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5.下列圖示與應敘述相符的是(  )
A.圖1表示向20mL0.lmol•L-l氯水中逐滴加入0.lmol•L-1醋酸,溶液導電性隨加入酸體積的變化
B.圖2表示酸性介質Zn-Cu原電池反應過程中的電流強度的變化,T時可能加入了 H2O2
C.圖3表示S02與O2反應過程中的能量變化,其中T1>T2
D.圖4表示在飽和Na2CO3溶液中逐步加BaSO4固體后,溶液中c( CO32-)的濃度變化

分析 A、氨水為弱電解質,開始導電性不強,滴入醋酸,反應生成醋酸銨,為強電解質,離子濃度增大,導電性增強,反應完全后,繼續滴入醋酸,溶液體積變大,離子濃度減小,導電性又逐漸減弱;
B、Zn、Cu和稀硫酸構成的原電池在工作過程中,鋅失電子發生氧化反應,隨稀硫酸濃度減小反應進行,電流強度減小,T時加入了H2O2,是強氧化劑,可以加快鋅溶解的反應,電流強度增大,隨反應進行電流強度又減小,但比開始電流強度大;
C、圖象分析兩個途徑變化過程不同,反應物和生成物的能量相同,反應過程中的能量變化相同,T1和T2比較是同溫下加入催化劑發生的改變;
D、飽和Na2CO3溶液中逐步加BaSO4固體后實現沉淀轉化,碳酸鈣離子濃度減小,但是建立的沉淀溶解和沉淀轉化平衡狀態,碳酸根離子不能減小為0.

解答 解:A、氨水為弱電解質,開始導電性不強,滴入醋酸,反應生成醋酸銨,為強電解質,離子濃度增大,導電性增強,反應完全后,繼續滴入醋酸,溶液體積變大,離子濃度減小,導電性又逐漸減弱,故A錯誤;
B、Zn、Cu和稀硫酸構成的原電池在工作過程中,鋅失電子發生氧化反應,隨稀硫酸濃度減小反應進行,電流強度減小,T時加入了H2O2,是強氧化劑,可以加快鋅溶解的反應,電流強度增大,隨反應進行電流強度又減小,但比開始電流強度大,故B正確;
C、反應物和生成物的能量相同,圖象分析兩個途徑變化過程不同,反應過程中的能量變化相同,T1和T2比較是同溫下加入催化劑發生的改變,故C錯誤;
D、飽和Na2CO3溶液中逐步加BaSO4固體后實現沉淀轉化,碳酸鈣離子濃度減小,但是建立的沉淀溶解和沉淀轉化平衡狀態,碳酸根離子不能減小為0,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查了反應過程中能量變化、溶液導電性的圖象分析判斷,沉淀轉化關系分析,原電池原理的應用理解,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質的電子式或結構式書寫正確的是(  )
A.氯化銨的電子式B.氮氣的電子式
C.次氯酸的結構式H-Cl-OD.氯化鈣的電子式

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.我們生活中處處都與化學有密切關系.
( 1)消防員的防毒面具中放有過氧化鈉,過氧化鈉的作用是作供氧劑.
(2)Fe(OH)3膠體可用作凈水劑,是因為Fe(OH)3膠體具有較大表面積.強吸附性.取少量Fe(OH)3膠體于試管中,向試管中逐漸滴加稀鹽酸至過量,產生的現象為先觀察到液體中產生紅褐色沉淀,后沉淀逐漸溶解.
(3)洪災過后,飲用水可用漂白粉消毒.
①工業上將氯氣通入石灰乳中制取漂白粉,反應的化學方程式為2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.
②Cl2是一種有毒氣體,如果泄漏會造成嚴重的環境污染.化工廠可用濃氨水來檢驗Cl2是否泄漏,有關反應的化學方程式為3Cl2(g)+8NH3(g)═6NH4Cl(g)+N2(g),若反應中消耗Cl21.5mol,則被氧化的NH3的體積為22.4L(標準狀況).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗方法不能達到實驗目的是(  )
A.用丁達爾效應區分氫氧化鐵膠體與氯化銅溶液
B.用澄清石灰水鑒別NaHCO3和Na2CO3
C.用分液法分離植物油和水的混合物
D.用淀粉溶液檢驗食鹽溶液中是否存在I2

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

20.下列設計的實驗方案能達到實驗目的是(  )
A.探究H2O2溶液的氧化性:將H2O2溶液滴在淀粉碘化鉀試紙上
B.驗證醋酸是弱電解質:常溫下測定0.1 mol•L-1CH3COONa溶液的pH
C.比較鐵與銅的還原性:常溫下將鐵片與銅片分別加入到濃HNO3
D.檢驗溴元素:取少許CH3CH2Br與NaOH溶液共熱,冷卻后滴加AgNO3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

10.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,可由下列反應制得:2Fe(OH)3+3Cl2+10KO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2K2FeO4+6KCl+8H2O下列關于該反應說法正確的是(  )
A.KOH是氧化劑B.Cl2發生還原反應
C.KFeO4是氧化產物D.生成lmol K2Fe04轉移6mol的電子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.純堿和小蘇打都是白色晶體,在日常生活中都可以找到.通過家庭小實驗將它們區分開來,下列方法可行的是(  )
A.將它們溶解,觀察溶液顏色
B.分別放在炒鍋中加熱觀察是否有殘留固物
C.分別用干凈鐵絲蘸取樣品在煤氣爐的火焰上灼燒觀察火焰顏色
D.取相同質量的樣品分別加入等體積的白醋觀察反應的劇烈程度

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖是測量氧氣含量的傳感器工作示意圖,利用氧氣將AlI3氧化成I2,RbAg4I5是電解質,Ag作負極形成原電池,根據示數得出氧氣含量.有關此電池說法正確的是(  )
A.電子由石墨電極流向銀電極
B.多孔石墨電極上發生發生氧化反應
C.正極的電極反應式方程式為:2Ag++I2+2e -═2AgI
D.當電池中有1 mol e轉移時消耗02的體積5.6 L

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10.標準狀況下,密度為0.75g•L-1的NH3與CH4組成的混合氣體中,該混合氣體的平均摩爾質量為16.8g/mol,NH3的體積分數為80%.

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