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在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液處理和資源回收的過程簡述如下:
I:向廢液中投入過量鐵屑,充分反應后分離出固體和濾液:
II:向濾液中加入一定量石灰水,調節溶液pH,同時鼓入足量的空氣.
己知:Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38
回答下列問題:
(1)FeCl3水解反應的離子方程式為
 

(2)過程I 加入鐵屑的主要作用是
 
,分離得到固體的主要成分是
 

(3)過程II中發生反應的化學方程式為
 
 

(4)過程II中調節溶液的pH為5,金屬離子濃度為
 
考點:鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉變,難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質,鐵的化學性質
專題:元素及其化合物
分析:(1)Fe3+易水解,水解生成H+,根據水解原理書寫方程式;
(2)過程Ⅰ加入鐵屑的主要作用是和氯化銅發生反應生成銅,過濾后得到固體為Fe和Cu,加入鹽酸鐵反應,銅不反應過濾分離得到銅;
(3)濾液成分為氯化亞鐵溶液,加入石灰水反應生成氫氧化亞鐵沉淀,在空氣中迅速氧化為氫氧化鐵;
(4)過程Ⅱ中調節溶液的pH為5,氫氧化鐵沉淀溶液中存在沉淀溶解平衡,依據溶度積常數計算.
解答: 解:(1)Fe3+易水解,水解生成H+,水解的離子方程式為Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
(2)向廢液中投入過量鐵屑,鐵會和三氯化鐵溶液反應生成氯化亞鐵,和氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵,所以加入鐵粉是為了得到銅,過濾得到固體是過量的鐵和銅,用鹽酸溶解鐵反應,銅不反應過濾得到銅,
故答案為:回收銅;Cu和Fe;
(3)濾液成分為氯化亞鐵溶液,加入石灰水反應生成氫氧化亞鐵沉淀,在空氣中迅速氧化為氫氧化鐵;反應的化學方程式為:FeCl2+Ca(OH)2=Fe(OH)2↓+CaCl2、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
故答案為:FeCl2+Ca(OH)2=Fe(OH)2↓+CaCl2 、4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(4)過程Ⅱ中調節溶液的pH為5,常溫下溶液中氫氧根離子濃度為10-9mol/L,依據溶度積常數計算鐵離子濃度,Fe(OH)3(s)?Fe3++3OH-;Ksp=c(Fe3+)×c3(OH-),c(Fe3+)=
4.0×10-38
(10-9)3
=4×10-11mol/L;
故答案為:4×10-11mol/L.
點評:本題考查了鐵離子的氧化性,提取銅的反應過程和步驟分析判斷,氫氧化鐵氫氧化亞鐵的轉化反應,溶度積的計算應用,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

若(NH42SO4在強熱時分解的產物是SO2、N2、NH3和H2O,則該反應產物中SO2和NH3的物質的量之比為(  )
A、1:4B、3:4
C、4:1D、4:3

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質量分數,甲、乙兩位同學分別設計了如下的實驗方案:
(I)甲同學的方案是:將mg樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、烘干,稱得固體ng.
(1)混合物中碳酸鈉的質量分數為(用m、n表示)
 
,甲同學洗滌沉淀的具體操作是
 

(2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結果具有更高的精確度,原因是:①
 
;②
 

(Ⅱ)乙同學的方案如圖所示:
(1)根據乙同學的實驗裝置圖分析,在每次實驗中,完成測定過程至少要進行
 
次稱量操作.按照該同學的方案進行測定,結果與實際情況存在較大的誤差,你認為主要原因可能是(任寫兩個):①
 
;②
 

(2)乙同學的方案的裝置中存在一定的缺陷,請你提出改進的方法(簡單敘述做法,不必畫圖):
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氣體體積、物質的量的轉化公式為
 
.標準狀況下(0℃,101kPa),轉化公式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在標準狀況下,(a)4g H2  (b)11.2L O2(c)27mL H2O中,所含分子數最多的是(填序號)
 
,含原子數最多的是
 
,體積最大的是
 
,質量由大到小的順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在標準狀況下,A L NH3溶于B mL水中,得到密度為ρg/cm3的R L氨水,則此氨水的物質的量濃度是(  )
A、
1000A
22.4B
mol/L
B、
1000Aρ
17A+22.4B
mol/L
C、
A
22.4
mol/L
D、
1000ρ
17A+22.4B
mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、在自然界中存在的單質,一定具備化學性質穩定、不與其它物質發生反應這一特征
B、100多年前,英國曾耗巨資改建高爐,試圖延長CO和Fe2O3的接觸時間,以減少CO的排放,這違背了化學反應都有一定限度這一基本原理
C、在溶液中,有色物質參與的反應,可以用分光光度計來測定其化學反應速率
D、雖然碳酸鈣分解需要吸收大量的熱,但在高溫條件下也能自發進行

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學實驗設計和操作中必須十分重視安全問題和環境保護問題,下列實驗的設計或操作不合理的是(  )
①實驗室用加熱分解KClO3的方法制取O2,排水收集O2后,先停止加熱,再拆除實驗裝置.
②實驗結束后,應將固體殘渣深埋人土壤中,廢液倒入下水道排除
③給試管中的液體加熱時應不時移動試管,以免暴沸傷人
④為檢驗CO氣體的純度,用排空氣法收集一試管氣體,然后移近酒精燈火焰點燃,聽有無尖銳爆鳴聲.
A、①②B、①②③④
C、①②④D、②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

X元素的陽離子和Y元素的陰離子具有相同的電子層結構,下列敘述正確的是(  )
A、原子序數X<Y
B、離子半徑X<Y
C、原子半徑X<Y
D、原子最外層電子數X>Y

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同步練習冊答案
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