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12.2-苯基-2-丁醇不穩定,200℃以上會分解,是重要的有機合成中間體,以溴苯為原料合成該中間體的反應原理如圖1:

【實驗裝置】如圖2
【實驗步驟】
步驟1:將鎂條置于裝置Ⅰ的三頸燒瓶中,加入100mL乙醚(ρ=0.71g•cm-3),在冷卻條件下緩緩滴入溴苯,微熱并加入一小塊碘引發反應①.
步驟2:滴加14.2mL丁酮和30mL乙醚混合物,發生反應②;滴加入20%的NH4Cl水溶液,發生反應③.
步驟3:分出油層,用水洗滌至中性,用無水CaCl2干燥.
步驟4:用裝置Ⅱ先蒸出乙醚,再蒸餾出產品.
(1)步驟1中加入碘的作用是做催化劑.
(2)裝置Ⅰ中滴加液體所用的儀器的名稱是恒壓漏斗,反應②需將三頸燒瓶置于冰水中,且逐滴加入丁酮和乙醚,其目的是該反應放熱,防止反應過于劇烈.
(3)步驟三中分離出油層的具體實驗操作是將混合液置于分液漏斗中,先放出下層液體于燒杯中,再將上層液體從上口倒入另一燒杯中.
(4)裝置Ⅱ采用的是減壓蒸餾,實驗時需將吸濾瓶需連接抽氣泵;采用這種蒸餾方式的原因是降低2-苯基-2-丁醇的沸點,防止溫度過高發生分解.

分析 根據題中各物質的轉化關系可知,本實驗是將溴苯先與鎂反應生成,與丁酮反應生成,再與酸反應生成
(1)反應①是用溴苯與鎂條反應,用碘作催化劑;
(2)裝置Ⅰ中滴加液體用恒壓漏斗,便于液體流下,反應②是放熱反應,為防止反應過于劇烈,需將三頸燒瓶置于冰水中,且逐滴加入丁酮和乙醚;
(3)根據分液的基本步驟答題;
(4)減壓蒸餾主要是防止溫度過高物質發生分解,根據壓蒸餾的操作要求答題.

解答 解:根據題中各物質的轉化關系可知,本實驗是將溴苯先與鎂反應生成與丁酮反應生成再與酸反應生成
(1)反應①是用溴苯與鎂條反應,用碘作催化劑,故答案為:作催化劑;
(2)裝置Ⅰ中滴加液體用恒壓漏斗,便于液體流下,反應②是放熱反應,為防止反應過于劇烈,需將三頸燒瓶置于冰水中,且逐滴加入丁酮和乙醚,
故答案為:恒壓漏斗;該反應放熱,防止反應過于劇烈;
(3)步驟三中分離出油層,用分液操作即可,具體實驗操作為:將混合液置于分液漏斗中,先放出下層液體于燒杯中,再將上層液體從上口倒入另一燒杯中,
故答案為:將混合液置于分液漏斗中,先放出下層液體于燒杯中,再將上層液體從上口倒入另一燒杯中;
(4)減壓蒸餾時需將吸濾瓶與抽氣泵相連,減壓蒸餾主要是降低2-苯基-2-丁醇的沸點,防止溫度過高發生分解,
故答案為:抽氣泵;降低2-苯基-2-丁醇的沸點,防止溫度過高發生分解.

點評 本題主要考查了有機物的制備實驗方案設計,答題時注意根據實驗原理進行分析,所以理解實驗原理是解題的關鍵,題目難度中等,試題側重考查學生的分析、理解能力及靈活應用基礎知識的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.如表為元素周期表的一部分,其中X、Y、Z、W為短周期元素,W元素原子的核電荷數為X元素的2倍.下列說法正確的是( 。
  X
YZW
 T 
A.X、W、Z元素的原子半徑及它們的氣態氫化物的熱穩定性均依次遞增
B.Y、Z、W元素在自然界中均不能以游離態存在,它們的最高價氧化物的水化物的酸性依次遞增
C.YX2晶體熔化、液態WX3氣化均需克服分子間作用力
D.根據元素周期律,可以推測T元素的單質具有半導體特性,T2X3具有氧化性和還原性

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.某化學反應過程如圖所示.由圖得出的判斷錯誤的是(  )
A.生成物是乙醛B.乙醇發生了還原反應
C.銅是此反應的催化劑D.反應中有紅黑顏色交替變化的現象

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20.具有令人愉快香味的鈴蘭醛可用如圖路線合成:

已知:R1CHO+R2CH2CHO$→_{△}^{NaOH溶液}$R1CH=
RCl+$\stackrel{催化劑}{→}$+HCl(R、R1、R2均為烴基)
請按要求回答下列問題:
(1)A的名稱2-甲基丙烯(或異丁烯);上圖中屬于取代反應的有(填反應編號)②④.
(2)C的同系物分子式通式:CnH2n-6(n≥6);D的官能團的結構簡式:-COOR(R為烴基).
(3)寫出一種檢驗鈴蘭醛含醛基的化學方程式:
(4)反應⑥中常有副產物M(C17H22O)的產生.M的結構簡式為
(5)寫出反應⑧的化學方程式:
(6)N是D的芳香族同分異構體,與D具有相同官能團,但能發生銀鏡反應,苯環上僅含一個取代基,且該取代基核磁共振氫譜有3個吸收峰.寫出符合上述條件的所有N的同分異構體的結構簡式:

