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1.某研究小組為比較Al和Fe的金屬性強弱,設計了圖1所示的裝置,甲中錐形瓶內盛放的是100ml稀鹽酸(反應前后溶液體積變化可以忽略不計).
(1)若要比較產生氣體的快慢有兩種方法,一種是比較產生相同體積氣體所需的時間,另一種是比較相同時間內產生氣體體積大小;
(2)為了確保“Al和Fe的金屬活動性不同是導致產生氣體速率不同的唯一原因”,實驗時需要控制好反應條件.實驗時除需保證甲中液體的體積、物質的量濃度和溫度相同外,還需保證Al和Fe表面積相同;
(3)實驗測得產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖2所示,則t1~t2時間內速率逐漸加快說明該反應是放熱(填放熱或吸熱)反應,t2~t3時間內速率逐漸減慢的主要原因是鹽酸濃度不斷減小;
(4)如果在相同條件下,把甲錐形瓶內盛放稀鹽酸改成H+濃度相同的稀硫酸,發現反應會比原來慢許多,原因可能是Cl-會促進該反應的進行,(或SO42-抑制該反應的進行).

分析 (1)根據v=$\frac{△V}{△t}$分析;
(2)由外界條件對化學反應速率的影響分析;
(3)由外界條件對化學反應速率的影響分析;
(4)鹽酸和稀硫酸具有相同的陽離子H+,稀鹽酸改成H+濃度相同的稀硫酸,發現反應會比原來慢許多,可能為陰離子的影響.

解答 解:(1)由v=$\frac{△V}{△t}$知,反應速率與氣體的體積和時間有關,所以一種是固定體積比較時間,另一種是固定時間比較體積,
故答案為:相同時間內產生氣體體積大小;
(2)影響化學反應速率的因素有反應物的濃度、溶液的溫度、固體的表面積等,所以還需保證Al和Fe表面積相同,
故答案為:Al和Fe表面積相同;
(3)該反應是一個放熱的反應,隨著反應的進行,放出的熱量越多,溶液的溫度越高,溫度越高反應速率越大;隨著反應的進行,溶液中鹽酸的濃度不斷減小,濃度越小反應速率越小,
故答案為:放熱;鹽酸濃度不斷減小;
(4)鹽酸和稀硫酸具有相同的陽離子H+,稀鹽酸改成H+濃度相同的稀硫酸,發現反應會比原來慢許多,可能為Cl-會促進該反應的進行,(或SO42-抑制該反應的進行),
故答案為:Cl-會促進該反應的進行,(或SO42-抑制該反應的進行).

點評 本題考查了化學反應速率的影響因素,外界條件影響化學反應速率,注意決定化學反應速率的是物質本身的性質,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.高錳酸鉀是中學常用的試劑.工業上用軟錳礦制備髙猛酸鉀流程如下.
(1)寫出反應①的化學方程式3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+2K2CO3+MnO2,操作I的名稱是過濾,若碳酸鉀在100℃時溶解度約為156g,髙錳酸鉀在100℃時的溶解度約為48g,操作Ⅱ采用濃縮結晶得到KMn04粗晶體.
(2)上述流程中可以循環使用的物質有MnO2、KOH(寫化學式),鑒于此現用100噸軟錳礦(含MnO2 87.0%),理論上可生產KMnO4晶體158噸(不考慮制備過程中原料的損失).
(3)高錳酸鉀還可以用電解法制備:

陽極的電極反應為MnO42--e-=MnO4-,B物質是H2寫化學式),可以循環使用的物質是KOH寫化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.草酸亞鐵用作分析試劑及顯影劑等,其制備流程如圖1:

