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8.現將質量分數為x%的H2SO4和3x%的H2SO4等體積混合,所得混合液的質量分數為m%,則m與x的關系為(  )
A.m=2xB.m<2xC.m>2xD.無法判斷

分析 設質量分數分別為x%與3x%的硫酸溶液的密度分別為mg/mL、ng/mL,硫酸溶液的密度隨濃度增大而增大,所以m<n,假定體積為VmL,混合后溶質質量為混合前兩溶液中溶質質量之和,混合后溶液質量為混合前溶液質量之和,根據質量分數定義用m、n表示出混合后的質量分數,結合密度關系判斷.

解答 解:設質量分數分別為x%與3x%的硫酸溶液的密度分別為mg/mL、ng/mL,硫酸溶液的密度隨濃度增大而增大,所以m<n,
假定體積為VmL,則x%硫酸溶液的質量為VmL×mg/mL=Vmg,溶質硫酸的質量為:Vmg×10%=0.01Vmxg;
3x%的硫酸溶液的質量為VmL×ng/mL=Vng,溶質硫酸的質量為:Vng×3x%=0.03Vnxg,
則混合后硫酸的溶質質量分數為:
m%=$\frac{0.01Vmx+0.03Vnx}{Vm+Vn}$×100%=$\frac{0.01mx+0.01nx+0.02nx}{m+n}$×100%=x%+$\frac{0.02nx}{m+n}$×100%=x%+2x%×$\frac{1}{\frac{m}{n}+1}$,
由于m<n,所以$\frac{m}{n}$<1,則1+$\frac{m}{n}$<2,$\frac{1}{\frac{m}{n}+1}$>$\frac{1}{2}$,故m%=x%+2x%×$\frac{1}{\frac{m}{n}+1}$>2x%,
即:m>2x,
故選C.

點評 本題考查溶質質量分數的計算,題目難度中等,注意掌握溶質質量分數的概念及計算方法,明確硫酸的濃度越大、密度越大為解答關鍵,試題培養了學生的分析能力及化學計算能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于硅及其化合物的說法不正確的是(  )
A.單質硅常用作半導體材料
B.硅酸鈉是制備木材防火劑的原料
C.二氧化硅是制備光導纖維的基本原料
D.硅酸可由二氧化硅與水直接反應制得

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.精制氯化鉀在工業上可用于制備各種含鉀的化合物.
完成下列填空:
(1)工業氯化鉀中含有Fe3+、SO42-、Br-等雜質離子,可按如下步驟進行精制,完成各步內容.
①溶解;②加入試劑至Fe3+、SO42-沉淀完全,煮沸;③過濾;④加入鹽酸調節pH;⑤通入足量的Cl2(除Br-);⑥蒸干灼燒.
步驟②中,依次加入的沉淀劑是NH3•H2O、BaCl2、K2CO3
證明Fe3+已沉淀完全的操作是取樣,滴加KSCN溶液,無明顯現象.
(2)有人嘗試用工業制純堿原理來制備K2CO3.他向飽和KCl溶液中依次通入足量的NH3和CO2兩種氣體,充分反應后有白色晶體析出.將得到的白色晶體洗滌后灼燒,結果無任何固體殘留,且產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁.
寫出生成白色晶體的化學方程式:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3↓.
分析該方法得不到K2CO3的原因可能是KHCO3溶解度較大(大于NH4HCO3),無法從溶液中析出.
(3)用氯化鉀制備氫氧化鉀的常用方法是離子交換膜電解法.氫氧化鉀在陰極區產生.為了避免兩極產物間發生副反應,位于電解槽中間的離子交換膜應阻止陰(填“陰”、“陽”或“所有”)離子通過.
(4)科學家最近開發了一種用氯化鉀制氫氧化鉀的方法.其反應可分為5步(若干步已合并,條件均省略).請寫出第⑤步反應的化學方程式.
第①、②步(合并):2KCl+4HNO3→2KNO3+Cl2+2NO2+2H2O
第③、④步(合并):4KNO3+2H2O→4KOH+4NO2+O2
第⑤步:4NO2+O2+2H2O→4HNO3
總反應:4KCl+O2+2H2O→4KOH+2Cl2與電解法相比,該方法的優勢可能是能耗低(節能).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.“碘鐘”實驗中,3I-(aq)+S2O82-(aq)?I3-(aq)+2SO42- (aq)的反應速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍色的時間t來度量,t越小,反應速率越大.某探究性學習小組在20℃進行實驗,記錄的數據如下表:
實驗編號
c(I-)/mol•L-10.0400.0800.0800.1600.160
c( S2O82-)/mol•L-10.0400.0400.0800.0800.040
t/s88442211t1
(1)寫出反應的平衡常數表達式K=$\frac{c({{I}_{3}}^{-})•{c}^{2}(S{{O}_{4}}^{2-})}{{c}^{3}({I}^{-})•c({S}_{2}{{O}_{8}}^{2-})}$.
(2)反應中發生反應的I-與被氧化的I-的物質的量比為3:2.
(3)該實驗的目的是研究I-、S2O82-濃度對反應速率的影響;顯色時間t1=22s;若c(I-)=0.64mol/L,c(S2O82-)=0.02mol/L,請估算該反應顯色的時間應為11s.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于有機物結構、性質的分析正確的是(  )
A.正丁烷和異丁烷的一氯取代物都只有兩種,它們的沸點也相同
B.乙烯分子與苯分子都能與H2發生加成反應,說明二者均含碳碳雙鍵
C.甲烷、苯、乙醇、乙酸和乙酸乙酯在一定條件下都能發生取代反應
D.乙醛加入Cu(OH)2粉末并加熱可看到紅色沉淀生成

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.深紅色氣體氧化劑紅氧的化學式為O8,在相同條件下,等物質的量的O8和O4具有相同的(  )
A.原子數B.質量C.密度D.分子數

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.1.2molO2與1.2molO3所含的分子數相等,與0.8molO3所含的氧原子數相等.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.某化學興趣小組用如圖1所示裝置進行探究實驗.
以驗證產物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液體變為棕黑色,并有下列副反應:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O  發生.

(1)寫出該實驗中生成乙烯的化學方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$H2O+CH2=CH2↑.
(2)甲同學認為:考慮到該混合液體反應的復雜性,溴水褪色的現象不能證明反應中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是BC.(填序號)
A、乙烯與溴水易發生取代反應
B、使溴水褪色的反應,未必是加成反應
C、使溴水褪色的物質,未必是乙烯
(3)乙同學對上述實驗裝置進行了改進,在I和II之增加如右圖2裝置,A中的試劑為NaOH溶液,其作用是吸收SO2;B中的試劑為.為驗證乙烯與溴水易發生的反應是加成而不是取代,可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是若發生取代反應必然生成HBr使溶液酸性增強,pH變小,若發生加成反應,水溶液PH將增大.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.了解一些用藥常識,有利于自我保健.現有下列藥物:碳酸鎂、青霉素、阿司匹林、氫氧化鋁.
①其中屬于解熱鎮痛的藥物是阿司匹林.
②青霉素的作用是消炎.
③藥片常用淀粉作為黏合劑,淀粉水解的最終產物是葡萄糖.

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