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9.通常用燃燒的方法測定有機物的分子式,可在燃燒室內將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據產品的質量確定有機物的組成.如圖所示的是用燃燒法確定有機物分子式的常用裝置.現準確稱取一定量某烴樣品,經燃燒后A管增重2.2g,B管增重1.08g.請回答:
(1)按上述所給的測量信息,裝置的連接順序應是:DCFBA.
(2)C管中濃硫酸的作用是吸收02中的水.
(3)該有機物在純氧中充分燃燒的化學方程式為C5H12+8O2$\stackrel{點燃}{→}$5CO2+6H2O(有機物用分子式表示).
(4)若該有機物分子中含有4個甲基,則該有機物的結構簡式為C(CH34

分析 (1)實驗原理是測定一定質量的有機物完全燃燒時生成CO2和H2O的質量,來確定是否含氧及C、H、O的個數比,求出最簡式;因此生成O2后必須除雜(主要是除H2O)明確各裝置的作用是解題的前提,A用來吸收二氧化碳,測定生成二氧化碳的質量,B用來吸收水,測定生成水的質量,C用于干燥通入F中的氧氣、D用來制取反應所需的氧氣、F是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內樣品,據此判斷所選用的各導管口連接的順序;
(2)濃硫酸可以吸收氧氣的中的水分,避免影響測定結果;
(3)確定物質的化學式可借助元素的質量守恒進行解答,烷烴完全燃燒生成二氧化碳和水,依據元素守恒配平即可;
(4)總共5個碳,含有四個甲基,應為2,2-二甲基丙烷,據此書寫即可.

解答 解:(1)D中生成的氧氣中含有水蒸氣,應先通過C中的濃硫酸干燥,在E中電爐加熱時用純氧氧化管內樣品,生成二氧化碳和水,如有一氧化碳生成,則E中CuO可與CO進一步反應生成二氧化碳,然后分別通入B(吸收水)、A(吸收二氧化碳)中,根據產物的質量推斷有機物的組成,則產生的氧氣按從左到右流向,所選置的連接順序應是:D→C→F→B→A,故答案為:CFBA;
(2)D中生成的氧氣中含有水蒸氣,應先通過C中的濃硫酸干燥,以免影響實驗結果,故答案為:吸收02中的水;
(3)A管質量增加2.2g為二氧化碳的質量,n(CO2)=2.2g÷44g.mol-1=0.05mol,n(C)=n(CO2)=0.05mol,
B管質量增加1.08g是水的質量,n(H2O)=1.08g÷18g.mol-1=0.6mol,n(H)=2n(H2O)=1.2mol,此有機物為烴,故只含有C和H兩種元素,且個數比為:0.05:1.2=5:12,故可以確定為戊烷(C5H12),戊烷燃燒生成二氧化碳和水,化學反應方程式為:C5H12+8O2$\stackrel{點燃}{→}$5CO2+6H2O,故答案為:C5H12+8O2$\stackrel{點燃}{→}$5CO2+6H2O;
(4)戊烷分子式為:C5H12,該有機物分子中含有4個甲基,故為2,2-二甲基丙烷,結構簡式為:C(CH34,故答案為:C(CH34

點評 本題考查有機物組成的測定、物質性質實驗方案的設計,題目難度中等,把握實驗的原理和方法、明確實驗操作目的是解答該題的關鍵,注意掌握質量守恒定律在確定有機物分子式中的應用,試題培養了學生的分析、理解能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.在下列有關晶體的敘述中錯誤的是( 。
A.稀有氣體的原子能形成分子晶體B.離子晶體中,一定存在離子鍵
C.原子晶體中,只存在共價鍵D.金屬晶體的熔沸點均很高

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關于接觸法制硫酸的敘述中,正確的是( 。
A.用硫代替硫鐵礦可以避免對環境的污染
B.接觸室中的熱交換器是為預熱反應物和冷卻生成物、節約能量而設計的
C.吸收塔中氣體和濃H2SO4一起從塔頂端進入生成成品酸
D.用水吸收SO3使之成為硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.可逆反應的特征是正反應速率等于逆反應速率
B.在其他條件不改變時,增大壓強對溶液間反應幾乎無影響
C.溫度升高,可以使可逆反應正反應速率加快,但逆反應速率可以不變
D.使用催化劑可以使原來不能發生的反應變為可能發生了

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.某化學反應過程中的能量變化關系如圖所示,下列結論正確的是(  )
A.生成物的總能量小于反應物的總能量
B.斷開化學鍵所吸收的能量小于形成化學鍵所放出的能量
C.該反應可能是酸和堿的中和反應
D.該反應中其他形式的能量轉化成了化學能

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.(1)請用“>”、“<”或“=”填寫下列空格:
①已知:Zn(s)+CuSO4(aq)═ZnSO4(aq)+Cu(s)△H=-216kJ•mol-1,則E反應物>E生成物
②由A、B兩金屬作電極,硫酸溶液作電解質溶液,形成原電池,電流由A極經外電路流向B極,則金屬活潑性A<B
③鍍層破損后鐵的腐蝕速度比較:鍍鋅鐵管<鍍錫鐵管
(2)用“增大”、“減小”或“不變”填寫下列空格:
④以石墨為電極電解Na2SO4溶液時,電解過程中陽極區溶液的pH減小
⑤某溫度下,可逆反應A(s)+B(g)?2C(g);△H<0,平衡常數為K.其它條件不變時,溫度升高,平衡常數K減。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.NO很容易與許多分子迅速發生反應,科學家發現在生物體中不斷地產生NO,用于細胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統、免疫系統以及中樞和外圍神經系統的調控.
Ⅰ.(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑.
(2)NO是有毒氣體,某學生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發生裝置,如圖所示.
①實驗室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進行實驗時,可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進行實驗,這種絲狀材料的成分可以是CD(填選項編號).
A.鐵  B.鋁    C.鉑  D.玻璃
②打開分液漏斗的活塞使反應進行,在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的,原因是2NO+O2=2NO2
(用化學方程式表示).
(3)以下收集NO氣體的裝置,合理的是CD(填選項代號).

(4)假設實驗中12.8g Cu全部溶解,需要通入標況下2.24L O2才能使NO全部溶于水.
Ⅱ.用金屬銅制取硝酸銅,從節約原料和防止環境污染的角度考慮,下列4種方法中最好的是。ㄌ睢凹住、“乙”、“丙”或“丁”).
甲:銅$\stackrel{濃硝酸}{→}$硝酸銅
乙:銅$\stackrel{稀硝酸}{→}$硝酸銅
丙:銅$\stackrel{氯氣}{→}$氯化銅$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸銅
。恒~$\stackrel{空氣}{→}$氧化銅$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸銅.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.在C6H14的各種同分異構體中,所含甲基數目和它的一氯取代物的數目與下列敘述相符的是( 。
A.2個-CH3,能生成4種一氯代物B.3個-CH3,能生成3種一氯代物
C.3個-CH3,能生成5種一氯代物D.4個-CH3,能生成4種一氯代物

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.如圖所示表示乙醇的比例模型
B.蔗糖、纖維素的水解過程都是高分子轉化為小分子的過程
C.甲烷、甲醛、甲酸都不存在同分異構體,則甲醚(CH3OCH3)也不存在同分異構體
D.HOCH2COOH既可以發生取代反應又可以發生縮聚反應

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