Ⅰ、(1)配制一定濃度(NH42Fe(SO42•6H2O溶液時,需加少量稀硫酸,目的是抑制Fe2+水解.
配制步驟是:計算、稱量、溶解、搖勻裝瓶.
(2)將制得的產品在氬氣氣氛中進行熱重分析,結果如圖2(TG%表示殘留固體質量占原樣品總質量的百分數).
①A→B發生反應的化學方程式為FeC2O4.2H2O(s)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4(s)+2H2O(g). C處時殘留物的化學式為FeO.
②有研究學者在實驗過程中用氣相色譜還檢出H2,最終產物中也有微量的磁性物質生成,請你猜想用一
個方程式解釋這種事實:3FeO+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+H2
Ⅱ、某化學興趣小組的同學進行草酸亞鐵晶體(FeC2O4•nH2O)分解的實驗探究.經過小組討論,他們設計了如圖3裝置進行實驗(夾持裝置未畫出):燒瓶A中盛有飽和NH4Cl和NaNO2的混合液(常用于實驗室制N2),干燥管B、G中盛有堿石灰,試管D、F、I中盛有澄清石灰水.
(3)連接好裝置后,加入藥品前,應該進行的實驗操作是檢驗裝置氣密性(填操作名稱).
(4)寫出A中發生化學反應的方程式NH4Cl+NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O.
(5)實驗時先打開活塞a,并加熱燒瓶A一段時間,其目的是生成的N2排除裝置內的空氣,避免空氣中CO2對實驗造成的干擾;然后停止加熱,關閉活塞a,實驗結束前,還要打開活塞a,加熱燒瓶A一段時間,其目的是使分解產物全部通過后面的裝置,充分反應.
定性研究
(6)試管D中出現渾濁,證明產物中有CO2存在,證明分解產物中存在CO的現象是F中不出現渾濁,I中出現渾濁(H內固體變紅),要證明分解時產生的另一種氣態產物的存在應該如何改進裝置在CD之間連一個盛有無水CuSO4的裝置;將充分反應后的固體殘余物投入經煮沸的稀硫酸中,固體完全溶解且無氣體放出,取反應液加入KSCN溶液無血紅色,證明固體產物為FeO.
定量分析(假定每一步反應進行完全)
(7)取7.2g樣品進行實驗,測得硬質玻璃管C中殘余固體2.88g,硬質玻璃管H中固體質量減輕0.64g,則草酸亞鐵晶體(FeC2O4•nH2O)分解的化學方程式為FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO↑+CO2↑+2H2O.

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9.某反應方程式為,下列說法錯誤的是(  )
A.反應物的分子式為C10H10O4
B.X的結構簡式為CH3OH
C.生成物中帶“※”號的C原子來自“”中的甲基
D.反應物和生成物具有相同的不飽和度

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16.某同學對“NaOH和NH4Cl都是離子化合物”,有下列四點感悟,其中錯誤的是(  )
A.離子化合物中可能含共價鍵B.堿和銨鹽都是離子化合物
C.離子化合物中不一定含金屬元素D.離子化合物中一定含離子鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.下列實驗操作能達到預期效果的是BD
A.將實驗室制得的溴苯倒入盛有水的小燒杯中以獲得純凈的溴苯
B.實驗室制取乙烯時必須將溫度計的水銀球插入反應液中,以控制反應液的溫度.
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D.向2 mL 2%硝酸銀溶液中滴加稀氨水,邊滴邊振蕩至產生的沉淀恰好溶解即得銀氨溶液.
E.除去乙酸乙酯中的少量乙酸:加入乙醇和濃硫酸,使乙酸全部轉化為乙酸乙酯
F.將10滴溴乙烷加入1 mL10%的燒堿溶液中加熱片刻后,再滴加2滴2%的硝酸銀溶液,以檢驗水解生成的溴離子.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列事實能夠證明Al2O3中一定存在離子鍵的是(  )
A.水溶液能導電B.有較高的熔點C.熔化時能導電D.易溶于水

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10.下列微粒屬于等電子體的是(  )
A.12CO214COB.H2O和NH3C.N213COD.NO和CO

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11.“柯達爾”是一種高聚物,其結構式為:

已知在一定條件下可以發生如下反應:-CH3+Cl2-CH2Cl+HCl
以石油產品(對二甲苯)為原料,合成“柯達爾”的方案如圖:

回答以下問題:
(1)指出反應的類型:
A→B:水解反應(或取代反應),A→E:加成反應.
(2)寫出下列反應的化學方程式:
B→C:
E→F:
D+F→柯達爾:+$\stackrel{一定條件下}{→}$+(2n-1)H2O.

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