A. | Fe2(SO4)3═2Fe+3+3SO4-2 | B. | Ba(OH)2═Ba2++2(OH-) | ||
C. | H2SO4═2H++SO42- | D. | Na2CO3═Na2++CO32- |
分析 先根據強電解質與弱電解質的概念判斷電解質的強弱,強電解質在溶液中完全電離,電離方程式用“=”,弱電解質在溶液中部分電離,其電離方程式用“?”,弱酸的電離分步進行,電離方程式只寫出第一步電離即可,據此進行解答.
解答 解:A.三價鐵離子、硫酸根離子符號書寫錯誤,正確電離方程式:Fe2(SO4)3═2Fe3++3SO42-,故A錯誤;
B.氫氧根離子不需要加括號,氫氧化鋇為強電解質,電離方程式:Ba(OH)2═Ba2++2OH-,故B錯誤;
C.硫酸為強電解質,完全電離,電離方程式:H2SO4═2H++SO42-,故C正確;
D.碳酸鈉為強電解質,完全電離生成2個鈉離子和碳酸根離子,電離方程式:Na2CO3═2Na++CO32-,故D錯誤;
故選:C.
點評 本題考查了電離方程式的書寫,掌握強弱電解質概念及判斷方法,明確電離方程式的書寫原則是解題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl晶體、CO2 | B. | 銅、二氧化硫 | ||
C. | Na2CO3溶液、酒精 | D. | 熔融的KNO3、硫酸溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 所得的分散系屬于溶液 | B. | 所得的分散系能產生丁達爾效應 | ||
C. | 所得的分散系不能通過濾紙 | D. | 磁流體微粒的直徑比Fe2+小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗 | 操作 |
A | 實驗室用自來水制備蒸餾水 | 將自來水倒入燒杯中,小心給燒杯加熱 |
B | 配制一定濃度的氯化鉀溶液100mL | 將稱好的氯化鉀固體放入100mL容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容 |
C | 檢驗溶液中是否含SO42- | 先加入稀鹽酸,無明顯現象,再加入BaCl2溶液 |
D | 取出分液漏斗中的上層液體 | 下層液體從分液漏斗下端管口放出,關閉活塞,換一個接收容器,上層液體繼續從分液漏斗下端管口放出 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 黃色 | B. | 紅色 | C. | 藍色 | D. | 橙色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若XY2是共價化合物,則X與Y的原子序數不可能相差1 | |
B. | 若XY2是離子化合物,則X和Y的原子序數不可能相差8 | |
C. | 若X與Y的原子序數相差5,則離子化合物XY2不溶于水 | |
D. | 若X與Y的原子序數相差6,則共價化合物XY2不可溶于強堿溶液 |
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