以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池結構示意圖如圖所示。關于該電池的敘述不正確的是（ ）
A．該電池能夠在高溫下工作
B．電池的負極反應為：C6H12O6＋6H2O－24e－＝6CO2＋24H+
C．放電過程中，質子（H+）從負極區向正極區遷移
D．在電池反應中，每消耗1mol氧氣，理論上能生成標
準狀況下CO2氣體22.4 L
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源：2017屆江西省高三上學期第二次段考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
化學在工農業生產和日常生活中都有著重要的應用。下列說法錯誤的是( )
A．利用催化設施，可以將汽車尾氣中CO和NO轉化為無害氣體
B．半導體行業中有一句話：“從沙灘到用戶”，計算機芯片的材料是二氧化硅
C．鍋爐水垢中含有
的CaSO4，可先用Na2CO3溶液處理，后用酸除去
D．防止酸雨發生的重要措施之一是使用清潔能源
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科目：高中化學 來源：2017屆四川省校高三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
【化學-選修3：物質結構與性質】
A、B、C、D、E五種元素的原子序數依次增大。A是原子半價最小的元素；B的最外層電子數是次外層電子數的2倍；D的L能層有兩對成對電子；E＋的核外有三個能層，且都外于全滿狀態。試回答下列問題：
（1）基態D原子核外電子的排布式為___________________。
（2）B、C、D三種元素的電負性由大到小的順序是_______________________（填元素符號）。
（3）E(NH3)2+ 4離子的顏色是___________；含有化學鍵類型是_________________；離子中N原子雜化軌道類型是_________________。
（4）D、E能形成兩種晶體，其晶胞分別如甲、乙兩圖。晶體乙中，E的配位數為_________；在一定條件下，甲和C2A4反應生成乙，同時生成在常溫下分別為氣體和液體的另外兩種常見無污染物質。該化學反應方程式為___________________________。
（5）若甲的密度為ρ g/cm3，NA表示阿伏加德羅常數，則甲晶胞的邊長可表示為_________cm。
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科目：高中化學 來源：2017屆湖南省實驗班高三上第一次質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題
瓦斯爆炸是煤礦開采中的重大危害,一種瓦斯分析儀(如圖甲)在煤礦巷道中的甲烷濃度達到一定值時,其傳感器就可以顯示。該瓦斯分析儀工作原理類似燃料電池的工作原理,其裝置如圖乙所示,其中的固體電解質是Y2O3-Na2O,O2-可以在其中自由移動。下列有關敘述正確的是
A．瓦斯分析儀工作時,電池內電路中電子由電極b流向電極a
B．電極b是正極,O2-由電極a流向電極b
C．電極a的反應式為CH4+4O2--8e-
CO2+2H2O
D．當固體電解質中有1 mol O2-通過時,電子轉移4 mol
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科目：高中化學 來源：2017屆湖北省高三上學期9月月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題
已知乙醛（CH3CHO）和新制氫氧化銅的反應如下：
CH3CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH 
CH3COONa + Cu2O↓+ 3H2O
某實驗小組做上述反應時，發現NaOH的用量對反應產物有影響，于是他們采用控制變量的方法，均使用0.5 mL 40%的乙醛溶液進行下列實驗。
編號 | 2%CuSO4溶液的體積 | 10%NaOH溶液的體積 | 振蕩后 的現象 | pH | 加乙醛水浴加熱后的沉淀顏色 |
1 | 2 mL | 3滴 | 淺藍綠色沉淀 | 5~6 | 淺藍綠色沉淀 |
2 | a | 15滴 | 淺藍色沉淀 | 7~8 | 黑色沉淀 |
3 | 1 mL | 1 mL | 藍色懸濁沉淀較少 | 9~10 | 紅褐色沉淀 |
4 | b | 2 mL | 藍色懸濁沉淀較多 | 11~12 | 紅色沉淀 |
5 | 1 mL | 3 mL[ | 藍紫色溶液 | 12~13 | ———— |
（1）上表中a、b應為 （填字母序號）。
A．15滴，1 mL B．2 mL，1 mL C．15滴，2 mL D．2 mL，2 m
L
（2）查閱資料可知，實驗1中的淺藍綠色沉淀主要成份為Cu2(OH)2SO4，受熱不易分解。寫出生成Cu2(OH)2SO4反應的化學方程式 。基于實驗1、2的現象可以得出結論：NaOH用量較少時， 。
（3）小組同學推測實驗3中的紅褐色沉淀可能是CuO和Cu2O的混合物，其依據是 。
（4）為了進一步證明實驗4中紅色沉淀的成分，該小組同學查閱資料得知：Cu2O在堿性條件下穩定
，在酸性溶液中可轉化為Cu2+、Cu。并進行了以下實驗。
ⅰ．將實驗4反應后的試管靜置，用膠頭滴管吸出上層清液。
ⅱ．向下層濁液中加入過量稀硫酸，充分振蕩、加熱，應觀察到的現象是 。
（5）小組同學繼續查閱資料得知：Cu(OH)2可與OH-繼續反應生成藍紫色溶液（[Cu(OH)4] 2-），由此提出問題：[Cu(OH)4] 2-能否與乙醛發生反應，生成紅色沉淀？設計實驗解決這一問題，合理的實
驗步驟是 。
基于上述實驗，該小組同學獲得結論：乙醛參與反應生成紅色沉淀時，需控制體系的pH>10。
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科目：高中化學 來源：2017屆湖北省高三上學期9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
用下列方法測定空氣中污染物的含量：將一定體積的空氣通入吸收劑，并測定其電導的變化（導體的電阻愈大，它的電導愈小）。如測定H2S的含量，若用CuSO4溶液吸收，可測定很大濃度范圍內的H2S的含量，但電導變化不大；若用濃溴水吸收，僅限于測定低濃度范圍內H2S的含量，但有很高的靈敏度。現要兼顧吸收容量與靈敏度的情況下測定空氣中Cl2的含量，則應選用下列吸收劑中的（ ）
A．Na2SO3溶液 B． HI溶液 C．NaOH溶液 D．H2O
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科目：高中化學 來源：2017屆湖北省高三上學期9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于物質或離子檢驗的敘述正確的是（ ）
A．在溶液中加KSCN，溶液顯紅色，證明原溶液中有Fe3+，無Fe2+
B．氣體通過無水硫酸銅，粉末變藍，證明原氣體中含有水蒸氣
C．灼燒白色粉末，火焰成黃色，證明原粉末中有Na+，無K+
D．將氣體通入澄清石灰水，溶液變渾濁，證明原氣體是CO2
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河南省高二上第一次考試化學卷（解析版） 題型：選擇題
肼(N2H4)是火箭發動機的燃料，它與N2O4反應時，N2O4為氧化劑，生成氮氣和水蒸氣。已知：
N2(g)＋2O2(g)＝N2O4(g) ΔH＝＋8.7 kJ/mol，
N2H4(g)＋O2(g)＝N2(g)＋2H2O(g) ΔH＝－534.0 kJ/mol，
下列表示肼跟N2O4反應的熱化學方程式，正確的是( )
A．2N2H4(g)＋N2O4(g)＝3N2(g) ＋4H2O(g) ΔH＝－542.7 kJ/mol
B．2N2H4(g)＋N2O4(g)＝3N2(g)＋4H2O(g) ΔH＝－1059.3 kJ/mol
C．N2H4(g)＋
N2O4(g)＝
N2(g)＋2H2O(g) ΔH＝－1076.7 kJ/mol
D．2N2H4(g)＋N2O4(g)＝3N2(g)＋4H2O(g) ΔH＝－1076.7 kJ/mol
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