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已知:①2CH3OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l) △H1

②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H2

③2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H3

④2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H4

⑤CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g) △H5

下列關于上述反應焓變的判斷正確的是

A.△H1>0,△H2<0

B.△H3>△H4

C.△H1=△H2+2△H3-△H5

D.2△H5+△H1<0

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

現有四組混合物:①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液 ②乙醇和甘油 ③溴化鈉和單質溴的水溶液 ④碘和四氯化碳的混合物,分離以上各混合物的正確方法依次是( )

A. 分液、萃取、蒸餾、萃取 B. 萃取、蒸餾、分液、萃取

C. 分液、蒸餾、萃取、蒸餾 D. 蒸餾、萃取、分液、萃取

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年重慶一中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

關于如圖所示轉化關系(X代表鹵素),說法正確的是

A.H2(g)+X2(g)=2H(g)+2X(g);△H2>0

B.生成HX的反應熱與途徑有關,所以△H1≠△H2+△H3

C.若X分別表示Cl,Br,I,則過程Ⅱ吸收的熱量依次增多

D.△H1代表H2的燃燒熱

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西西安高新一中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

X、Y、Z、J、Q五種短周期主族元素,原子序數依次增大,元素Z在地殼中含量最高,J元素的焰色反應呈黃色,Q的最外層電子數與其電子總數比為3:8,X能與J形成離子化合物,且J+的半徑大于X-的半徑,Y2是空氣的主要成分之一。請回答:

(1)Q元素在周期表中的位置_______________________;

(2)這五種元素原子半徑從大到小的順序為_____________________________(填元素符號)。

(3)元素的非金屬性Z____Q(填“>”或“<”),下列各項中,不能說明這一結論的事實有 (填序號)

A.Q的氫化物的水溶液放置在空氣中會變渾濁

B.Z與Q之間形成的化合物中元素的化合價

C.Z和Q的單質的狀態

D.Z和Q在周期表中的位置

(4)X與Y可形成簡單分子A,寫出A的電子式_______________;實驗室制備氣體A的化學方程式

【答案】(1)第三周期第VIA族 (2)Na>S>N>O>H

(3)> ;C;(4)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑。

【解析】試題分析:X、Y、Z、J、Q五種短周期主族元素,原子序數依次增大,元素Z在地殼中含量最高,則Z為O元素;J元素的焰色反應呈黃色,則J為Na;Q的最外層電子數與其電子總數比為3:8,原子序數大于Na元素,故Z處于第三周期,則Q為S元素;X能與J形成離子化合物,且J+的半徑大于X-的半徑,可推知X為H元素;Y的氧化物是形成酸雨的主要物質之一,結合(5)中X與Y可形成分子,也可形成陽離子,則Y為N元素。(1)Q為S元素,原子核外有3個電子層、最外層電子數為6,處于周期表中第三周期ⅥA族;(2)同周期自左而右原子半徑減小,電子層越多原子半徑越大,故原子半徑:Na>S>N>O>H;(3)O、S同主族自上而下非金屬性減弱,故非金屬性O>S;a.H2S的水溶液放置在空氣中會變渾濁,說明氧氣能氧化硫化氫生成硫,則氧氣的氧化性大于S,說明O元素非金屬較強,正確;b.S與O元素形成的化合物中S元素表現正化合價,O元素表現負化合價,氧原子對鍵合電子吸引力更大,氧元素非極性較強,正確;c.單質狀態屬于物理性質,不能比較非金屬性強弱,錯誤;d.同主族自上而下非金屬性減弱,故非金屬性O>S,正確,(4)X與Y可形成分子A,也可形成陽離子B,A、B在水溶液中酸、堿性恰好相反,A為NH3,電子式為,在實驗室是用NH4Cl和Ca(OH)2混合加熱制取氨氣,反應的化學方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑。

考點:考查元素化合物推斷、物質結構與性質機元素在周期表的位置關系應用的知識。

【題型】推斷題
【適用】較難
【標題】【百強!2015-2016學年陜西西安高新一中高一下期末化學試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
 

在一定體積的密閉容器中,進行如下化學反應:CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),其化學平衡常數K與溫度t的關系如下表:

t℃

700

800

830

1000

1200

K

0.6

0.9

1.0

1.7

2.6

請回答下列問題:

(1)該反應的化學平衡常數表達式K= 。

(2)該反應為 反應(填“吸熱”或“放熱”)。

(3)830℃,在1L的固定容器的密閉容器中放入1 mol CO和5 mol H2O,反應達平衡后,其化學平衡常數K 1.0(填“大于”、“小于”或“等于”)

(4)830℃,容器中的反應達到平衡。在其他條件不變的情況下,擴大容器的體積,平衡 移動。(填“向正方向”、“向逆方向”或“不”)

(5)若1200℃時,在某時刻該容器中CO2、H2、CO、H2O的濃度分別為2 mol·L-1、2 mol·L-1、4 mol·L-1、4 mol·L-1,則此時上述反應的平衡移動方向為 (選填“正反應方向”、“逆反應方向”、“不移動”)。

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西西安高新一中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示與對應的敘述相符的是

A.圖一表示0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定20.00ml 0.1000 mol·L-1醋酸溶液得到滴定曲線

B.圖2所示在H2S溶液導電性實驗中,曲線可確定通入的氣體X為Cl2

C.圖3在其它條件不變時,2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)轉化關系中,縱坐標表示O2的轉化率

D.由圖4所示曲線可知,酶催化比化學催化的效果好

【答案】D

【解析】

試題分析:A.醋酸是弱酸,0.1mol/L的醋酸的pH>1,所以圖一表示0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定20.00ml 0.1000 mol·L-1一元強酸溶液得到滴定曲線,錯誤;B.在H2S的溶液中通入Cl2,會發生反應:Cl2+H2S=S↓+2HCl,溶液的酸性增強,離子濃度增大,溶液的導電性增強,與圖像不吻合,錯誤;C.2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)是可逆反應,在其它條件不變時,增大氧氣的濃度,化學平衡正向移動,但是O2的轉化率會降低,不符合圖像,錯誤;D.催化劑可以降低反應的活化能,使反應速率加快,反應需要的活化能越低,反應速率就越快。根據圖示可知酶催化比化學催化的效果好,正確。

考點:考查圖像方法在溶液的導電性、化學反應及催化劑的作用比較的應用的知識。

【題型】選擇題
【適用】較難
【標題】【百強!2015-2016學年陜西西安高新一中高一下期末化學試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
 

已知:① 2CO(g)+O2(g)2CO2(g) △H=-566kJ/mol;

②Na2O2(s)+CO2(g)=Na2CO3(s)+1/2O2(g) △H=-226kJ/mol

根據以上熱化學方程式判斷,下列說法正確的是

A.CO(g)與Na2O2(s)反應放出509kJ熱量時,消耗的CO是28g

B.如上圖可表示由CO生成CO2的反應過程和能量關系

C.2Na2O2(s)+2CO2(s)=2Na2CO3(s)+O2(g) △H<-452 kJ/mol

D.CO的燃燒熱為-566 kJ/mol

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西西安高新一中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各粒子:①H3O+、NH4+、Na+;②OH-、NH2-、F-;③O2-、Na+、Mg2+;④CH4、NH3、H2O具有相同質子數和電子數的一組是

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山西省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:推斷題

已知A是一種氣態烴,標況下的密度為1.25g/L,現以A為主要原料合成一種具有果香味的物質E,其合成路線如下圖所示。

(1)寫出A的結構簡式 。

(2)B、D分子中所含官能團的名稱分別是 、

(3)物質B可以直接氧化為D,需要加入的試劑是

(4)寫出下列反應的化學方程式:

反應②的化學方程式: ;反應類型:

反應④的化學方程式: ;反應類型: 。

(5)B可由含淀粉的農產品如玉米、小麥、薯類等經發酵、蒸餾而得。請寫出淀粉水解的化學方程式。

____________________________________________。

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山西省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是4位同學在學習“化學反應速率和化學平衡”一章后,聯系工業生產實際所發表的觀點,你認為不正確的是

A.化學反應速率理論是研究怎樣在一定時間內快出產品

B.化學平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產品

C.化學反應速率理論是研究怎樣提高原料轉化率

D.化學平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉化為產品

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年海南瓊海嘉積中學高一下期末文科化學試卷(解析版) 題型:選擇題

第三周期元素中,與氫氣反應生成的氣態氫化物最穩定的是( )

A. 鈉 B. 硅 C. 硫 D. 氯

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同步練習冊答案
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