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在一定條件下,在容積為2L的密閉容器中,將2mol 氣體M和3mol N氣體混合,發生如下反應:2M(g)+3N(g)?x Q(g)+3R(g),該反應達平衡時,生成2.4mol R,并測得Q的濃度為0.4mol/L,下列有關敘述正確的是(  )
A、x值為2
B、混合氣體的密度增大
C、平衡時N的濃度為0.6 mol/L
D、N的轉化率為80%
考點:化學平衡的計算
專題:
分析:A.根據n=cV計算生成Q的物質的量,結合R的物質的量,利用物質的量之比等于化學計量數之比計算x的值;
B.容器的容積不變,混合氣體的質量不變,根據ρ=
m
V
判斷;
C.根據生成的R的物質的量,利用物質的量之比等于化學計量數之比計算參加反應的N的物質的量,N的平衡濃度=
n
V

D.根據C可知參加反應的N的物質的量,然后根據轉化率的表達式計算出N的轉化率.
解答: 解:A.平衡時生成的Q的物質的量為:0.4mol/L×2L=0.8mol,生成R為2.4mol,物質的量之比等于化學計量數之比,故0.8mol:2.4mol=x:3,解得x=1,故A錯誤;
B.反應體系中各組分都是氣體,混合氣體的質量不變,容器的容積恒定,根據ρ=
m
V
可知混合氣體的密度不變,故B錯誤;
C.反應達到平衡時,生成2.4molR,由方程式2M(g)+3N(g)?x Q(g)+3R(g)可知,參加反應的N的物質的量為2.4mol,故平衡時N的物質的量為3mol-2.4mol=0.6mol,N的平衡濃度為:c(N)=
0.6mol
2L
=0.3mol/L,故C錯誤;
D.參加反應的N的物質的量為2.4mol,則N的轉化率為:
2.4mol
3mol
×100%=80%,故D正確;
故選D.
點評:本題考查了化學平衡的計算,題目難度中等,注意掌握化學反應速率、物質的量濃度、轉化率等概念及計算方法,明確有關化學平衡的計算方法,試題側重考查學生的分析、理解能力及化學計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,某濃度的鹽酸和氯化銨溶液中由水電離的氫離子濃度前者是后者的10-a倍,則兩溶液pH之和為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按圖電解實驗裝置(都是惰性電極),若通直流電一段時間后,左池中溶液的pH上升,右池中溶液的pH下降,不僅a,b兩電極放電離子的物質的量相等,且b,c兩電極放電離子的物質的量也相等,則電解液應選用下表中的(  )
選項左池右池
AKClCu(NO32
BAgNO3CuSO4
CNaClAgNO3
DKOH CuSO4
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定量的混合氣體在密閉容器中發生反應 m A (g)+n B (g)?p C (g)達到平衡后,溫度不變,將氣體體積縮小到原來的
1
2
,達到平衡時,C的濃度為原來的2.5倍,則下列說法不正確的是(  )
A、m+n>p
B、C的體積分數增加
C、平衡向正反應方向移動
D、A 的轉化率降低

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應3Fe(s)+4H2O(g)?Fe3O4(s)+4H2O(g),在一容積可變的密閉容器中進行,試回答:
(1)增Fe的量,其正反應速率
 
(填“增大”、“不變”或“減小”),平衡
 
(填“不”“向正反應方向“或“向逆反應方向”)移動.
(2)將容器的體積縮小一半,其正反應速率
 
,平衡
 
移動.
(3)保持體積不變,充入N2使體系壓強增大,其正反應速率
 
,平衡
 
移動.
(4)保持體積不變,充入水蒸氣,其正反應速率
 
,平衡
 
移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學想利用鎂與鹽酸或醋酸在不同溫度下反應,探究外界條件對反應速率的影響.部分實驗用表如下:
實驗
編號
溫度/K鹽酸濃度
/mol?L-1
醋酸濃度/mol?L-1實驗目的
2980.20a.實驗①和②,探究溫度對反應速率的影響;
b.實驗①和③,探究濃度對反應速率的影響;
c.實驗④⑤,探究溫度對鎂與鹽酸反應和鎂與醋酸反應速率的影響,哪個更大一些.
3080.20
2980.40
0.20
0.20
(1)請完成上工作表(填寫實驗④⑤的空格).
(2)上表實驗①中,鎂條消失的時間為20s.實驗過程中,鎂條剩余質量與時間關系如圖:
Ⅰ假設反應過程中鹽酸體積不變,則要計算該反應的速率v(HCl),尚缺少的數據是
 

Ⅱ若反應溫度每升高10℃,反應速率增大到原來的2倍;溫度相同時,醋酸是相同濃度鹽酸平均速度的1/2,請在圖中大致畫出“實驗②”、“實驗④中醋酸實驗”的鎂條質量與時間關系曲線,并用②或④注明曲線代表的實驗(假設實驗中所用鎂完全相同,且鎂均能完全溶解).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列分離和提純的實驗中,所選用的方法或儀器不正確的是(  )
 序號 A
 實驗目的 分離食鹽水與泥沙 分離水和CCl4 制取蒸餾水 從濃食鹽水中得到氯化鈉晶體
 分離方法 過濾萃取 蒸餾 蒸發 
 選用儀器    
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

C60、金剛石、石墨、二氧化碳和氯化銫的結構模型如圖所示(石墨僅表示出其中的一層結構):

(1)C60、金剛石和石墨三者的關系是互為
 

A.同分異構體B.同素異形體    C.同系物D.同位素
(2)固態時,C60屬于
 
(填“原子”或“分子”)晶體,C60分子中含有雙鍵的數目是
 

(3)晶體硅的結構跟金剛石相似,1mol晶體硅中含有硅-硅單鍵的數目約是
 
NA
(4)石墨層狀結構中,平均每個正六邊形占有的碳原子數是
 

(5)觀察CO2分子晶體結構的一部分,試說明每個CO2分子周圍有
 
個與之緊鄰且等距的CO2分子;該結構單元平均占有
 
個CO2分子.
(6)觀察圖形推測,CsCl晶體中兩距離最近的Cs+間距離為a,則每個Cs+周圍與其距離為a的Cs+數目為
 
,每個Cs+周圍距離相等且次近的Cs+數目為
 
,距離為
 
,每個Cs+周圍距離相等且第三近的Cs+數目為
 
,距離為
 
,每個Cs+周圍緊鄰且等距的Cl-數目為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某位同學配制一定物質的量濃度的NaOH溶液時,造成所配溶液濃度偏高的原因是(  )
A、所用NaOH已經潮解
B、向容量瓶中加水未到刻度線
C、有少量NaOH溶液殘留在燒杯里
D、用帶游碼的托盤天平稱2.4gNaOH時誤用了“左碼右物”方法

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同步練習冊答案
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