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5．小麥秸稈在鹽酸催化下水解，將其中纖維素轉化為葡萄糖具有重要意義．
（1）直接在麥田里焚燒小麥秸稈產生的環境問題有溫室效應和霧霾．
（2）根據圖1，寫出25℃時由CO₂和H₂O轉化為葡萄糖溶液的熱化學方程式：6CO₂（aq）+6H₂O（l）=C₆H₁₂O₆（aq）+6O₂（g）△H=-（a+b）kJ•mol^-1．
（3）圖2是在一定濃度鹽酸和不同溫度時，纖維素水解液中葡萄糖的濃度與水解時間的曲線圖．已知60℃以上，葡萄糖會發生降解反應．根據圖2 回答問題：
①60℃時，0～30min內葡萄糖的平均速率v=0.033g•L^-1•min^-1．
②在60min時，溫度越高葡萄糖的濃度越大，用化學反應原理解釋其原因：溫度越高，反應速率越快．
③90℃時，一定時間后葡萄糖濃度下降的原因是纖維素水解成葡萄糖的反應速率比葡萄糖降解的反應速率慢．
（4）紅外光譜分析儀是根據物質對紅外線的吸收峰來確定物質結構的儀器．物質的結構不同，吸收峰所在的波數也不同．從圖3可以分析，纖維素在水解前后物質結構沒有顯著改變

4．乙酸乙酯廣泛存在于菠蘿、香蕉等果品中．實驗室制備乙酸乙酯的有關信息如表，裝置如圖1所示．

	相對分子質量	密度/（g•cm-3）	沸點/℃	水中溶解度
乙醇	46	0.789	78.3	溶
乙酸	60	1.0492	118	溶
乙酸乙酯	88	0.897	77	微溶

實驗方案如圖2所示．
（1）儀器B的名稱是球形冷凝管．
（2）制取乙酸乙酯的化學方程式為CH₃COOH+C₂H₅OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH₃COOC₂H₅+H₂O．
（3）本實驗采取先回流后蒸餾的優點是減少乙醇蒸發，提高酯的產量．
（4）餾分用飽和的Na₂CO₃溶液洗滌是為了除去乙酸和乙醇．
（5）餾分用飽和的NaCl溶液洗滌是為了除去除去碳酸鈉或醋酸鈉或乙醇或水（填一種），酯在分流漏斗的上（填“上”或“下”）層．
（6）經洗滌的餾分加入少量無水MgSO₄固體的作用是除去水分．
（7）經以上分離操作后，產品中還含有的雜質是乙醇，需進一步進行的提純操作是d（填字母）．
a．過濾    b．重結晶    c．萃取    d．精細蒸餾
（8）經進一步提純后，得乙酸乙酯13.2g，則產率為71.4%．

3．如圖是一個能對負載供電的電池裝置．下列說法正確的是（　　）

	A．	b極是負極
	B．	a極電極反應式為H2-2e-═2H+
	C．	負載通過1mol電子，右池產生標況下5.6L氣體
	D．	電池總反應式為：H++OH-═H2O

2．實驗室用Fe²⁺的廢酸液（pH為1.7）制取氧化鐵晶體的流程如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	步驟①中過濾操作需用到的玻璃儀器為玻璃棒、分液漏斗、燒杯
	B．	步驟②中攪拌操作可加快散熱，減少FeCl3水解
	C．	步驟③中加入的試劑X為濃鹽酸
	D．	步驟⑤中操作a為過濾、洗滌、干燥

1．Ca（OH）₂溶解度隨溫度變化曲線如圖，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	a點溶液升高溫度后會出現渾濁
	B．	30℃時Ca（OH）2溶液的濃度一定大于60℃時的濃度
	C．	30℃時Ca（OH）2的Ksp約等于3.2×10-5
	D．	若在a點溶液中加入CaO溶液中溶質質量將減少

20．下列說法正確的是（N_A為阿伏伽德羅常數的值）（　　）

	A．	取1.06gNa2CO3溶于水，滴入2滴酚酞試液，用鹽酸滴定至終點，所得溶液的Cl-數目約為0.01NA
	B．	25℃時，將pH=2的醋酸溶液加水稀釋100倍，所得溶液的H+數目約為10-4NA
	C．	25℃時，向100mL1mol•L-1鹽酸中通入0.1molNH3，所得溶液的H+數目為10-8NA
	D．	0.1molAgCl和0.1molAgI混合后加入0.1L水中，所得溶液的c（Cl-）=c（I-）

19．將足量SO₂氣體通入下列各組溶液后，所含離子都還能大量共存的是（　　）

A．

SO32-、K+、NH4+

B．

K+、I-、Cl-

C．

Na+、NH4+、S2-

D．

Na+、ClO-、NO3-

18．下列說法正確的是（　　）

	A．	用pH試紙測氯水的pH
	B．	用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液
	C．	中和滴定時錐形瓶使用前需用待測液潤洗
	D．	用CS2可除去試管內壁殘留的S

17．常溫下，向pH=2的醋酸溶液中加入少量0.01mol•L^-1的鹽酸，溶液中一定發生變化的是（　　）

A．

c（CH3COO-）

B．

KW

C．

Ka（CH3COOH）

D．

c（H+）

16．在恒容密閉容器中，通入1molH₂和1molI₂（g），發生反應H₂（g）+I₂（g）?2HI（g），在其他條件不變的情況下，改變下列條件反應速率會降低的是（　　）

A．

升高溫度

B．

分離出HI

C．

充入H2

D．

充入He