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18.海水是巨大的資源寶庫.如圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖.

回答下列問題:
(1)操作A是蒸發(fā)結晶(填實驗基本操作名稱).要知道海水曬鹽的過程中溶液里食鹽含量在逐漸提高的簡易方法是b.
a.分析氯化鈉含量    b.測定溶液密度    c.觀察是否有沉淀析出
(2)操作B需加入下列試劑中的一種,最合適的是c(選填編號).
a.氫氧化鈉溶液    b.澄清石灰水    c.石灰乳d.碳酸鈉溶液
(3)操作C是熱空氣吹出;上圖中虛線框內流程的主要作用是富集Br2
(4)圖中虛線框內流程也可用替代,請將Br2與Na2CO3,反應的化學方程式補充完整:3Br2+3Na2CO3═1NaBrO3+5NaBr+3CO2
(5)已知苦鹵的主要成分如表:
離子 Na+ Mg2+ Cl- SO${\;}_{4}^{2-}$
 濃度/(g•L-163.728.8144.646.4
理論上,1L苦鹵最多可得到Mg(OH)2的質量為69.6g.

分析 海水曬鹽過濾得到苦鹵和粗鹽,粗鹽精制得到飽和食鹽水,電解得到氫氧化鈉和次氯酸鈉,苦鹵中加入石灰乳沉淀鎂離子形成氫氧化鎂沉淀,過濾得到氫氧化鎂沉淀中加入鹽酸溶解得到氯化鎂溶液,蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶得到氯化鎂晶體,在氯化氫氣流中加熱得到氯化鎂,電解熔融氯化鎂得到金屬鎂;苦鹵中通入氯氣氧化溴離子為單質溴,用二氧化硫水溶液吸收溴單質,得到HBr,再通入氯氣氧化溴化氫得到溴單質,富集溴元素,用水蒸氣吹出蒸餾得到液溴,
(1)對于溶解度受溫度影響大的物質可以通過降溫結晶的方法得到晶體,對溶解度受溫度影響小的物質可以通過蒸發(fā)結晶的方法得到晶體;氯化鈉的含量測定比較復雜,而觀察法又不準確,所以最好的辦法是測定溶液的密度;
(2)根據(jù)工業(yè)制鎂的原理從原料的成本以及性質來分析;
(3)氯氣氧化溴離子得到單質溴,溴易揮發(fā),熱空氣可以吹出生成的溴單質,根據(jù)起初有溴最終也有溴,考慮物質的富集;
(4)根據(jù)流程圖可知氯化鈉、氯化鎂的富集Br2與Na2CO3反應生成NaBrO3、NaBr和CO2,根據(jù)得失電子守恒和原子守恒配平方程式;
(5)依據(jù)鎂元素守恒計算鹵水中鎂元素轉化為氫氧化鎂沉淀質量.

解答 解:(1)食鹽的溶解度受溫度變化影響較小,可以通過蒸發(fā)結晶的方法得到氯化鈉;氯化鈉的含量測定比較復雜,而觀察法又不準確,所以最好的辦法是測定溶液的密度,故答案為:蒸發(fā)結晶;b;
(2)工業(yè)制鎂:把海邊的貝殼制成生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,在海水中加入生石灰:CaO+H2O═Ca(OH)2,在引入的海水中加入石灰乳,發(fā)生反應:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2,這樣原料的成本低,且能將鎂離子全部沉淀下來,所以最合適的是石灰乳,
故選:c;
(3)氯氣氧化溴離子得到單質溴,離子方程式為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;因溴易揮發(fā),溶液中通入熱空氣可以使溴揮發(fā)出來,起初有溴最終也有溴,所以這一步為溴的富集,
故答案為:熱空氣吹出;富集Br2
(4)Br2與Na2CO3反應生成NaBrO3、NaBr和CO2,Br元素部分由0價升高到+5價,另一部分從0價降低到-1價,則生成的NaBrO3與NaBr的物質的量之比為1:5,所以配平方程式為:3Br2+3Na2CO3=NaBrO3+5NaBr+3CO2↑,
故答案為:3、3、1、5NaBr、3CO2
(5)理論上,1L苦鹵中含鎂離子的質量=1L×28.8g/L=28.8g,物質的量n(Mg2+)=$\frac{28.8g}{24g/mol}$=1.2mol,鎂元素守恒計算,最多可得到Mg(OH)2的質量=1.2mol×58g/mol=69.6g,
故答案為:69.6.

