分析 (1)根據該物理量是否有溶液的體積有關判斷;
(2)依據容量瓶構造解答;
(3)依據配制溶液體積選擇合適規格容量瓶;依據C=$\frac{1000ρω}{M}$計算濃鹽酸的物質的量濃度,依據溶液稀釋過程中溶質的物質的量不變計算需要用鹽酸體積;
(4)分析操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響,依據C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.
解答 解:(1)A.溶液中HCl的物質的量=nV,所以與溶液的體積有關,故A不選;
B.溶液具有均一性,濃度與體積無關,故B選;
C.溶液中Cl-的數目=nNA=CVNA,所以與溶液的體積有關,故c不選;
D.溶液的密度與溶液的體積無關,故D選;
故選:BD;
(2)容量瓶為配制一定物質的量濃度、一定體積溶液的專用儀器,標有:溫度、容積、刻度線,
故選:ACE;
(3)配制480mL物質的量濃度為0.400mol•L-1的稀鹽酸,應選擇500mL容量瓶,濃鹽酸的物質的量濃度C=$\frac{1000×1.19×36.5%}{36.5}$=11.9mol/L,設需要濃鹽酸體積為V,則依據溶液稀釋過程中溶質的物質的量不變得:11.9mol/L×V=0.4mol/L×500mL,解得V=16.8mL;
故答案為:A.16.8;
B.500mL容量瓶;
(4)①用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面偏小,導致量取濃鹽酸體積偏小,溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏小;
故答案為:偏小;
②溶液注入容量瓶前沒有冷卻至室溫,冷卻后溶液體積偏小,溶液濃度偏大;
故答案為:偏大.
點評 本題考查了配制一定物質的量濃度的溶液的方法,該題是中等難度的試題,試題基礎性強,貼近高考;該題難易適中,注重靈活性,側重對學生能力的培養和解題方法的指導和訓練,有利于培養學生的邏輯思維能力和嚴謹的規范實驗操作能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取25 g CuSO4•5H2O溶于1 L水中 | |
B. | 取16 g CuSO4•5H2O溶于少量水中,再稀釋至1 L | |
C. | 取16 g無水CuSO4溶于1 L水中 | |
D. | 取25 g CuSO4•5H2O溶于水配成1 L溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗順序 | 實驗內容 | 實驗現象 |
① | A+B | 無現象 |
② | B+D | 有氣體放出 |
③ | C+B | 有沉淀生成 |
④ | A+D | 有沉淀生成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑤⑦ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溴水、FeCl3溶液 | B. | 溴水、酸性KMnO4溶液 | ||
C. | 溴水、Na2CO3溶液 | D. | FeCl3溶液、酸性KMnO4溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3 | B. | NaOH | C. | H2SO4 | D. | CuO |
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