A. | 4種 | B. | 3種 | C. | 2種 | D. | 1種 |
分析 鈉和氧氣反應生成氧化鈉,溶于水形成氫氧化鈉,可以和酸反應生成鹽;
鎂和氧氣反應生成氧化鎂,氧化鎂不溶于水,不能直接生成酸或堿;
鐵、銅和氧氣反應分別生成氧化銅、氧化銅,兩者都不溶于水;
硅和氧氣反應生成二氧化硅,不溶于水,不能直接生成酸或堿;
硫燃燒生成二氧化硫,溶于水形成亞硫酸,可以和堿反應生成鹽.
解答 解:Na$\stackrel{氧氣}{→}$Na2O$\stackrel{水}{→}$NaOH$\stackrel{HCl}{→}$NaCl,能實現物質間直接轉化;
Mg$\stackrel{氧氣}{→}$MgO,氧化鎂不溶于水,不能直接生成堿;
Fe$\stackrel{氧氣}{→}$Fe3O4,不與水反應,不能直接生成堿;
Cu$\stackrel{氧氣}{→}$CuO,氧化銅不溶于水,不能直接生成堿;
Si$\stackrel{氧氣}{→}$SiO2,二氧化硅不溶于水,不能直接生成酸;
S$\stackrel{氧氣}{→}$SO2$\stackrel{水}{→}$H2SO3$\stackrel{NaOH}{→}$Na2SO3,能實現物質間直接轉化;
故選C.
點評 本題考查物質的轉化,為高頻考點,側重于元素化合物知識的綜合理解和運用的考查,熟練掌握常見物質的性質與變化規律,是解答此類問題的基本的知識基礎,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛、乙醛、丙醛都沒有同分異構體 | |
B. | 已知甲醛是平面型分子,則苯甲醛的所有原子有可能在同一平面上 | |
C. | 甲醛、乙醛、苯甲醛都能發生加成、氧化和酯化反應 | |
D. | 可用新制的Cu(OH)2來區分甲醛和苯甲醛 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用量筒量取16.28mL的濃硫酸 | |
B. | 用托盤天平準確稱取2.00g的NaOH固體 | |
C. | 常溫常壓下1molO2的質量為32g | |
D. | 用250mL的容量瓶配制30%的NaCl溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2+、Cl-、NO3-、Na+ | B. | K+、Cu2+、SO42-、Cl- | ||
C. | Na+、K+、CO32-、SO42- | D. | Mg2+、SO42-、OH-、NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 甲 | 乙 | 丙 |
初始投料 | 2mol H2、1mol CO | 1mol CH3OH | 4mol H2、2mol CO |
平衡時n(CH3OH) | 0.5mol | n2 | n3 |
反應的能量變化 | 放出Q1kJ | 吸收Q2kJ | 放出Q3kJ |
體系的壓強 | P1 | P2 | P3 |
反應物的轉化率 | α1 | α2 | α3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 化學反應及離子方程式 | 評價 |
A | 氧化亞鐵溶于稀硝酸FeO+2H+=Fe2++2H2O | 堿性氧化物與酸反應生成鹽和水,正確 |
B | 向亞硫酸氨溶液中加入少量氫氧化鋇溶液 Ba2++SO32-=BaSO3↓ | 復分解反應,有沉淀生成,正確 |
C | 含n mol FeBr2的溶液中通入n mol Cl2完全反應2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl- | 氧化還原反應離子方程式滿足元素守恒、電子守恒、電荷守恒,正確 |
D | 三氯化鐵溶液滴入硫氰化鉀溶液:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3 | 復分解反應,無氣體生成,無沉淀生成,不正確 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 露置在空氣中,容器內酸液的質量都減輕 | |
B. | 常溫下都能與銅較快反應 | |
C. | 常溫下都能與氨氣反應 | |
D. | 加熱條件下都能與碳反應 |
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