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下列有關實驗操作或儀器的使用正確的是    

A                   B                    C                 D

A．除去氯氣中的氯化氫	B．制備Fe(OH)2
C．實驗室制備氨氣	D．保存濃硝酸

某研究性學習小組利用H₂還原法測定兩種銅的氧化物CuO、Cu₂O混合粉末中銅元素的質量分數。下圖是測定裝置的示意圖，A中的試劑是鹽酸。

請回答下列問題。
（1）燒瓶中裝入的試劑是鋅粒，其中將發生反應的離子方程式是                  ；
（2）試劑C是水，其作用是__                 __；
（3）試劑D是__           __，其作用是干燥氫氣；
（4）連接好裝置后的實驗操作依次是_          __（填下列操作序號）
①檢驗氫氣純度；②加熱E；③檢驗裝置氣密性；④點燃G管溢出的氣體；⑤從A瓶逐滴滴加液體
（5）已知：C(s)+1/2O₂( g)＝ CO(g)  △H=－110.5kJ·mol^－1,
Cu₂O(s) +1/2O₂(g) ＝ 2CuO(s)  △H=－145 kJ·mol^－1
則用炭粉在高溫條件下還原CuO生成Cu₂O的熱化學方程式：____              。  

下列實驗操作及現象能夠達到對應實驗目的的是

	實驗內容	實驗目的
A	將SO2通入品紅溶液中，品紅褪色；加熱褪色后品紅溶液，溶液恢復紅色	證明亞硫酸的不穩定性
B	常溫下，向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，過濾，向洗凈的沉淀中加稀鹽酸，有少量氣泡產生	證明常溫下KSP(BaSO4)＞KSP(BaCO3)
C	常溫下測定物質的量濃度相同的鹽酸和醋酸溶液的pH：鹽酸pH小于醋酸pH	證明相同條件下，在水中HCl電離程度大于CH3COOH
D	將濃硫酸和碳混合加熱，直接將生成的氣體通入足量的澄清石灰水，石灰水變渾濁	檢驗氣體產物中CO2的存在

 

堿式碳酸鹽A可用作胃藥，其組成可表示為Al₂Mg₆(OH)x(CO₃)y·zH₂O。某校化學興趣小組欲測定其化學式，實驗設計如下：
實驗I：稱取一定質量的A，加熱分解至恒重。
實驗Ⅱ：稱取一定質量的A與足量的酸反應，測量生成CO₂氣體的質量。
可供選擇的儀器和藥品如圖所示：（酸溶液限選6mol/LHCl或6mol/LH₂SO₄，其它試劑任選。）

回答下列問題：
(1)儀器乙的名稱為________。
(2)請選擇必要的裝置完成實驗II,正確的連接順序為________ (按氣流方向，用接口字母表示）；選用的酸溶液是________。
(3)有人提出不采用實驗I，可在實驗II結束后，在A完全反應后所得溶液中滴加足量的氨水，用無灰濾紙過濾，用蒸餾水洗滌反應容器2?3次，將洗滌液過濾，洗滌沉淀2?3次，將附著沉淀的濾紙放到坩堝中加熱分解至恒重。判斷沉淀已洗滌干凈的方法是_________________,實際上未采用該方案的原因是不符合實驗設計的________原則（填字母編號）。

A．科學性

B．安全性

C．可行性

D．簡約性

(4)x與y的關系式是________ (用等式表示）。
(5)通過實驗I的相關數據，經計算可得A的摩爾質量為602.0g. mol^-1。實驗II中稱得樣品A的質量為9.030g，與足量酸完全反應后，CO₂吸收裝置增重0.660g,則A 的化學式為________。

某同學想用實驗證明FeCl₃溶液顯黃色不是氯離子造成的，下列實驗無意義的是

A．觀察KCl溶液沒有顏色

B．向FeCl3溶液中滴加適量NaOH溶液，振蕩靜置，過濾后所得濾液黃色消失

C．向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩靜置，過濾后所得濾液黃色未消失

D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺

下列根據實驗操作和現象所得出的結論或相應的解釋錯誤的是

選項	實驗操作	實驗現象	結論或解釋
A	向盛有0．5mol?L-1 Fe（NO3）2溶液的試管中加入0．5mol?L-1 H2SO4溶液	在試管口處出現紅棕色氣體	溶液中NO3-被Fe2+還原為NO2
B	向PbI2飽和溶液中滴加幾滴0．1mol?L-1 KI溶液	出現黃色沉淀	說明 PbI2飽和溶液中有Pb2+存在
C	向白色ZnS沉淀上滴加0．1mol?L-1 CuSO4溶液，振搖	沉淀變為黑色	ZnS沉淀轉化為CuS沉淀 ZnS（s）+Cu2+（aq）=CuS（s）+Zn2+（aq）
D	用1mol?L-1醋酸溶液和1mol?L-1鹽酸分別做導電性實驗	醋酸溶液對應的燈泡較暗	醋酸是弱電解質

 

下述實驗方案能達到實驗目的的是

編號	A	B	C	D
實驗 方案	食鹽水	片刻后在Fe電極附近滴入K3[Fe(CN)6]溶液		置于光亮處
實驗 目的	驗證鐵釘發生 析氫腐蝕	驗證Fe電極被保護	驗證乙炔的還原性	驗證甲烷與氯氣發生 化學反應

 

下列圖中的實驗方案，能達到實驗目的的是

（15分）某研究性學習小組的一個課題是“NO₂能否支持木條的燃燒？”由于實驗室中沒有現成的NO₂氣體，該小組的同學設計了兩個方案（忽略N₂O₄的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：
I．實驗裝置如下圖所示（5分）

（1）硝酸銅固體加熱分解的產物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫出該反應的化學方程________________。
（2）當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復燃了。有的同學得出“NO₂能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確？____________（填“正確”或“不正確”），理由是_______                                                        
II．實驗裝置如圖所示：（5分）

（1）寫出濃硝酸受熱分解的化學方程式：__________________________________。（2分）
（2）實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學提出“NO₂不能支持 木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確？________（填“正確”或“不正確”），理由是                     。（3分）
III．為了更能直接說明“NO₂能否支持木條的燃燒”這一問題，請你重新設計一個簡單的實驗方案，簡述實驗原理和主要操作。（2分）_________________________________________________。

下列實驗裝置設計正確，且能達到目的的是

A.測定乙醇分子結構	B.合成氨并檢驗氨的生成并回收CCl4	C.碘的CCl4溶液中分離I2	D.配制稀硫酸溶液