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【題目】一定溫度下,在2 L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(s)2B(g) xC(g) △H0BC的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1,達(dá)平衡后在t1t2t3t4時(shí)都只改變了一種條件,逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2

下列有關(guān)說法正確的是

A. x2,反應(yīng)開始2 min內(nèi),v(A)0.05 mol/(L·min)

B. t1時(shí)改變的條件是降溫,平衡逆向移動(dòng)

C. t2時(shí)改變的條件可能是增大C的濃度,t2時(shí)正反應(yīng)速率減小

D. t3時(shí)可能是減小壓強(qiáng),平衡不移動(dòng);t4時(shí)可能是使用催化劑,c(B)不變

【答案】D

【解析】

A.通過圖1可知,2min達(dá)平衡,n(B)=0.3mol-0.1mol=0.2mol,n(C)=0.2mol,物質(zhì)的量變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,即 2:x=0.2mol:0.2mol,解得x=2,v(B)==0.05mol/(Lmin),則v(A)=v(B)=0.025mol/(Lmin),故A錯(cuò)誤;B.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),當(dāng)降低溫度,正逆反應(yīng)速率都減小,并且正反應(yīng)速度降低的幅度小,反應(yīng)向著正向移動(dòng),故B錯(cuò)誤;C.當(dāng)增加c(C)時(shí)的瞬間,反應(yīng)物濃度不變,正反應(yīng)速率不變,逆反應(yīng)速率增大,平衡向著逆向移動(dòng),所以反應(yīng)物濃度逐漸增大,正反應(yīng)速率逐漸增大,故t2時(shí)正反應(yīng)速率不變,之后逐漸增大,故C錯(cuò)誤;D.反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,所以t3時(shí)減小壓強(qiáng),正逆反應(yīng)速率同等程度降低,平衡不移動(dòng);t4時(shí)使用催化劑,同等程度加快反應(yīng)速率,平衡不移動(dòng),故D正確;故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

①原子中處于第3能層的電子躍遷到第2能層時(shí)需要放出能量;②M能層可以有spdf能級(jí);

3p表示有3個(gè)p軌道;④在一個(gè)原子中,不可能出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)完全相同的兩個(gè)電子;⑤2s電子云有兩個(gè)空間取向。

A. ①②③ B. ①④ C. D. ③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)變化中,需加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是 ( )

A. C→CO2 B. CO2→CO C. CuO→Cu D. H2SO4→BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器中可直接加熱的是

A. 圓底燒瓶 B. 坩堝 C. 量筒 D. 燒杯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 對(duì)平衡體系H2g)+I2g2HIg)加壓后,混合氣體的顏色加深

B. 用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用等體積的蒸餾水洗滌損失的AgCl

C. 實(shí)驗(yàn)室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

D. 工業(yè)合成三氧化硫的過程中使用過量的氧氣,以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列分子或離子中,不存在sp3雜化類型的是:(   )

A. H2O B. NH3

C. CH4 D. SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組中的物質(zhì)均能發(fā)生加成反應(yīng)的是( )
A.乙烯和乙醇
B.苯和氯乙烯
C.乙酸和溴乙烷
D.丙烯和丙烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)能用勒夏特列原理解釋的是( )

A. 紫色石蕊試液遇酸變?yōu)榧t色

B. 使用鐵觸媒,可加快合成氨反應(yīng)速率

C. 合成氨工業(yè)采用500℃的高溫進(jìn)行生產(chǎn)

D. 一定條件下2HI(g) H2(g)+I2(g)達(dá)平衡后,壓縮體系的容器,顏色迅速變深

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列氣體能用向上排氣法收集的是

A. NH3 B. H2 C. NO D. CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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