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氫能源是一種重要的清潔能源.現有兩種可產生H2的化合物甲和乙.將6.00g甲加熱至完全分解,只得到一種短周期元素的金屬單質和6.72L的H2(已折算成標準狀況).甲與水反應也能放出H2,同時還產生一種白色沉淀物,該白色沉淀可溶于NaOH溶液.化合物乙的式量為19,乙與水反應也能產生氫氣;化合物乙在催化劑存在下可分解得到H2和另一種單質氣體丙,丙在標準狀況下的密度為1.25g?L-1.請回答下列問題:
(1)甲與水反應的化學方程式是
 

(2)乙在加熱條件下與CuO反應可生成Cu和氣體丙,寫出該反應的化學方程式
 
.有人提出生成的產物Cu中可能還混有Cu2O,請設計實驗方案驗證之.(已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O)
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:甲加熱至完全分解,只得到一種短周期元素的金屬單質和6.72L H2,則甲中含有H元素,甲與水反應能產生H2,同時產生一種白色沉淀物,該白色沉淀可溶于NaOH溶液,應為Al(OH)3,綜上可知,甲中含有Al和H兩種元素,n(H2)=
6.72L
22.4L/mol
=0.3mol,則m(H)=0.3mol×2×1g/mol=0.6g,則6.00g甲中含有m(Al)=6.00g-0.6g=5.4g,n(Al)=
5.4g
27g/mol
=0.2mol,所以n(Al):n(H)=0.2mol:0.6mol=1:3,則甲的化學式為AlH3
乙在催化劑存在下可分解得到H2和另一種單質氣體丙,丙在標準狀況下的密度為1.25g/L,則丙的相對原子質量為1.25×22.4=28,應為N2,化合物乙的式量為19,分子中只能有1個N原子,故含有H原子數目=
19-14
1
=5,分子式為NH5,乙與水反應也能產生氫氣,應為NH4H,據此解答.
解答: 解:甲加熱至完全分解,只得到一種短周期元素的金屬單質和6.72L H2,則甲中含有H元素,甲與水反應能產生H2,同時產生一種白色沉淀物,該白色沉淀可溶于NaOH溶液,應為Al(OH)3,綜上可知,甲中含有Al和H兩種元素,n(H2)=
6.72L
22.4L/mol
=0.3mol,則m(H)=0.3mol×2×1g/mol=0.6g,則6.00g甲中含有m(Al)=6.00g-0.6g=5.4g,n(Al)=
5.4g
27g/mol
=0.2mol,所以n(Al):n(H)=0.2mol:0.6mol=1:3,則甲的化學式為AlH3
乙在催化劑存在下可分解得到H2和另一種單質氣體丙,丙在標準狀況下的密度為1.25g/L,則丙的相對原子質量為1.25×22.4=28,應為N2,化合物乙的式量為19,分子中只能有1個N原子,故含有H原子數目=
19-14
1
=5,分子式為NH5,乙與水反應也能產生氫氣,應為NH4H,
(1)由上述分析可知,甲的化學式是AlH3,AlH3與水發生水解反應,反應的方程式為:AlH3+3H2O=Al(OH)3↓+3H2↑,
故答案為:AlH3+3H2O=Al(OH)3↓+3H2↑;
(2)乙的化學式是NH4H,NH4H在加熱條件下與CuO反應可生成Cu、氮氣和水,該反應的化學方程式為:2NH4H+5CuO
  △  
.
 
5Cu+N2↑+5H2O,要判斷產物中是否含有Cu2O,可加入稀硫酸檢驗溶液是否變藍,方法是:取樣后加H2SO4,如果溶液變藍,說明產物中含有Cu2O,反之則無Cu2O,
故答案為:2NH4H+5CuO
  △  
.
 
5Cu+N2↑+5H2O;取樣后加H2SO4,如果溶液變藍,說明產物中含有Cu2O,反之則無Cu2O.
點評:本題考查無機物的推斷,屬于計算型推斷,注意根據反應的現象以及數據判斷甲乙兩種物質,側重考查學生對知識的遷移應用,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

短周期主族元素X、Y、Z、M、Q原子序數依次增大,Y的一種氫化物是實驗室中常見的“綠色”氧化劑;Z的原子半徑在短周期主族元素中最大,M與Y同主族;X的氫化物和Q的氫化物反應生成溶液顯酸性的鹽A.
(1)Q在元素周期表中的位置是
 

(2)元素的離子半徑由大到小的順序是(用離子符號表示)
 
,被稱作“綠色”氧化劑的分子中,含有共價鍵的類型為
 

(3)Z的單質在Y的單質中燃燒,生成物中陰陽離子個數比為
 
;過量的金屬鐵在Q的單質中燃燒,生成物的化學式為
 

(4)新裝修的室內常含有甲醛(HOCO),寫出甲醛的電子式
 
,化合物QY2:具有很強的氧化性,能快速的將甲醛捕捉、氧化,生成二氧化碳和兩種氫化物,從而清除室內甲醛,寫出相關化學方程式
 

(5)鹽A溶液呈酸性的原因是
 
(用離子方程式表示);常溫時,將amol鹽A溶于水,向該溶液滴加bL氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過程中Kh
 