點評 該題側重對學生基礎知識的鞏固與訓練,同時也注重對學生答題能力的培養(yǎng)和方法指導,有利于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力,屬試題綜合性強,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關實驗的說法中正確的是(  )
A.在利用重結晶的方法制備KNO3的過程中,可在漏斗中加入酒精來洗滌
B.在石油的分餾實驗中,冷凝管中冷水應從上口進入,熱水從下口流出
C.粗鹽提純中,在溶解粗鹽時,應用大量的水來溶解,以防止食鹽不完全溶解
D.在分液實驗中,待液體靜置分層后,上、下層液體都應分別從分液漏斗下端的活塞放出

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.pH值相同的HCl、H2SO4、CH3COOH各100毫升
(1)三種溶液中物質的量濃度最大的是CH3COOH.
(2)分別用0.1mol/L的NaOH溶液中和,其中消耗NaOH溶液最多的是CH3COOH.
(3)加入NaOH溶液,反應開始時,反應速率D(填序號).
A、HCl最快   B、H2SO4最快   C、CH3COOH最快   D、一樣快.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.某小組同學利用鋁和氧化鐵發(fā)生鋁熱反應后得到的固體進行如表實驗.
實驗序號操作及現(xiàn)象
取少量固體樣品,加入過量稀鹽酸,固體溶解,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗為H2),溶液呈淺黃色
向ⅰ中所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,再加入H2O2溶液至過量,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗為O2),溶液變?yōu)樯罴t色,且紅色很快褪去
(1)鋁和氧化鐵反應的化學方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
(2)固體成分的初步確定.
①由上述實驗可知:i所得溶液中Fe元素的存在形式有Fe2+、Fe3+
②i中產(chǎn)生H2的原因是樣品中除含F(xiàn)e外,可能有未反應的Al,為檢驗樣品中是否含A1單質,設計了相關實驗,依據(jù)的原理是(用離子方程式表示)2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
③生成O2的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)該小組同學對ii中溶液紅色褪去的原因做進一步探究.
實驗序號操作及現(xiàn)象
將ⅱ中剩余溶液均分為兩份,一份滴加NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀;
另一份滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入鹽酸,沉淀不溶解
取2mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液,滴入KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,通入一段時間O2,無明顯變化.再加入H2O2溶液,紅色很快褪去
提示:KSCN中S元素的化合價為-2價
①實驗iii中白色沉淀的化學式是BaSO4
②結合實驗iii和iv分析,實驗ii中紅色褪去的原因是溶液中SCN-離子被H2O2氧化,溶液紅色褪去.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中,正確的是(  )
A.將盛有體積比為2:l的NO和O2混合氣體的試管倒立在水中,溶液會充滿試管
B.分液時,應先打開活塞放出下層液體,再關閉活塞倒出上層液體
C.為測定熔融氫氧化鈉的導電性,可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化
D.SO2和Cl2都能使品紅溶液褪色,且加熱后均恢復原色

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3.下列反應中,反應后固體物質質量增加的是(  )
A.氫氣通過灼熱的CuO粉末B.二氧化碳通過Na2O2粉末
C.漂白粉久置后變質D.Fe(OH)2在空氣中灼燒

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.工業(yè)上,向500-600℃的鐵屑中通入氯氣生產(chǎn)無水氯化鐵(氯化鐵遇水能反應);向熾熱鐵屑中通入氯化氫生產(chǎn)無水氯化亞鐵.現(xiàn)用如圖所示的裝置模擬上述過程進行試驗.

回答下列問題:
(1)檢驗該裝置氣密性的方法關閉分液漏斗的活塞,D總導氣管插入水中,用酒精燈微熱燒瓶,D中導氣管口有氣泡冒出,停止加熱后,導氣管內有一段上升的水柱,證明裝置的氣密性良好
(2)制取無水氯化鐵的實驗中,A中反應的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2
①該反應的氧化劑為MnO2,氧化產(chǎn)物為Cl2;HCl的作用為酸性和還原性.
②該裝置制取氯化鐵時,存在兩點明顯缺陷,你的改進方法是在A和B之間加一個裝有飽和食鹽水的洗氣瓶;在C和D之間加一個盛有濃硫酸的洗氣瓶.
③裝置D中反應的離子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(3)制取無水氯化亞鐵的實驗中,裝置A用來制取HCl.若仍用D的裝置進行尾氣處理,存在的問題是發(fā)生倒吸、可燃性氣體氫氣不能被吸收.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.化學是一門以實驗為基礎的學科,掌握基本實驗方法和操作技能是做好化學實驗的基礎.下列有關說法錯誤的是(  )
A.元素分析儀可以確定物質中是否含有C、H、O、N、Cl、Br等元素
B.用紅外光譜儀可以確定物質中是否存在某些有機原子團
C.用原子吸收光譜可以確定物質中含有哪些金屬元素
D.焰色反應適用于所有金屬元素的鑒別

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.2015年10月,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式:C15H22O5)獲諾貝爾醫(yī)學獎.受東晉葛洪藥典啟發(fā),屠呦呦用乙醚為溶劑在低溫下從黃花蒿中成功提取青蒿素,成為目前國際高效抗瘧藥.下列有關說法錯誤的是(  )
A.青蒿素是含有三種元素的有機化合物
B.青蒿素分子中C、H、O原子個數(shù)比為15:22:5
C.從黃花蒿提取青蒿素發(fā)生了化學變化
D.提取過程中用到了萃取原理

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