生成二氧化碳CO2,利用檢驗生成的二氧化碳來檢驗碳酸鹽和碳酸氫鹽.請回答下面問題:
(1)小蘇打和純堿與鹽酸反應制取二氧化碳的化學反應方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(2)檢驗二氧化碳的完整的過程中的化學反應現象是:先產生白色沉淀后,繼續通入,白色沉淀消失
用化學反應離子方程式來表示其原理為:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O、CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-
(3)具體到檢驗小蘇打和純堿,為了避免浪費,我們檢驗的首要步驟是:取樣或取少量樣品
(4)用題目中的方法制取二氧化碳,我們很難知道是純堿還是小蘇打,請用你的知識來告訴我,怎樣檢驗是純堿還是小蘇打:簡述操作樣品各取少量配置成溶液,將稀鹽酸滴入其中、現象開始就能夠產生氣泡的是碳酸氫鹽,持續滴入才產生氣泡的是碳酸鹽、原理碳酸氫鈉和鹽酸相遇立即反應產生二氧化碳,碳酸鈉和鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉,然后是碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水以及二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.取少量Fe2O3粉末,向其中加入適量鹽酸使其充分溶解.
(1)上述反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O反應后得到的溶液呈棕黃色.
(2)取少量上述溶液,置于試管中,滴入NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,發生反應的化學方程式為:FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓此反應屬于復分解 (填基本反應類型)反應.
(3)在甲燒杯中加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴飽和 FeCl3 溶液,繼續煮沸直至溶液呈紅褐色,停止加熱,即可以制得Fe(OH)3膠體.制備Fe(OH)3膠體的化學方程式:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3HCl+Fe(OH)3膠體
(4)另取乙燒杯,加入20mL蒸餾水,向燒杯中加入1mL FeCl3溶液,震蕩均勻后,將乙燒杯與甲燒杯一起置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到甲燒杯中的液體產生一條光亮的通路,這個實驗可以用來區別膠體和溶液.
(5)取甲燒杯中的少量Fe(OH)3膠體于試管中,向試管中逐滴滴加稀鹽酸,現象:先觀察到沉淀,后沉淀溶解,原因:加入的鹽酸是電解質,所以先使Fe(OH)3膠體聚沉,后發生酸堿中和反應,沉淀溶解,如果有反應,方程式為:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.把100mL3mol•L-1 的H2SO4跟100 mLH2O 混合,硫酸的物質的量濃度改變為1.5 mol•L-1
B.把200mL3mol•L-1 的BaCl2 溶液跟100mL3mol•L-1 的KCl 溶液混合后,溶液中的c(Cl-)仍然是3 mol•L-1
C.把100g20%的NaCl溶液跟100gH2O混合后,NaCl溶液的質量分數是10%
D.把100mL20%的NaOH 溶液跟100mLH2O混合后,NaOH溶液的質量分數是10%

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.對于反應2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,能增大反應速率的措施是(  )
A.通入大量O2B.減小體系壓強C.移去部分SO3D.降低體系溫度

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科目: 來源: 題型:解答題

14.2mol O3和3mol O2的質量之比1:1,分子數之比2:3,同溫同壓的密度之比為3:2,含氧原子數之比為1:1,體積之比為2:3.

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