(填“變大”“變小”或“不變”),所滴加氨水的濃度為
 
mol?L-1(NH3?H2O的電離平衡常數取Kb=
c(N
H
+
4
)?c(OH-)
c(NH3?H2O)
=2×10-5mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業上以乙苯為原料生產苯乙烯的反應如下:Ph-CH2CH3(g)?Ph-CH=CH2(g)+H2△H
某研究小組研究溫度等因素對該反應的轉化率、選擇性(又稱反應專一性)和產率的影響,分別作了四組實驗,實驗結果如圖:
(1)對于氣相反應,用某組分(B)的平衡壓強PB代替物質的量c(B)也可表示平衡常數,記作KP,則上述反應的平衡常數KP表達式為:
 


(2)根據反應和圖1,請判斷:△H
 
O(填“<、=、>”,下同),△S
 
O;請你選擇合適的反應溫度
 

(3)從壓強因素分析,為提高乙苯的轉化率,應采用
 
的生產條件,但是對生產設備的要求大大提高.實際工業生產中常采用通入水蒸氣的方法.水蒸氣的量對反應的影響結果如圖2所示.
①在做這四組實驗時,應該采用的其他實驗條件:
 

A.反應溫度相同     B.采用不同的催化劑    C.乙苯的流速相同
D.壓強都控制在常壓下    E.反應相同時間時測定實驗數據
②當進料比從7:1增大到20:1時,乙苯的轉化率由28%F降到14%,減少了50%,而苯乙烯的選擇性由70%降到64%,僅下降不到10%.對反應的選擇性而言,溫度和壓強這兩個因素,
 
對反應的選擇性影響更大.
(4)下列哪些事實可以說明該反應已達平衡:
 

A.水蒸氣的體積分數保持不變
B.氫氣、苯乙烯的生成速率之比保持不變
C.混合氣體的密度不再變化
D.反應的選擇性保持不變
(5)一定溫度下,在恒壓密閉容器中通入物質的量之比為7:1的水蒸氣和乙苯,發生上述反應,在t1時刻達到平衡.保持其他條件不變,此時分離出一定量的水蒸氣,在t2時刻重新達到平衡,請在圖3中畫出反應再次達平衡的v-t圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

C60、金剛石和石墨的結構模型如圖所示(石墨僅表示出其中的一層結構)
(1)C60、金剛石和石墨三者的關系互為:
 

A、同分異構體    B、同素異形體    C、同系物    D、同位素
(2)固態時,石墨屬于
 
晶體.(填“離子”“原子”或“分子”或“混合”)
(3)石墨層狀結構中,平均每個正六邊形占有的碳原子數是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在2L密閉容器中充入1mol H2和1mol I2蒸氣,壓強為p(Pa),并在一定溫度下使其發生反應:H2(g)+I2(g)═2HI(g)△H<0達到平衡時候n(H2)為0.8mol
(1)保持容器容積不變,向其中加入1molH2,反應速率
 
(填加快、減慢、不變、不確定),理由是
 

(2)保持容器氣體壓強不變,向其中加入1molHe,反應速率
 
(填加快、減慢、不變、不確定),理由是
 
. 平衡
 
(正向或逆向或不)移動
(3)計算該溫度下的平衡常數.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)
左、右兩側容器中分別發生化學反應,中間是一個可左右滑動的隔板,若容器材料的導熱性很好,能保持容器左、右兩側溫度一致.起始時向左側的容器中加入1mol N2、3mol H2,向右側容器中加入2molCO、2molNO2進行反應,達到平衡.
(1)下列說法正確的是
 

A.平衡時隔板仍在正中間
B.左側反應的反應速率一定小于右側反應的反應速率
C.當達到平衡時,若升溫,隔板一定會發生移動
D.若人為地將隔板向右推動,由于右側平衡不受壓強影響,故隔板可停留在所推動的位置上
(2)若起始時將中間的隔板先人為固定,讓左、右兩側的反應均達到化學平衡,然后再讓隔板自由運動,重新達到平衡后,右側容器中n(NO2)將
 
,混合物的顏色將
 

(3)若反應達到平衡后,左右兩側容器的體積之比為7:8,則左側反應中N2的平衡轉化率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

向0.1mol?L-1的CH3COOH溶液中加水或加入少量CH3COONa晶體時,下列有關敘述不正確的是(  )
A、都能使溶液的pH增加
B、都能使溶液中c(H+)?c(CH3COO-)增大
C、都能使溶液中
c(CH3COO-)
c(CH3COOH)
比值增大
D、溶液中c(H+)?c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列性質比較中不正確的是(  )
A、沸點的高低:
B、熔點:SiO2>CsCl>CBr4>CF4
C、硬度:鎂>鋁>鎂鋁合金
D、水溶性:HF>Br2

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物的分子結構為:,該分子中最多可以有多少個原子共平面(  )
A、18B、20C、22D、24

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同步練習冊答案
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