A. | 氧氣和臭氧互為同素異形體 | |
B. | CH3-CH2OH和 CH3-O-CH3互為同分異構體 | |
C. | ${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He互為同位素 | |
D. | ${\;}_{2}^{4}$He的最外層電子數為2,所以${\;}_{2}^{3}$He具有較強的金屬性 |
分析 A.同種元素形成的不同單質互為同素異形體;
B.分子式相同,結構不同的化合物互稱為同分異構體;
C.質子數相同中子數不同的原子互稱同位素;
D.${\;}_{2}^{4}$He的最外層電子數為2,為穩定結構.
解答 解:A.O2和O3是氧元素組成的結構不同的單質,互為同素異形體,故A正確;
B.CH3-CH2OH和 CH3-O-CH3分子式相同,結構不同,為同分異構體,故B正確;
C.${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He中子數不同,是氫元素的不同原子,互為同位素,故C正確;
D.${\;}_{2}^{4}$He的最外層電子數為2,難以失去電子,金屬性較弱,故D錯誤.
故選D.
點評 本題主要考查了同系物、同分異構體、同位素、同素異形體的區別,難度不大,注意把握概念的內涵與外延.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗操作 | 預期現象及結論 |
1 | 取少量所得溶液于試管中, 再滴入幾滴稀鹽酸 | 若無氣泡產生,證明原溶液中不含有Na2CO3 |
2 | 另取少量所得溶液于試管中, 再滴入幾滴Na2CO3溶液 | 若無沉淀產生,結合步驟1,猜想一成立. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | [Co(NH3)4 Cl2]Cl | B. | [Cu(NH3)4]Cl2 | C. | [Co(NH3)6]Cl3 | D. | [Co(NH3)3 Cl3] |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗裝置 | ![]() | ![]() | ![]() |
部分實驗現象 | a極質量減少b極質量增加 | b極有氣體產生c極無變化 | 電流從a極流向d極 |
A. | abcd | B. | bcda | C. | dabc | D. | abdc |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
化學電源名稱 | 正極反應式 | 負極反應式 | 電解質溶液pH的變化 |
堿性氫氧燃料電池 | O2+2H2O+4e-=4OH- | 此空不用填寫 | 變小 |
堿性甲烷燃料電池 | 此空不用填寫 | CH4+8e-+10OH-=CO32-+7H2O | 變小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 小蘇打可以治療胃酸過多,是利用了小蘇打的酸性 | |
B. | 與足量等濃度鹽酸溶液反應的速率:NaHCO3<Na2CO3 | |
C. | 久置在空氣中的鈉最后變成碳酸鈉晶體 | |
D. | 某未知樣品灼燒時能使火焰呈黃色,說明該樣品中肯定含有鈉元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用紅外光譜儀確定物質中是否存在Na+、K+、Cu2+等離子 | |
B. | 用元素分析儀確定物質中是否含有C、H、O、N、S等 | |
C. | 用原子吸收光譜確定物質中含有哪些金屬元素 | |
D. | 用pH計來測量溶液的酸堿性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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