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通過實驗操作、分析推理得出正確的結論是化學學習的方法之一.對下列實驗操作和事實的解釋正確的是(  )
分析:A、電解質溶液導電與溶液中離子濃度及離子所帶電荷有關;
B、CuSO4溶液中加入ZnS固體,溶液藍色變淺,說明銅離子濃度減小,轉化為沉淀;
C、中和滴定為測定一定體積待測液中n(H+)或n(OH-),計算出酸(或堿)的物質的量,再根據(jù)c=
n
V
計算物質的量濃度,與錐形瓶內待測液的體積無關,不得用待測液潤洗錐形瓶;
D、氯氣沒有漂白性,新制的氯水中含有鹽酸、次氯酸,溶液呈酸性,次氯酸具有漂白性.
解答:解:A、不同濃度的醋酸溶液與醋酸鈉溶液做導電性實驗時,燈泡發(fā)光亮度一樣,兩溶液中的離子都是1價,說明溶液中陰離子(或陽離子)濃度相同,醋酸鈉是強電解質,二者濃度不同,說明醋酸的濃度更大,醋酸是弱電解質,故A錯誤;
B、CuSO4溶液中加入ZnS固體,溶液藍色變淺,說明銅離子濃度減小,轉化為沉淀,CuS比ZnS更難溶,故B正確;
C、盛放待測液的錐形瓶事先用待測液潤洗,會導致測量待測液的濃度偏高,故C錯誤;
D、新制的氯水中含有鹽酸、次氯酸,溶液呈酸性,次氯酸具有漂白性,所以pH試紙先變紅后褪色,不能說明氯氣具有強氧化性,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查弱電解質的電離與溶液導電性、中和滴定、沉淀轉化、氯水性質等,難度不大,注意理解中和滴定的原理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某學校研究性學習小組設計實驗探究鋁等金屬的性質:將一置于空氣中的鋁片投入濃氯化銅溶液中,鋁片表面出現(xiàn)一層海綿狀暗紅色物質,接下來鋁片上產生大量氣泡,產生的氣體,具有可燃性,溶液溫度迅速上升.若用同樣的鋁片投入同濃度的硫酸
銅溶液中,在短時間內鋁片無明顯變化.
(1)鋁與氯化銅溶液能迅速反應,而與同濃度的硫酸銅溶液在短時間內不反應的原因可能是
D
D
.(填序號)
A.生成氯化鋁溶于水,而生成硫酸鋁不溶于水
B.氯化銅溶液酸性比同濃度的硫酸銅溶液酸性強
C.硫酸銅水解生成硫酸使鋁鈍化
D.氯離子能破壞氧化鋁表面薄膜,而硫酸根離子不能
(2)鋁片表面出現(xiàn)的暗紅色物質是
Cu
Cu

(3)放出的氣體是
H2
H2
,請從有關物質的濃度、能量、是否有電化學作用等分析開始階段產生氣體的速率不斷加快的其中一種原因是
隨著反應進行生成鋁離子濃度增大,水解程度增大,產生H+的濃度增大;或該反應放熱,升高溫度反應加快;或銅與鋁構成原電池,加快鋁溶解
隨著反應進行生成鋁離子濃度增大,水解程度增大,產生H+的濃度增大;或該反應放熱,升高溫度反應加快;或銅與鋁構成原電池,加快鋁溶解

(4)某同學通過其它的實驗操作,也能使鋁片與硫酸銅溶液反應加快,他采取的措施可能是
A、B、D
A、B、D

A.用砂紙擦去鋁片表面的氧化膜后投入硫酸銅溶液中
B.把鋁片投入熱氫氧化鈉溶液中一段時間后,取出洗滌,再投入硫酸銅溶液中
C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,再投入鋁片
D.向硫酸銅溶液中加入氯化鈉固體,再投入鋁片
(5)除去氧化鋁的鋁片與鎂片為電極,在 X 電解質溶液中構成原電池,列表如下:
選項 鋁電極 電解質 負極反應 正極反應
A 負極 NaOH 2Al-6e-+8OH-=2AlO2-+4H2O 6H2O+6e-=6OH-+3H2
B 負極 稀鹽酸 2Al-6e-=2Al3+ 6H++6e-=3H2
C 正極 濃硝酸 Mg+2e-=Mg2+ 2NO3-+4H+-4e-=2NO2↑+2H2O
其中正確的是
A
A
 (填序號),由此推知,金屬作電極不僅與本身性質相關,而且與
電解質性質
電解質性質
有關.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

下面是某同學研究氯氣性質過程中的一個片斷.請你幫助他完成部分實驗并補全實驗記錄.
【觀察】氯氣的顏色、狀態(tài):
黃綠色
黃綠色
氣體
氣體
狀態(tài);聞氯氣的氣味:
有刺激性
有刺激性
氣味.
【預測】氯氣是一種非金屬單質,它可能具有性質有
能與鈉、鐵、銅等金屬發(fā)生化合反應,與氫氣發(fā)生化合反應
能與鈉、鐵、銅等金屬發(fā)生化合反應,與氫氣發(fā)生化合反應

