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科目: 來源: 題型:解答題

3.(1)乙基香草醛()是食品添加劑的增香原料,其香味比香草醛更濃郁.寫出乙基香草醛分子中兩種含氧官能團的名稱:酚羥基、醛基,核磁共振氫譜顯示該分子中有7種不同類型的氫原子.
(2)乙基香草醛的同分異構體A是一種有機酸,A可發生以下變化:

已知:
a、RCH2OH$\stackrel{CrO_{3}/H_{2}SO_{4}}{→}$RCHO
b、與苯環直接相連的碳原子上有氫時,此碳原子才可被酸性KMnO4溶液氧化為羧基.
①由A→C的反應方程式,屬于取代反應(填反應類型).
②B的結構簡式為
③寫出在加熱條件下C與NaOH醇溶液發生反應的化學方程式
(3)乙基香草醛的另一種同分異構體D()是一種醫藥中間體,請設計合理方案用茴香醛()合成D.(其他原料自選,用反應流程圖表示并注明必要的反應條件).
例如:$→_{催化劑△}^{H_{2}}$$→_{光照}^{Br_{2}}$
(4)乙基香草醛的同分異構體有很多種,滿足下列條件的同分異構體有3種,其中有一種同分異構體的核磁共振氫譜中出現4組峰,吸收峰的面積之比為1:1:2:6,該同分異構體的結構簡式為
①能與NaHCO3溶液反應      ②遇FeCl3溶液顯紫色,且能與濃溴水反應
③苯環上有兩個烴基        ④苯環上的官能團處于對位.

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科目: 來源: 題型:實驗題

2.化學實驗裝置的科學設計是實驗是否取得預期效果的關鍵.請回答下列有關實驗裝置的相關問題:
Ⅰ.圖A為“人教版”教材制備乙酸乙酯的實驗裝置,某同學甲認為下圖B裝置進行酯化反應效果比A要好,他的理由是便于冷凝回流,減少反應物損失;
某同學乙經查閱資料認為下圖C裝置進行酯化反應效果更好,他的理由是既能冷凝回流又能及時分離出反應生成的水,有利于酯的生成.

Ⅱ.某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應的情況.甲同學設計了圖1裝置,認為若有紅棕色氣體產生就說明碳與濃硝酸發生了反應.
(1)碳與濃硝酸反應的方程式C+4HNO3 (濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2↑+2H2O.
(2)甲同學的實驗應該在通風櫥 中進行,才符合化學實驗安全性的要求.乙同學認為紅棕色氣體不一定是碳與濃硝酸發生反應而得,所以他認為甲同學觀點是錯誤的,他的理由是4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O (用化學方程式表示),所以他認為應該檢驗CO2 (填化學式)的產生來證明碳與濃硝酸反應.為此乙同學查閱相關資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”,從而改進了實驗裝置如圖2所示.

(3)為了減少干擾,對于A裝置有下面4種操作方案,其中最合理的是(填寫數字序號)②.
①將木炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱;②先加熱木炭,再將木炭投入冷濃硝酸.
③先加熱木炭,再加入冷濃硝酸;      ④先加熱濃硝酸,然后將木炭投入其中;
(4)請用平衡移動原理解釋B裝置的作用B中存在2NO2?N2O4,且反應為放熱反應,降低溫度,使N2O4液化,平衡會正向進行,除去混合氣體中的NO2 (結合方程式與文字表述).
(5)C裝置中出現的現象是C中溶液變渾濁(或產生白色沉淀),經檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,寫出生成該離子的化學方程式4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.NaHSO4與NaHCO3是兩種重要的酸式鹽.
(1)NaHSO4固體溶于水顯酸性,而NaHCO3固體溶于水顯堿性,請用離子方程式表示NaHCO3固體溶于水顯堿性的原因NaHCO3=Na++HCO3-、HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;HCO3-?CO32-+H+,且HCO3-水解程度大于電離程度,故溶液呈堿性
(2)NaHSO4和NaHCO3兩溶液混合反應的離子方程式為H++HCO3-=H2O+CO2↑.
(3)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至呈中性,請寫出發生的離子方程式2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O;在以上溶液中,繼續滴加Ba(OH)2溶液,此時發生的離子方程式為SO42-+Ba2+=BaSO4↓.
(4)若將等體積、等物質的量濃度的NaHCO3溶液和Ba(OH)2溶液混合,反應的離子方程式為HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:實驗題

