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16.下列事實不能用勒沙特列原理來解釋的是(  )
A.Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深
B.密閉容器中發生反應H2+I2=2HI,增大壓強時,容器中顏色加深
C.將混合氣中的氨氣液化后不停的分離出來,有利于合成氨的反應
D.用過量空氣煅燒硫鐵礦可以提高硫鐵礦的利用率

分析 勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動.使用勒夏特列原理時,該反應必須是可逆反應,否則勒夏特列原理不適用.

解答 解:A.加入KSCN溶液后,硫氰根離子濃度增大,平衡正向移動,則硫氰化鐵濃度增大,溶液顏色加深,能用平衡移動原理解釋,故A不選;
B.增大壓強,容器體積減小,碘濃度增大,容器中顏色加深,但平衡不移動,不能用平衡移動原理解釋,故B選;
C.將混合氣中的氨氣液化后不停的分離出來,生成物濃度降低,平衡正向移動,所以有利于合成氨的反應,能用平衡移動原理解釋,故C不選;
D.用過量空氣煅燒硫鐵礦,反應物濃度增大平衡正向移動,有利于提高硫鐵礦的利用率,可以用平衡移動原理解釋,故D不選;
故選B.

點評 本題考查化學平衡移動原理,為高頻考點,明確平衡移動原理內涵是解本題關鍵,注意平衡移動原理適用范圍,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.氫氣是一種清潔能源.
(1)已知 
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ/mol 
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ/mol
氫氣的燃燒熱是△H=-285.8kJ/mol
(2)人們可以通過多種途徑獲取氫氣.
①1g碳與適量水蒸氣反應生成CO和H2,需吸收10.94KJ熱量,此反應的熱化學方程式為C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+131.28kJ•mol-1
②工業上制氫氣的一個重要反應是:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g),已知在25℃時:
$\frac{1}{2}$H2(g)+O2(g)═H2O(g)△H=-242kJ/mol
C(石墨)+O2(g)═CO2(g)△H=-394kJ/mol
$\frac{1}{2}$C(石墨)+O2(g)═CO(g)△H=-111kJ/mol
則25℃時CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)反應的△H=-41kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列電離方程式中書寫正確的是(  )
A.NaHSO4?Na++H++SO42-B.H2S?H++HS-、HS-?H++S2-
C.HClO=H++ClO-D.NaHCO3?Na++H++CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.用下列儀器的編號回答問題:
①容量瓶   ②蒸餾燒瓶   ③蒸發皿   ④量筒   ⑤燒杯   ⑥托盤天平   ⑦分液漏斗
(1)加熱時必須墊石棉網的有②⑤;  
(2)使用前必須檢查是否漏液的有①⑦;
(3)標有零刻度的有⑥.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.在恒溫容器中,可逆反應H2(g)+I2(g)?2HI(g)一定達平衡狀態的是(  )
A.混合氣的壓強不變
B.混合氣的體積不變
C.混合氣的密度不變
D.有n個H-H鍵斷裂的同時有2n個H-I鍵斷裂

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質的制取原理錯誤的是(  )
A.金屬鈉的制取:2NaCl(熔融)$\stackrel{通直流電}{→}$2Na+C12
B.金屬鎂的制取:MgO+CO$\stackrel{加熱}{→}$Mg+CO2
C.金屬鉻的制取:Cr2O3+2Al$\stackrel{高溫}{→}$2Cr+Al2O3
D.金屬汞的制取:2HgO$\stackrel{加熱}{→}$2Hg+O2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.向Al2(SO43和MgSO4的混合溶液中,加入NaOH溶液時,其沉淀的質量W和加入NaOH體積V之間的關系如圖所示.則混合溶液中Al2(SO43和MgSO4的物質的量之比為1:2.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.已知:IO3+5I-+6H+═3I2+3H2O.工業上利用NaIO3和NaHSO3反應來制取單質I2
①NaIO3不足時:2NaIO3+6NaHSO3═2NaI+3Na2SO4+3H2SO4
②NaIO3足量時還會發生:5NaI+NaIO3+3H2SO4═3I2+3Na2SO4+3H2SO4+3H2O
現模擬工業制取I2.在含31.2gNaHSO3的溶液中逐滴加入2mol/LNaIO3溶液vmL.
(1)當v=50mL時,再滴NaIO3就開始析出I2
(2)當v為55mL時,生成的I2的質量為7.62g.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.為探究Na、Mg、Al的金屬活動性順序,某課外小組同學進行了如下實驗:
實驗1、將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中.
2、將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰,冷卻后,向試管中滴加酚酞溶液.
3、將一小段鎂帶投入稀鹽酸中.
4、將一小片鋁投入稀鹽酸中.
他們記錄的實驗現象有:
實驗
現象
①劇烈反應,迅速生成大量的氣體.
②浮在水面上,熔成小球,不斷游動,小球漸小最終消失,溶液變紅.
③反應不劇烈,產生無色氣體.
④有氣體產生,溶液變成紅色.
請幫助該小組同學補充下列實驗報告中的內容.
(1)在下表中填寫與實驗相對應的實驗現象序號:
實驗1234
實驗現象
(2)寫出鈉與水反應的化學方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(3)實驗結論是金屬活動性順序為Na>Mg>Al.
(4)用原子結構理論對上述實驗結論進行解釋:同周期元素從左至右,原子的電子層數相同,核電荷數逐漸增多,原子半徑逐漸堿性,原子核對電子的引力逐漸增強,失電子能力逐漸減弱,因此金屬性逐漸減弱.

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