從元素化合價的角度分析,它可能具有性質有
與具有還原性的物質發(fā)生氧化還原反應
與具有還原性的物質發(fā)生氧化還原反應

【實驗探究】
實驗內容 實驗操作 實驗現(xiàn)象 推斷生成物
氯氣與鐵反應
氯氣與氫氣反應
氯氣與碘化鉀溶液反應
【實驗結論】(1)通過比較氯氣和曾經(jīng)學習過的氧氣等非金屬單質的性質,可推知氯氣的化學性
比較活潑
比較活潑
,能與
鐵、銅、鈉等金屬,氫氣、紅磷、硫等非金屬、KI、FeCl2、Na2SO3等具有還原性的化合物
鐵、銅、鈉等金屬,氫氣、紅磷、硫等非金屬、KI、FeCl2、Na2SO3等具有還原性的化合物
反應.
(2)在上述過程中,該同學都用到了哪些研究物質性質的方法?
觀察法、實驗法、分類法、比較法
觀察法、實驗法、分類法、比較法

(3)說明聞氣體氣味的方法.
用手在集氣瓶口輕輕扇動,使少量的氣體飄入鼻孔
用手在集氣瓶口輕輕扇動,使少量的氣體飄入鼻孔

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?湛江二模)某學校研究性學習小組設計實驗探究鋁等金屬的性質:將一小片久置鋁片投入濃氯化銅溶液中,鋁表面很快出現(xiàn)一層海綿狀暗紅色物質,接下來鋁片上產生大量氣泡,觸摸容器知溶液溫度迅速上升,收集氣體,檢驗其具有可燃性.若用同樣的鋁片投入同濃度的硫酸銅溶液中,在短時間內鋁片無明顯變化.
(1)鋁與氯化銅溶液能迅速反應,而與同濃度的硫酸銅溶液在短時間內不反應的原因可能是
D
D
.(填序號)
A.鋁與Cl-反應,鋁與SO42-不反應
B.氯化銅溶液酸性比同濃度的硫酸銅溶液酸性強
C.硫酸銅水解生成硫酸使鋁鈍化
D.氯離子能破壞氧化鋁表面薄膜,而硫酸根離子不能
E.生成氯化鋁溶于水,而生成硫酸鋁不溶于水
(2)鋁片表面出現(xiàn)的暗紅色物質是
Cu
Cu

(3)放出的氣體是
氫氣
氫氣
,請從有關物質的濃度、能量、是否有電化學作用等分析開始階段產生氣體的速率不斷加快的原因是
①隨著反應進行生成鋁離子濃度增大,水解程度增大,產生H+的濃度增大,②該反應放熱,升高溫度反應加快,③銅與鋁構成原電池,加快鋁溶解
①隨著反應進行生成鋁離子濃度增大,水解程度增大,產生H+的濃度增大,②該反應放熱,升高溫度反應加快,③銅與鋁構成原電池,加快鋁溶解

(4)某同學通過一定的實驗操作,也能使鋁片與硫酸銅溶液反應加快,他采取的措施可能是
A、B
A、B

A.用砂紙擦去鋁片表面的氧化膜后投入硫酸銅溶液中
B.把鋁片投入熱氫氧化鈉溶液中一段時間后,取出洗滌,再投入硫酸銅溶液中
C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,再投入鋁片
D.在鋁片上捆上幾枚銅釘后投入同濃度的硫酸銅溶液中
(5)除去氧化鋁的鋁片與鎂片為電極,在X電解質溶液中構成原電池,列表如下:
選項 鋁電極 電解質 負極反應 正極反應
A 負極 NaOH 2Al-6e-+8OH-=2AlO2-+4H2O 6H2O+6e-=6OH-+3H2
B 負極 稀鹽酸 2Al-6e-=2Al3+ 6H++6e-=3H2
C 正極 濃硝酸 Mg+2e-=Mg2+ 2NO3-+4H+-4e-=2NO2↑+2H2O
其中正確的是
A
A
(填序號),由此推知,金屬作電極不僅與本身性質相關,而且與
電解質性質
電解質性質
有關.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?陜西一模)某研究性學習小組設計實驗探究鋁等金屬的性質:將鋁片(不除氧化膜)投入濃氯化銅溶液中,鋁表面很快出現(xiàn)一層海綿狀暗紅色物質,接下來鋁片上產生大量氣泡.觸摸容器知溶液溫度迅速上升,收集氣體,檢驗其具有可燃性.若用同樣的鋁片投入同濃度的硫酸銅溶液中,在短時間內鋁片無明顯變化.
(1)鋁與氯化銅溶液能迅速反應,而與同濃度的硫酸銅溶液在短時間內不反應的原因可能是
C
C

A.氯化銅溶液酸性比同濃度的硫酸銅溶液酸性強
B.硫酸銅水解生成硫酸使鋁鈍化
C.氯離子能破壞氧化鋁表面薄膜,而硫酸根離子不能
D.生成氯化鋁溶于水,而生成硫酸鋁不溶于水
請設計一個簡單實驗驗證你的選擇:
在硫酸銅溶液中加入鋁片,無明顯現(xiàn)象,再加入氯化鈉(注意:不能加入鹽酸),若反應明顯加快了,說明上述推斷正確
在硫酸銅溶液中加入鋁片,無明顯現(xiàn)象,再加入氯化鈉(注意:不能加入鹽酸),若反應明顯加快了,說明上述推斷正確

