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貯滿干燥的種氣體的試管倒置于水中，輕輕振蕩，水可以充滿試管的三分之二．該氣體是（　　）

A、N₂

B、NO₂

C、O₂

D、H₂

考點：氮的氧化物的性質及其對環境的影響

專題：氮族元素

分析：氮氣，氧氣，氫氣都是難溶于水的氣體，二氧化氮溶于水和水反應生成硝酸和一氧化氮，氣體體積變化為原來的三分之一，結合反應方程式分析判斷．

解答： 解：氮氣，氧氣，氫氣都是難溶于水的氣體，二氧化氮溶于水和水反應生成硝酸和一氧化氮，氣體體積變化為原來的三分之一，結合反應方程式分析，3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO，貯滿干燥的種二氧化氮氣體的試管倒置于水中，輕輕振蕩，水可以充滿試管的三分之二．
故選B．

點評：本題考查了二氧化氮溶于水后氣體體積變化，和溶液體積變化，掌握反應特征是解題關鍵，題目較簡單．

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示，兩個連通容器用活塞分開，左右兩室（體積相同）各充入一定量NO和O₂，且恰好使兩容器內氣體密度相同．打開活塞，使NO與O₂充分反應（2NO+O₂=2NO₂）．（不考慮NO₂與N₂O₄的轉化）
（1）NO的摩爾質量為

．
（2）開始時左右兩室分子數

（填“相同”或“不相同”），左側

右側（填＜、＞或=）
（3）反應前后NO室壓強

（填“增大”或“減小”）．
（4）最終容器內密度與原來

（填“相同”或“不相同”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關右圖裝置的敘述不正確的是（　　）

A、a和b用導線連接時，銅片上析出金屬銅

B、b和a分別連接直流電源正、負極時，SO₄^2-向鐵電極移動

C、a和b分別連接直流電源正、負極時，鐵片上發生的反應為Cu²⁺+2e^-═Cu

D、無論a和b怎樣連接，鐵片均會溶解，溶液從藍色逐漸變成淺綠色

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我國支持“人文奧運”的一個重要體現是：堅決反對運動員服用興奮劑．某種興奮劑的結構簡式如圖所示，有關該物質的說法正確的是（　　）

A、該物質遇FeCl₃溶液顯紫色

B、滴入KMnO₄（H⁺）溶液，觀察紫色褪去，能證明結構中存在碳碳雙鍵

C、1 mol該物質與濃溴水和H₂反應最多消耗Br₂和H₂分別為4 mol、7 mol

D、該分子中的所有原子有可能共平面

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質：①乙烷；②苯；③聚乙烯；④2-丁炔；⑤環己烷；⑥3-甲基-1-戊烯．其中能使酸性KMnO₄溶液褪色，也能與溴水發生化學反應而褪色的是（　　）

A、③④

B、②④

C、⑤⑥

D、④⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗中操作、現象、結論對應關系正確的一組是（　　）

選項	操作	現象	結論
A	在蔗糖中加入幾滴水攪拌均勻，再加入濃硫酸，迅速攪拌	蔗糖逐漸變黑，體積膨脹，形成疏松多孔的物質	只體現了濃硫酸的脫水性
B	淀粉和稀硫酸混合共熱后，再加少量新制氫氧化銅懸濁液	產生紅色沉淀	淀粉水解可生成葡萄糖
C	溴乙烷和氫氧化鈉溶液充分反應后，用足量稀硝酸酸化，再加入硝酸銀溶液	生成淡黃色沉淀	溴乙烷中含有溴元素
D	將溴水加入苯中并充分振蕩	溴水褪色	苯與溴發生了取代反應