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【題目】下列儀器中可直接加熱的是

A. 圓底燒瓶 B. 坩堝 C. 量筒 D. 燒杯

【答案】B

【解析】試題分析:圓底燒瓶、燒杯不能直接加熱,加熱時應墊石棉網;坩堝可以直接加熱;量筒為計量儀器,不能加熱;故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】設阿伏伽德羅常數為6.02×1023mol﹣1 . 關于1mol H2O的敘述正確的是( 。
A.含有1mol H2
B.含有6.02×1023個水分子
C.質量為18 g/mol
D.在標準狀況下的體積為22.4 L

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】單晶硅是信息產業中重要的基礎材料。工業上可用焦炭與二氧化硅的混合物在高溫下與氯氣反應生成SiCl4、和CO,SiCl4經提純后用氫氣還原得高純硅。以下是實驗室制備SiCl4的裝置示意圖。

實驗過程中,石英砂中的鐵、鋁等雜質也能轉化為相應氯化物,SiCl4、AlCl3、FeCl3遇水均易水解,有關物質的物理常數見下表:

物質

SiCl4

AlCl3

FeCl3

沸點/℃

57.7

315

熔點/℃

-70.0

升華溫度/℃

180

300

請回答下列問題:

(1)寫出裝置A中發生反應的離子方程式: ,裝置D的硬質玻璃管中發生主要反應的化學方程式是_____________________________。

(2)裝置C中的試劑是 ;D、E間導管短且粗的原因是________________________________。

(3)G中吸收尾氣一段時間后,吸收液中肯定存在OH、Cl和SO。請設計實驗,探究該吸收液中可能存在的其他酸根離子(忽略空氣中CO2的影響)。

【提出假設】假設1:只有SO;假設2:既無SO也無ClO;假設3: 。

【設計方案,進行實驗】可供選擇的試劑有:3 mol·L-1 H2SO4溶液、1 mol·L-1 NaOH溶液、0.01 mol·L-1 KMnO4溶液、溴水、淀粉KI溶液、品紅溶液等。

取少量吸收液于試管中,滴加3 mol·L-1 H2SO4溶液至溶液呈酸性,然后將所得溶液分置于a、b、c三支試管中,分別進行下列實驗。請完成下表:

序號

操作

可能出現的現象

結論

向a試中滴加幾滴

若溶液褪色

則假設1成立

若溶液不褪色

則假設2或3成立

向b試管中滴加幾滴

若溶液褪色

則假設1或3成立

若溶液不褪色

則假設2成立

向c試管中滴加幾滴

則假設3成立

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】25℃時,5種銀鹽的溶度積常數(Ksp)分別是:

AgCl

Ag2SO4

Ag2S

AgBr

AgI

1.8×10-10

1.4×10-5

6.3×10-50

7.7×10-13

8.51×10-16

下列說法正確的是

A. 氯化銀、溴化銀和碘化銀的溶解度依次增大

B. 將硫酸銀溶解于水后,向其中加入少量硫化鈉溶液,不能得到黑色沉淀

C. 5mL1.8×10-5mol/LNaCl溶液中,加入1滴(1mL20滴)1.0×10-3 mol/LAgNO3溶液,能觀察到白色沉淀

D. 將淺黃色溴化銀固體浸泡在飽和氯化鈉溶液中,可以有少量白色固體生成窗體頂端

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,下列敘述是可逆反應A(g)+3B(g)2C(g)在定容密閉容器中達到平衡的標志的是

①C的生成速率與C的分解速率相等;

單位時間內amol A生成,同時生成3amol B

③A、B、C的濃度不再變化;

混合氣體的總壓強不再變化;

混合氣體的平均摩爾質量不再變化;

A、BC的物質的量濃度變化表示的反應速率之比為1:3:2;

⑦A、BC的分子數目比為1:3:2;

混合氣體的密度不再變化。

A. ②⑤ B. ①③④⑤ C. ②⑥⑦⑧ D. ⑤⑥⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】不能用勒夏特列原理解釋的是

打開雪碧的瓶蓋,立即有氣體逸出

H2、I2、HI三種氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深

可用濃氨水和氫氧化鈉固體混合來快速制氨

煅燒粉碎的硫鐵礦有利于SO2生成

使用鐵觸媒,使N2H2的混合氣體有利于合成NH3

將混合氣體中的氨氣液化有利于合成氨反應

⑦500℃左右比室溫更有利于合成NH3

配制FeCl2溶液時加入少量鐵屑

實驗室常用排飽和和食鹽水法收集Cl2

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,在2 L的密閉容器中發生如下反應:A(s)2B(g) xC(g) △H0,BC的物質的量隨時間變化的關系如圖1,達平衡后在t1t2、t3、t4時都只改變了一種條件,逆反應速率隨時間變化的關系如圖2

下列有關說法正確的是

A. x2,反應開始2 min內,v(A)0.05 mol/(L·min)

B. t1時改變的條件是降溫,平衡逆向移動

C. t2時改變的條件可能是增大C的濃度,t2時正反應速率減小

D. t3時可能是減小壓強,平衡不移動;t4時可能是使用催化劑,c(B)不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學探究銅與硝酸的反應。

(1)用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸,各取10 mL硝酸分別與銅片反應,實驗記錄如下:

序號

濃硝酸與水

的體積比

實驗現象

1∶1

反應速率快,溶液很快變成藍色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體呈紅棕色

1∶3

反應速率較快,溶液變成藍色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體無色

1∶5

反應速率慢,微熱后速率加快,溶液變成藍色,銅絲表面有氣泡冒出,氣體無色

①銅與稀硝酸反應的離子方程式為______________;若生成標準狀況下0.56 L NO氣體,反應中被還原的HNO3的質量為________g(小數點后保留兩位有效數字)。

②依據上表,制備NO氣體最適宜的是實驗Ⅱ,理由是_______________________。

(2)為防止有毒氣體逸散造成空氣污染,該小組同學改進實驗裝置,如圖所示(夾持儀器略去)。

用該裝置進行銅與稀硝酸的反應并驗證產生NO氣體的性質,實驗步驟如下:

Ⅰ.安裝好裝置后,檢查裝置氣密性。

Ⅱ.打開旋塞C,從B管上端加入所選濃度的硝酸,至銅絲下沿(不接觸銅絲)。

Ⅲ.向上移動B管,使A管液面上升至與橡膠塞恰好接觸,關閉旋塞C,反應開始。

Ⅳ.當液面重新下降至與銅絲脫離接觸時,反應停止。

Ⅴ.打開旋塞C,移動B管,使A中迅速進入少量空氣,關閉旋塞C,觀察現象。

……

①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是:關閉旋塞C,從B管上端加入水,若觀察到____________________,說明裝置的氣密性良好。

②步驟Ⅲ操作的目的是_________________________________。

③為使A管內的NO氣體完全被溶液吸收,可進一步采取的操作是__________________,能確定NO完全被溶液吸收的現象是____________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列能源中屬于新能源的是

A. 煤炭 B. 石油 C. 天然氣 D. 生物質能

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