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9.下列說法不正確的是(  )
A.氧氣和臭氧互為同素異形體
B.CH3-CH2OH和 CH3-O-CH3互為同分異構體
C.${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He互為同位素
D.${\;}_{2}^{4}$He的最外層電子數為2,所以${\;}_{2}^{3}$He具有較強的金屬性

分析 A.同種元素形成的不同單質互為同素異形體;
B.分子式相同,結構不同的化合物互稱為同分異構體;
C.質子數相同中子數不同的原子互稱同位素;
D.${\;}_{2}^{4}$He的最外層電子數為2,為穩定結構.

解答 解:A.O2和O3是氧元素組成的結構不同的單質,互為同素異形體,故A正確;
B.CH3-CH2OH和 CH3-O-CH3分子式相同,結構不同,為同分異構體,故B正確;
C.${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He中子數不同,是氫元素的不同原子,互為同位素,故C正確;
D.${\;}_{2}^{4}$He的最外層電子數為2,難以失去電子,金屬性較弱,故D錯誤.
故選D.

點評 本題主要考查了同系物、同分異構體、同位素、同素異形體的區別,難度不大,注意把握概念的內涵與外延.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某實驗小組的同學想用碳酸鈉溶液與飽和石灰水反應來制取氫氧化鈉.
(1)該復分解反應發生的理由是氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,有沉淀生成,該反應能夠發生;
(2)有人提出:實驗時沒有注意藥品的用量,所得到的氫氧化鈉溶液可能不純.
猜想一:只含NaOH;
猜想二:含有NaOH和Na2CO3
猜想三:含有NaOH和Ca(OH)2
(3)為了驗證猜想一成立,請你根據可選用的試劑,完成實驗設計方案并填寫以下表格.可選試劑:NaCl溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液
實驗步驟 實驗操作 預期現象及結論 
 1 取少量所得溶液于試管中,
再滴入幾滴稀鹽酸 
 
若無氣泡產生,證明原溶液中不含有Na2CO3
 2另取少量所得溶液于試管中,
再滴入幾滴Na2CO3溶液 

若無沉淀產生,結合步驟1,猜想一成立.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列配合物的水溶液中加入硝酸銀不能生成沉淀的是(  )
A.[Co(NH34 Cl2]ClB.[Cu(NH34]Cl2C.[Co(NH36]Cl3D.[Co(NH33 Cl3]

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.用a、b、c、d四種金屬進行如下圖所示的實驗,部分反應現象如下表所示,由此判斷四種金屬的活動性由強到弱的順序是(  )
實驗裝置
部分實驗現象a極質量減少b極質量增加b極有氣體產生c極無變化電流從a極流向d極
A.abcdB.bcdaC.dabcD.abdc

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.填寫下列表格(電解質溶液PH的變化一欄填寫“變大”、“變小”或“不變”)
化學電源名稱正極反應式負極反應式電解質溶液pH的變化
堿性氫氧燃料電池O2+2H2O+4e-=4OH-此空不用填寫變小
堿性甲烷燃料電池此空不用填寫CH4+8e-+10OH-=CO32-+7H2O變小

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列關于鈉元素的說法正確的是(  )
A.小蘇打可以治療胃酸過多,是利用了小蘇打的酸性
B.與足量等濃度鹽酸溶液反應的速率:NaHCO3<Na2CO3
C.久置在空氣中的鈉最后變成碳酸鈉晶體
D.某未知樣品灼燒時能使火焰呈黃色,說明該樣品中肯定含有鈉元素

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.在現代化學分析測試中,常借助一些儀器來分析化學物質的組成.下列有關說法不正確的是(  )
A.用紅外光譜儀確定物質中是否存在Na+、K+、Cu2+等離子
B.用元素分析儀確定物質中是否含有C、H、O、N、S等
C.用原子吸收光譜確定物質中含有哪些金屬元素
D.用pH計來測量溶液的酸堿性

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.將一定量的氣體A、B置于容積為2L的密閉容器中,發生如下反應:4A(g)+B(g)?2C(g),反應進行到4s末,測得A的物質的量為0.5mol,B的物質的量為0.4mol,C的物質的量為0.2mol,則:
(1)用生成物C的濃度增加來表示該反應的速率為:0.025mol/(L•s);
(2)用反應物A的濃度減少來表示該反應的速率為:0.05mol/(L•s);
(3)反應前A、B的物質的量濃度分別是:0.45mol/L、0.25mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.三氯氧磷(POCl3)常溫下為無色液體,有廣泛應用.近年來,三氯氧磷的工業生產由三氯化磷的“氧氣直接氧化法”代替傳統的三氯化磷“氯化水解法”(由氯氣、三氯化磷和水為原料反應得到).
(1)氧氣直接氧化法生產三氯氧磷的化學方程式是2PCl3+O2=2POCl3,從原理上看,與氯化水解法相比,其優點是原子利用率高.
(2)氯化水解法生產三氯氧磷會產生含磷(主要為H3PO4、H3PO3等)廢水.在廢水中先加入適量漂白粉,再加入生石灰將磷元素轉化為磷酸的鈣鹽沉淀并回收.
①漂白粉的主要作用是將H3PO3氧化為H3PO4
②如圖表示不同條件對磷的沉淀回收率的影響(“Ca/P”表示鈣磷比,即溶液中Ca2+與PO${\;}_{4}^{3-}$的濃度比).則回收時加入生石灰的目的是增大鈣磷比和廢水的pH,從而提高磷的回收.
(3)下述方法可以測定三氯氧磷產品中氯元素含量,實驗步驟如下.
ⅰ.先向一定量產品中加入足量NaOH溶液,使產品中的氯元素完全轉化為Cl-
ⅱ.用硝酸酸化后,加入過量的AgNO3溶液,使Cl-完全沉淀,記錄AgNO3用量.
ⅲ.再加入少量硝基苯并振蕩,使其覆蓋沉淀,避免沉淀與水溶液接觸.
ⅳ.最終加入幾滴NH4Fe(SO42溶液后,用NH4SCN溶液沉淀溶液中過量的Ag+,并記錄NH4SCN的用量.
已知相同條件下的溶解度:AgSCN<AgCl
①步驟ⅳ中當溶液顏色變為紅色時,即表明溶液中的Ag+恰好沉淀完全.
②若取消步驟ⅲ,會使步驟ⅳ中增加一個化學反應,該反應的離子方程式是AgCl(S)+SCN-(aq)AgSCN(S)+Cl-(aq);該反應使測定結果偏低;(填偏高,偏低或不變)

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