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.O3氧化海水中I-是大氣中碘的主要來源.將O3通入稀硫酸酸化的NaI溶液中進行模擬研究,發生反應如下:
反應Ⅰ:O3+2I-+2H+=I2+O2+H2O
(1)用雙線橋標示反應Ⅰ的電子轉移情況
(2)I2可以繼續與I-發生反應Ⅱ:I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)△H,為探究外在條件對I3-生成速率的影響,做了如下三組實驗,完成表中的內容(表中不要留空格):
實驗編號實驗目的反應物溫度反應前溶液的pH
A對照組O3+NaI+H2SO425℃5.2
B研究FeCl2對I3-生成速率的影響O3+NaI+H2SO4+FeCl225℃5.2
C研究溫度對I3-生成速率的影響O3+NaI+H2SO45℃5.2
(3)用離子色譜儀測定I3-濃度隨時間變化如圖所示:
①反應Ⅱ的△H<0(填“>”“<”或“=”)
②實驗B 10s內,I3-的生成速率為8.8×10-4mol/(L.s).
③實驗B 18s后,I3-生成速率降低的主要原因是I-濃度降低.
(4)為進一步探究FeCl2對I3-生成速率的影響,提出合理假設,
假設一:Fe2+對反應起催化作用;
假設二:Cl-對反應起催化作用.
(5)請你設計實驗驗證上述假設一,寫出實驗步驟及結論.
實驗步驟及結論:取一定量NaI溶液,加入稀硫酸調節pH=5.2,將溶液均分為兩份A和B,向A、B試管中分解加入等物質的量的FeSO4、Na2SO4固體少許,之后同時向兩支試管中通入O3,用離子色譜儀測定10s后I3-濃度,若cA(I3-)>cB(I3-),說明假設一成立,若cA(I3-)=cB(I3-),則假設一不成立.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.工業上常利用含硫廢水生產Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)模擬生產過程.燒瓶C中發生反應如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)═Na2SO3(aq)+H2S(aq)。á瘢
2H2S(aq)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l) (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)。á螅
(1)儀器組裝完成后,關閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液柱,若液柱高度保持不變,則整個裝置氣密性良好.裝置D的作用是防止倒吸.裝置E中為NaOH溶液.
(2)為提高產品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質的量之比為2:1.
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇c.
a.蒸餾水        b.飽和Na2SO3溶液
c.飽和NaHSO3溶液      d.飽和NaHCO3溶液
實驗中,為使SO2緩慢進入燒瓶C,采用的操作是控制滴加硫酸的速度.已知反應(Ⅲ)相對較慢,則燒瓶C中反應達到終點的現象是溶液變澄清.反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網的儀器還有ad.a.燒杯  b.蒸發皿  c.試管  d.錐形瓶
(4)反應終止后,燒瓶C中的溶液經蒸發濃縮、冷卻結晶即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質.利用所給試劑設計實驗,檢測產品中是否存在Na2SO4,簡要說明實驗操作、現象和結論:取少量產品溶于足量稀鹽酸,靜置,取上層溶液(或過濾,取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現沉淀則說明含有Na2SO4雜質.
已知Na2S2O3•5H2O遇酸易分解:S2O32-+2H+═S↓+SO2↑+H2O
供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.GTN{[Ni(CHZ)3](ClO42}是一種具有較強爆轟成長距離的初發藥.
(1)基態鎳原子有2個未成對電子,二價鎳離子核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d8
(2)ClO4-的空間構型是正四面體(用文字描述);與ClO4-互為等電子體的一種分子為CCl4等(填化學式);HClO4酸性比HClO2強,其原因是HClO4有3個非羥基氧,而HClO2有1個非羥基氧.
(3)化學式中CHZ為碳酸酰肼,化學式為CO(N2H32,碳酰肼中碳原子的雜化軌道類型為sp2;1molCO(N2H32分子中含有σ鍵數目為11NA
(4)高氯酸三碳酰肼合鎳可由NiO、高氯酸及碳酰肼化合而成,NiO的晶胞結構如圖所示,晶胞中含有的Ni2+數目為x,Ni2+的配位數為y,邊長為0.208nm,每個Ni2+距離最近的Ni2+數目為z.
    ①x:y:z=2:3:6.
    ②列式NiO晶體的密度為:$\frac{4×75}{(2.08×1{0}^{-10})^{3}{N}_{A}}$g•cm-3(不必計算出結果).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.用糖類物質制備乙酸乙酯的合成路線之一如圖所示:

下列說法正確的是(  )
A.淀粉和纖維素互為同分異構體
B.反應②:1 mol M可生成3 mol CH3CH2OH
C.反應③:所需反應條件可為酸性重鉻酸鉀溶液
D.反應④:產物通入滴有酚酞的飽和碳酸鈉溶液中振蕩、靜置后下層溶液顏色無變化

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.(1)乙醇分子的結構式可表示如圖1,在乙醇和鈉反應時,③(填序號,下同)鍵斷裂,在Cu催化和加熱條件下與O2反應時,①②鍵斷裂.
(2)乙酸分子的結構式可表示如圖2,在乙酸和鈉反應時,⑥鍵斷裂,在和NaOH溶液反應時,⑤鍵斷裂;
(3)乙酸和乙醇發生酯化反應時,乙醇中的③鍵斷裂,乙酸中的⑤鍵斷裂.

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