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13．南方的香蕉運北方出售，為減少在運輸過程中被壓壞或變質，都是將青色的生香蕉運到目的地再進行催熟上市的．下列物質對香蕉有催熟作用的是（　　）

A．

乙烯

B．

乙醇

C．

乙酸

D．

苯

分析依據乙烯能使果實中酶的活動性增強并改變酶的活動方向，從而大大縮短了果實成熟的時間的性質解答．

解答解：乙烯具有促使水果成熟的性質，常用做植物生成調節劑，故選A．

點評本題考查了常見有機物的性質和用途，注意加強基礎知識的積累和識記．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

3．FeSO₄•7H₂O廣泛用于醫藥和工業領域，實驗室制備FeSO₄•7H₂O的流程如下：

（1）鐵屑與稀硫酸反應前，應用10% Na₂CO₃溶液浸泡幾分鐘，操作目的是除去廢鐵屑表面的油污．
（2）最后得到的綠礬晶體用少量冰水洗滌，其目的：①除去晶體表面附著的硫酸等雜質；
②降低FeSO₄在水中的溶解度，減少FeSO₄•7H₂O的損耗．
（3）FeSO₄•7H₂O是某些補血劑的主要成分，實驗室用KMnO₄溶液通過氧化還原滴定測
定某補血劑（1.500g）中鐵元素的含量．
①配制100mL 1.200×10 ^-2mol•L^-1的KMnO₄溶液時，將溶解后的溶液轉移至容量瓶中的操作方法是用玻璃棒引流，玻璃棒底部要在容量瓶的刻度線以下且玻璃棒不能碰到容量瓶口；
②實驗中的KMnO₄溶液需要酸化，可用于酸化的酸是c．
a．稀硝酸 b．稀鹽酸 c．稀硫酸 d．濃硝酸
KMnO₄溶液應盛裝在酸式滴定管中．滴定到終點時的現象為滴入最后一滴KMnO₄溶液，恰好變為紫紅色，且半分鐘內不退色．滴定完畢，三次實驗記錄KMnO₄標準溶液的讀數如下．

滴定次數實驗數據	1	2	3
V（樣品）/mL	20.00	20.00	20.00
V（KMnO₄）/mL（初讀數）	0.00	0.20	0.00
V（KMnO₄）/mL（終讀數）	15.85	15.22	14.98

該補血劑中鐵元素的質量分數為3.36%．
（4）某實驗小組用久置的FeSO₄溶液和NaOH溶液制備Fe（OH）₂，實驗后沒有得到預期的白色沉淀，于是采用下列試劑（已煮沸除氧）和裝置進行實驗：

實驗開始打開止水夾C，目的是排除裝置中的空氣，防止氫氧化亞鐵被氧化為氫氧化鐵．一段時間后，關閉止水夾C，B中觀察到的現象是液面上升出現白色沉淀．B中發生反應的離子方程式是Fe²⁺+2OH^-=Fe（OH）₂↓．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

4．下表為元素周期表的一部分，參照元素①～⑧在表中的位置，用化學用語回答下列問題

族周期	ⅠA							0
1	①	II A	IIIA	IVA	VA	VIA	VⅡA
2				②	③	④
3	⑤		⑥	⑦			⑧

（1）④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序是Na＞Al＞O．
（2）②、③、⑦的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是HNO₃＞H₂CO₃＞H₂SiO₃．
（3）①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物，寫出其中一種化合物的電子式：

或

等．
（4）由表中兩種元素的原子按1：1組成的常見液態化合物A的稀溶液易被催化分解，可使用的催化劑為（填序號）
ab．a．MnO₂　　 b．FeCl₃　　　 c．Na₂SO₃　　　 d．KMnO₄
（5）向含有酚酞的NaOH稀溶液中，逐滴滴入10%的上述A溶液，紅色很快褪去．褪色原因，甲同學認為A溶液顯酸性所致；乙同學認為A溶液強氧化性所致．請你設計一個簡單的實驗來說明甲對還是乙對．
（簡易文字說明）在褪色后的溶液中再逐滴滴入NaOH溶液，若紅色不恢復則說明乙對．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質中化學鍵的類型相同的是（　　）

	A．	HCl MgCl₂ NH₄Cl		B．	H₂O Na₂O ? CO₂
	C．	CaCl₂ ? NaOH H₂O		D．	NH₃ H₂O CO₂

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．我們知道“噴泉”是一種常見的自然現象，其產生的原因是存在壓強差．

圖甲為化學教學中所用的噴泉實驗裝置．
在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管與燒杯中分別盛有液體．
擠壓滴管的膠頭，下列與實驗事實不相符的是A
A．CO₂（NaHCO₃溶液）/無色噴泉
B．NH₃（H₂O含酚酞）/紅色噴泉
C．H₂S（CuSO₄溶液）/黑色噴泉
D．HCl（AgNO₃溶液）/白色噴泉
某學生積極思考產生噴泉的其他方法，并設計了圖乙所示裝置．
①在圖乙的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質，反應后可能產生噴泉的是D
ACu與稀鹽酸                                B．NaHCO₃與NaOH溶液
C．CaCO₃與稀硫酸                             D．NH4HCO₃與稀鹽酸
這種方法產生噴泉的原理是NH4HCO₃與稀鹽酸發生反應生成二氧化碳，使錐形瓶內壓強增大，將液體壓入燒瓶，形成噴泉
②在圖乙錐形瓶外放一水槽，錐形瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物質，結果也產生噴泉．水槽中加入的物質可以是A
A．濃硫酸           B．食鹽               C．硝酸鉀          D．硫酸銅
③比較上述圖甲和圖乙兩套裝置，從產生噴泉原理來分析，圖甲是減小上部燒瓶內壓強；圖乙是增大下部錐形瓶內氣體壓強（均填“增大”或“減小”）．
④城市中常見的人造噴泉及火山爆發的原理與上述圖乙（填“圖甲”或“圖乙”）裝置的原理相似．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．兩種氣態烴的混合物共0.1mol，充分燃燒后得3.58L（標準狀況下）CO₂和3.6g水，下列說法正確的是（　　）

A．

一定有甲烷

B．

一定有乙烯

C．

可能有乙烷

D．

無法計算

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列烷烴只有兩種同分異構體的是（　　）

A．

丁烷

B．

丙烷

C．

乙烷

D．

戊烷

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．表是某品牌檸檬汁飲料標簽的部分內容，則該飲料中維生素C（分子式為C₆H₈O₆）的物質的量濃度為（　　）

Nutrition Facts營養成分 500mL含量
熱量 710kJ	碳水化合物 42g
蛋白質 0g	脂肪酸 0g
維生素C 100mg
中國居民膳食營養素日推薦攝入量（RNI）：維生素C 100mg

	A．	1.14×10^-3 mol•L^-1		B．	0.2 mg•mL^-1
	C．	1.42×10^-3 mol•L^-1		D．	0.2 mol•L^-1

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．

某由C、H、O組成的有機物分子結構模型如圖（圖中三種不同大小的球，分別表示三種不同的原子，數字“1”和“2”分別表示對應的化學鍵）．下列有關說法正確的是（　　）

	A．	該物質難溶于水，密度比水大
	B．	該物質不存在同分異構體
	C．	該物質與鈉反應時，化學鍵“2”將斷裂
	D．	該物質不可能發生取代反應

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