(2)鋁片表面出現(xiàn)的暗紅色物質的過程中發(fā)生的離子反應方程式是
2Al+3Cu2+=3Cu+2Al3+
2Al+3Cu2+=3Cu+2Al3+
. 用離子方程式解釋產生氣泡的原因:
Al3++3H2OAl(OH)3+3H+,Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+,2Al+6H+=2Al3++3H2
Al3++3H2OAl(OH)3+3H+,Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+,2Al+6H+=2Al3++3H2

(3)放出的氣體是
氫氣
氫氣
,請從有關物質的濃度、能量、是否有電化學作用等分析開始階段產生氣體的速率不斷加快的原因是
隨著反應進行生成鋁離子濃度增大,水解程度增大,產生大量H+(或該反應放熱,升高溫度反應加快或銅與鋁構成原電池,加快鋁失電子)
隨著反應進行生成鋁離子濃度增大,水解程度增大,產生大量H+(或該反應放熱,升高溫度反應加快或銅與鋁構成原電池,加快鋁失電子)
.(寫出一點即可)
(4)某同學通過一定的實驗操作,也能使鋁片與硫酸銅溶液反應加快,他采取的措施可能是
ABD
ABD

A.用砂紙擦去鋁片表面的氧化膜后投入硫酸銅溶液中
B.把鋁片投入熱氫氧化鈉溶液中一段時間后,取出洗滌,再投入硫酸銅溶液中
C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,再投入鋁片
D.在鋁片上捆上幾枚銅釘后投入同濃度的硫酸銅溶液中
(5)除去氧化鋁的鋁片與銅片為電極,在X電解質溶液中構成原電池,列表如下:
選項 鋁電極 電解質 負極反應 正極反應
A 正極 NaOH Al-3e-=Al3+ 2H2O+2e-=2OH-+H2
B 負極 稀鹽酸 2Al-6e-=2Al3+ 6H++6e-=3H2
C 正極 濃硝酸 Cu-2e--=Cu2+ 2NO3-+4H+-4e-=2NO2↑+2H2O
D 負極 稀硝酸 Cu-2e-=Cu2+ 2NO3-+8H+=2NO↑+4H2O+6e-
其中正確的是
B
B
,由此推知,金屬作電極不僅與本身性質相關,而且與
電解質的性質
電解質的性質
有關.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?啟東市模擬)隨著納米材料在生產生活和科學研究中越來越廣泛的應用,很多同學對其產生了濃厚的興趣和探究的欲望.某化學學習小組通過查閱有關資料,按下列步驟自己動手制備納米鐵粉.請結合實驗操作回答相關問題.
(1)草酸亞鐵晶體(FeC2O4?2H2O)的制備

①現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、藥匙、濾紙、托盤天平、膠頭滴管等實驗儀器,為配制上述兩種溶液,缺少的玻璃儀器為
500mL容量瓶
500mL容量瓶
,需稱量FeSO4?7H2O的質量為
34.8
34.8
g.
②過濾、洗滌過程中,檢驗草酸亞鐵晶體是否洗凈的方法是
取最后的洗滌液,測定洗滌液的pH,若洗滌液的pH等于7,說明已經(jīng)洗滌干凈(或取最后的洗滌液,向其中滴加BaCl2溶液,若無渾濁產生,則說明已經(jīng)洗滌干凈)
取最后的洗滌液,測定洗滌液的pH,若洗滌液的pH等于7,說明已經(jīng)洗滌干凈(或取最后的洗滌液,向其中滴加BaCl2溶液,若無渾濁產生,則說明已經(jīng)洗滌干凈)

③分析上述草酸亞鐵晶體的制備方案,可推FeC2O4?2H2O具備的性質是
ab
ab

a.在水中溶解度較小         b.不穩(wěn)定,受熱易分解
c.白色固體                 d.易被空氣氧化
(2)納米鐵粉的制備
將一根長度約為12cm~14cm的玻璃管在酒精噴燈上燒制成如圖所示形狀,向其中加入黃色草酸亞鐵晶體.再將管口部分加熱拉細,然后在酒精噴燈上均勻加熱.當草酸亞鐵粉末受熱完全變黑,立即將管口拉細的部分放在火焰燒熔封閉,這樣便得到了高純度的納米鐵粉.
①制備納米鐵粉,反應的化學方程式為
FeC2O4?2H2O
 高溫 
.
 
Fe+2CO2↑+2H2O↑
FeC2O4?2H2O
 高溫 
.
 
Fe+2CO2↑+2H2O↑

②實驗前無需排盡裝置中的空氣,原因是
反應生成CO2驅趕裝置中空氣,防止紅熱的鐵被氧化
反應生成CO2驅趕裝置中空氣,防止紅熱的鐵被氧化

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同步練習冊答案
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