20.某學生利用氯酸鉀分解制氧氣的反應,測定氧氣的摩爾質量,實驗步驟如下:
①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準確稱量,質量為a g.
②裝好實驗裝置.③檢查裝置氣密性.④加熱,開始反應,直到產生一定量的氣體.
⑤停止加熱(如圖所示,導管出口高于液面).⑥測量收集到氣體的體積.
⑦準確稱量試管和殘留物的質量為b g.⑧測量實驗室的溫度.
⑨把殘留物倒入指定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實驗桌面收拾干凈.
⑩處理實驗數據,求出氧氣的摩爾質量.
回答下列問題:
(1)如何檢查裝置的氣密性?_將導管的出口浸入水槽的水中,手握住試管,有氣泡從導管口逸出,放開手后有少量水進入導管,表明不漏氣.
(2)以下是測量收集到氣體體積必須包括的幾個步驟:①調整量筒內外液面高度使之相同;②使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫;③讀取量筒內氣體的體積.這三步操作的正確順序是:②①③(請填寫步驟代號).
(3)測量收集到的氣體體積時,如何使量筒內外液面的高度相同?慢慢將量筒下移.
(4)如果實驗中得到的氧氣體積是c L(換算為標準狀況下后),水蒸氣的影響忽略不計,氧氣的摩爾質量的計算式為(含a、b、c,不必化簡):M(O2)=$\frac{22.4×(a-b)}{c}$(g/mol).

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科目: 來源: 題型:解答題

19.A、B、C、D四種可溶性鹽,它們的陽離子可能是Ba2+、Ag+、K+、Fe2+,陰離子可能是NO3-、CO32-、Br-、SO42-,彼此不重復.進行如下實驗:
(1)將四種鹽分別配成少量溶液,其中呈現淡綠色的只有B鹽溶液;
(2)向上述溶液中分別加入鹽酸,C鹽溶液中有沉淀生成,A鹽溶液中有無色無味的氣體逸出.
試確定:A是Na2CO3 ,B是FeSO4,C是AgNO3  ,D是BaCl2

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作中,錯誤的是(  )
A.利用丁達爾效應區分溶液和膠體
B.向沸水中滴加飽和的FeCl3溶液制取Fe(OH)3膠體
C.用滲析的方法除去膠體中的離子或分子
D.用濾紙過濾除去溶液中的膠體粒子

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列電離方程式,書寫正確的是(  )
A.Al2(SO43=2Al3++3SO42-B.AlCl3=Al3++Cl3-
C.NaHCO3=Na++H++CO32-D.KMnO4=K++Mn7++4O2-

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科目: 來源: 題型:解答題

16.請補充完整,配平方程式并用單線橋標出電子轉移方向和數目
(1)5KI+1KIO3+3H2SO4═3I2+3K2SO4+3H2O
(2)3ClO-+2Fe(OH)3+4OH-═3Cl-+2FeO42-+5H2O
(3)2MnO4-+5NO2-+6H+═2Mn2++5NO3-+3H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.A、B、C、D、E五種常見化合物,都是由下面中的離子形成的:陽離子:K+、Na+、Al3+、Fe3+     陰離子:HCO3-、SO42-、OH-、Cl-為了鑒別上述化合物,分別完成以下實驗,其結果是:
①將它們溶于水后,A為棕黃色溶液,其他均為無色溶液;
②將它們進行焰色反應,僅有C、E為紫色(透過藍色鈷玻璃);
③將B溶液滴人到C溶液中出現白色沉淀,繼續滴加,沉淀溶解;
④在各溶液中加入硝酸鋇溶液,再加過量稀硝酸,只有D中放出無色氣體,只有A、C中產生白色沉淀;
⑤將A、E兩溶液混合,未見沉淀或氣體生成.根據上述實驗填空:
(1)寫出的化學式:AFe2(SO43,CKAl(SO42
(2)寫出B和D反應的離子方程式HCO3-+OH-═H2O+CO32-
(3)進行焰色反應實驗操作時,使用鉑絲前應該用鹽酸洗滌.
(4)在D溶液中加入少量澄清石灰水,其離子方程式為Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32-
(5)向100mL 1mol/L C溶液中加入0.2molBa(OH)2溶液,充分反應后得到溶液得溶質是KAlO2

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科目: 來源: 題型:實驗題

14.某同學在探究廢干電池內的黑色固體回收利用時,進行如圖所示實驗:

查閱教材可知,普通鋅錳電池的黑色物質主要成分為MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質.請回答以下問題:
(1)操作①的名稱是溶解;操作②的名稱是過濾;
(2)操作③灼燒濾渣時所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、坩堝、泥三角 和三腳架;操作③灼燒濾渣中的黑色固體時,產生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測濾渣中還存在的物質為C(碳).
(3)操作④的試管加入③中所得黑色濾渣,試管中迅速產生能使帶火星的木條復燃的氣體,據此可初步認定黑色固體為MnO2
(4)該同學要對濾液的成分進行檢驗,以確認是否含有NH4Cl和ZnCl2,下面是他做完實驗后所寫的實驗報告,請你寫出其空白處的內容:
實驗目的操作實驗現象結論
1.檢驗Cl-取少許濾液于試管中,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液產生白色沉淀含有Cl-
2.檢驗NH4+取少許濾液于試管中,加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口附近石蕊試紙變藍色含有NH4+ k
3.檢驗Zn2+取少許濾液于試管中,加入稀氨水先產生白色沉淀,繼續加入氨水,沉淀又溶解含有Zn2+

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同步練習冊答案
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