A. | 為加快過濾速度,可用玻璃棒在過濾器中攪拌 | |
B. | 膠體、溶液、濁液分屬不同類別的本質是其透過濾紙的性質不同 | |
C. | 分液漏斗和容量瓶使用前都需要檢查是否漏液 | |
D. | 配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸 |
分析 A.過濾實驗中玻璃棒的作用是引流,目的是防止濾液弄破濾紙,使實驗失敗;
B.膠體、溶液、濁液分屬不同類別的本質是分散質微粒大小不同;
C.分液漏斗和容量瓶均帶有瓶塞;
D.量筒不能用于配置溶液.
解答 解:A.過濾實驗中玻璃棒的作用是引流,目的是防止濾液弄破濾紙,使實驗失敗.用玻璃棒攪動漏斗里的液體,容易把濾紙弄破,起不到過濾的作,故A錯誤;
B.分散系的根本區別在于分散質微粒直徑的大小,小于100nm為溶液,大于100nm為濁液,在1nm~100nm的為膠體,故B錯誤;
C.分液漏斗和容量瓶均帶有瓶塞,使用前都需要檢查是否漏液,故C正確;
D.量筒不能用于配置溶液,應改為燒杯中進行,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及物質分離與提純、溶液配制等,側重實驗基本操作和實驗原理的考查,注意裝置的作用及實驗的操作性、評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰石與鹽酸反應:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
B. | 鐵與鹽酸反應:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
C. | 氫氧化鋇溶液中滴加硫酸:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O | |
D. | 硫酸銅溶液與燒堿溶液反應:Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO3- | B. | SO32- NO3- | C. | CO32- NO3- | D. | CO32-、NO3- Na+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應后溶液中鐵元素可能以Fe2+形式存在 | |
B. | 反應后溶液中c(N03-)=0.85 mol/L | |
C. | 反應后的溶液最多還能溶解1.4 g Fe | |
D. | 1.12 L氣體可能是NO、NO2的混合氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H+、CO32-、Na+ | B. | Na+、OH-、SO42- | C. | Cu2+、OH-、H+ | D. | Ba2+、SO42-、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅做陽極、石墨做陰極,石墨電極上產生氧氣 | |
B. | 銅電極發生的反應為:2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O | |
C. | 在電解過程中OH-向石墨電極移動 | |
D. | 當有0.1 mol電子轉移時,有0.1 mol Cu2O生成 |
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