分析 苯酚與甲醛發生加成反應生成,
發生催化氧化生成A為
,由C的結構簡式、結合給予的信息可知B為CH3CHO,C發生銀鏡反應、酸化得到D為
,D與HBr發生加成反應生成E,E發生水解反應、酸化得到F,F發生酯化反應生成M,結合M的結構簡式可知,E為
,F為
.
解答 解:(1)C中含氧官能團的名稱為醛基和酚羥基;化合物B為CH3CHO,B的名稱是乙醛,
故答案為:醛基和酚羥基;乙醛;
(2)上述合成路線中屬于加成反應的有2處,故答案為:2;
(3)C生成D的方程式為+2Ag(NH3)2OH$\stackrel{△}{→}$
+2Ag↓+3NH3+H2O,
故答案為:+2Ag(NH3)2OH$\stackrel{△}{→}$
+2Ag↓+3NH3+H2O;
(4)F()的同分異構體下列滿足:
①苯環上有三個取代基且苯環上的一氯取代物只有兩種,有2個相同的取代基,且為對稱結構,②能與FeCl3溶液發生顯色反應,說明含有酚羥基,③紅外光譜顯示有,可能的結構簡式為:
,
故答案為:.
點評 本題考查有機物推斷,充分利用有機物結構簡式與反應條件進行推斷,熟練掌握官能團的性質與轉化,(4)中限制同分異構體書寫為易錯點、難點,側重考查學生分析推理能力,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | △H>0表示放熱反應,△H<0表示吸熱反應 | |
B. | 0.5 mol H2SO4與0.5 mol Ba(OH)2完全反應生成BaSO4時放出的熱叫做中和熱 | |
C. | 1 mol H2與0.5 mol O2反應放出的熱就是H2的燃燒熱 | |
D. | 熱化學方程式中的化學計量數只表示物質的量,可以是分數 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | υ(A)=0.5mol/(L•min) | B. | υ(B)=0.12mol/(L•s) | C. | υ(C)=0.1mol/(L•s) | D. | υ(D)=0.4mol/(L•min) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①可用于檢查裝置的氣密性 | |
B. | 裝置②可用于除去CO中混有的少量CO2 | |
C. | 裝置③可用于安全吸收極易溶于水的氯化氫來制鹽酸 | |
D. | 裝置④可用于排空氣收集CO |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫化鈉水解:S2-+2H2O?H2S↑+2OH- | |
B. | 硫氫化鈉水解:HS-+H2O?H3O++S2- | |
C. | 硫化鉀水解:S2-+H2O?HS-+OH- | |
D. | 硫酸鋁溶液跟碳酸氫鈉溶液反應:Al3++3HCO3-+6H2O?Al(OH)3↓+3CO2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開始瞬間HCl、H2SO4、CH3COOH反應速率相等 | |
B. | 至反應結束時CH3COOH中放出H2的總量最多 | |
C. | 收集相同體積的H2的CH3COOH所用時間最長 | |
D. | 至反應結束時HCl、H2SO4收集到H2的體積相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含0.1mol•L -1CaCl2的溶液:SO42-、Na+、NO 3-、Cl- | |
B. | 使酚酞變紅色的溶液:NH 4+、K+、SO42-、NO 3- | |
C. | 澄清透明溶液:Mg 2+、Na+、Cl-、SO4 2- | |
D. | 在含有大量HCO 3-的溶液中:Na +、NO 3-、Cl-、OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 刷牙時適當使用含氟牙膏能夠預防齲齒 | |
B. | 缺鋅的人可以服用硫酸鋅糖漿或葡萄糖酸鋅等補鋅 | |
C. | 人體內缺鐵會使成人患甲狀腺腫大 | |
D. | 天然蛋白質水解的產物都是α-氨基酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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