分析 (1)可根據制取氣體的藥品狀態和條件選擇合適的制取儀器;
(2)通過觀察甲裝置中冒氣泡的速率來控制氣體流量;
(3)合成氨的反應是可逆的,還會有一些氮氣、氫氣存在,據此來回答;
(4)氨的氧化反應是一個放熱反應;生成的一氧化氮與空氣中的氧氣化合成二氧化氮;
(5)氨的催化氧化生成一氧化氮和水;
(6)根據溶液的組成來確定含有的離子
解答 解:(1)實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經加熱后反應制取氮氣,是溶液與溶液反應,可以選擇a,實驗室里用金屬鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,是固體和液體反應,可以選擇裝置b,
故答案為:a;b;
(2)氮氣和氫氣通過甲裝置,甲裝置中的濃硫酸可以將氮氣和氫氣干燥,同時可以根據甲裝置中冒氣泡的速率來控制氣體流量,
故答案為:干燥氣體;控制氫氣和氮氣的流速;
(3)合成氨的反應為可逆反應,還會有一些氮氣、氫氣存在,這樣會緩解氨氣極易溶于水導致的氣壓差,不會倒吸,
故答案為:不會;因為混合氣體中含有大量難溶于水的氮氣、氫氣兩種氣體;
(4)氨的氧化反應是一個放熱反應,放出的熱使鉑絲保持紅熱;
生成的一氧化氮與空氣中的氧氣化合成二氧化氮,二氧化氮是紅棕色氣體,
故答案為:氨的氧化反應是一個放熱反應,放出的熱使鉑絲保持紅熱;有紅棕色氣體產生;
(5)根據反應物的性質進行分析,氨的催化氧化生成一氧化氮和水,氨的催化氧化反應為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O,
故答案為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O;
(6)氨的催化氧化反應產物是一氧化氮和水,一氧化氮極易與空氣中的氧氣變為二氧化氮,二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮,所以硝酸的存在會和氨水反應生成硝酸銨,溶液中會存在H+、OH-、NH4+、NO3-,
故答案為:NH4+;NO3-.
點評 本題以信息形式主要考查了氮氣的制取、以及氮的化合物的性質,題目難度中等,試題綜合性較大,旨在考查學生對所學知識的遷移運用,注意熟練掌握合成氨的反應原理,試題培養了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電池放電時,負極上發生反應的物質是Ag2O | |
B. | 電池放電時,正極發生氧化反應 | |
C. | 電池充電時,陽極上發生反應的物質是Ag | |
D. | 電池充電時,陰極上發生氧化反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原電池是利用氧化還原反應將化學能轉化成電能的裝置 | |
B. | 金屬A與B用導線連接后插入稀硫酸中組成原電池時,A是正極,則B的金屬性強于A | |
C. | 化學反應達到平衡狀態時,只要條件不改變,各物質的濃度就不再改變 | |
D. | 對于反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),單位時間里每增加1molN2,同時增加3molH2,說明反應到化學平衡狀態 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
化學式 | 顏色 | Ksp |
AgCl | 白色 | 2.0×10-10 |
AgBr | 淺黃色 | 5.4×10-13 |
AgI | 黃色 | 8.3×10-17 |
Ag2S | 黑色 | 2.0×10-48 |
Ag2CrO4 | 紅色 | 2.0×10-12 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因不相同 | |
B. | 天然氨基酸能與強酸或強堿溶液反應 | |
C. | 豆油、甘油、汽油都屬于酯類 | |
D. | 乙烯、苯、纖維素均屬于烴類化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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