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已知:A、B、F是家庭中常見的有機物,E是石油化工發展水平的標志,F是一種常見的高分子材料.根據下面轉化關系回答下列問題:

(1)操作⑥、操作⑦的名稱分別為:
 
 

(2)下列物質中沸點最高的是
 
.A.汽油  B.煤油  C.柴油  D.重油
(3)在①~⑤中屬于取代反應的是
 
;原子利用率為100%的反應是
 
.(填序號)
(4)寫出結構簡式:A
 
、F
 

(5)寫出反應③的離子方程式
 

(6)作為家庭中常見的物質F,它給我們帶來了極大的方便,同時也給我們造成了環境污染,這種環境污染是指
 

(7)若120g A和184g B反應生成106g C,則該反應的產率為
 
考點:有機物的推斷
專題:
分析:E是石油化工發展水平的標志,則E為CH2=CH2;由乙烯可以轉化成F,再結合“F是家庭中常見的有機物,F是一種常見的高分子材料”知,F為;A、B、F是家庭中常見的有機物,E與水發生加成反應生成B為C2H5OH,由流程圖知,C在酸性或堿性條件下都可以得到乙醇,說明C是某種酸與乙醇反應生成的酯,再結合“A與B反應生成C,A是家庭中常見的有機物”知,則A為CH3COOH,C為CH3COOCH2CH3,D為CH3COONa,由操作⑥可知,為石油分餾,以此來解答.
解答: 解析:E是石油化工發展水平的標志,則E為CH2=CH2;由乙烯可以轉化成F,再結合“F是家庭中常見的有機物,F是一種常見的高分子材料”知,F為;A、B、F是家庭中常見的有機物,E與水發生加成反應生成B為C2H5OH,由流程圖知,C在酸性或堿性條件下都可以得到乙醇,說明C是某種酸與乙醇反應生成的酯,再結合“A與B反應生成C,A是家庭中常見的有機物”知,則A為CH3COOH,C為CH3COOCH2CH3,D為CH3COONa,
(1)由石油得到汽油、煤油、柴油等輕質油的操作是分餾;由石油產品制取乙烯的操作是裂解(深度裂化),故答案為:分餾;裂解(深度裂化);
(2)由于在石油分餾的操作過程中,溫度逐步升高使烴汽化,再經冷凝將烴分離開來,得到石油的分餾產品,即先得到的分餾產品沸點低,后得到的分餾產品沸點高,故選:D;
(3)由于酯化反應、酯的水解反應均屬于取代反應,所以在①~⑤中屬于取代反應的是①、②、③;原子利用率為100%的反應是加成反應和加聚反應,所以原子利用率為100%的反應是④、⑤,故答案為:①②③;④⑤;
(4)由上述分析可知,A的結構簡式為CH3COOH,F的結構簡式為:,故答案為:CH3COOH;
(5)反應③的離子方程式:CH3COOCH2CH3+OH-
CH3COO-+HOCH2CH3
故答案為:CH3COOCH2CH3+OH-
CH3COO-+HOCH2CH3
(6)塑料的主要成分是聚乙烯,由于聚乙烯結構穩定、難以分解,急劇增加的塑料廢棄物會造成“白色污染”,故答案為:白色污染;
(7)n(CH3COOH)=
120g
60g/mol
=2mol  n(C2H5OH)=
184g
46g/mol
=4mol,所以乙醇過量,應以乙酸計算,2mol乙酸完全酯化可生成乙酸乙酯2mol×88g/mol=176g,故該反應的產率為:
106g
176g
×100%=60.2%,故答案為:60.2%.
點評:本題考查有機物的推斷,E為乙烯是推斷的突破口,再根據反應條件進行推斷,需要學生熟練掌握官能團的性質與轉化,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列氧化還原反應發生在同種元素之間的是(  )
A、Zn+2 HCl═ZnCl2+H2
B、2 H2S+SO2═3S↓+2 H2O
C、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
D、2 H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在KCl和CaCl2的混合物中,K+和Ca2+的物質的量之比為2:1,則KCl和CaCl2的物質的量之比為
 
,若要取出含1mol Cl-的該混合物,應稱取該混合物的質量為
 
g.
(2)同溫、同壓下某瓶充滿O2時重106克,充滿CO2時重112克,充滿某氣體時重98克.則某氣體的相對分子質量為
 

(3)銅和濃硫酸發生反應的化學方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
 CuSO4+SO2↑+2H2O在該反應中,若消耗了32g Cu,則轉移了
 
mol 電子,生成
 
L SO2(標準狀況)氣體.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質按純凈物、混合物、強電解質、弱電解質、非電解質的組合正確的是(  )
純凈物混合物強電解質弱電解質非電解質
A鹽酸水煤氣硫酸醋酸HD
B膽礬石灰水硫酸鋇Al(OH)3NH3
C火堿蔗糖溶液氯化鈉氨水三氧化硫
D冰醋酸福爾馬林苛性鉀碘化氫乙醇
A、AB、BC、CD、.D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關離子檢驗的操作和實驗結論正確的是(  )
選項實驗操作及現象實驗結論
A向某溶液中加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀不溶解該溶液中一定含有SO42-
B向某溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成該溶液中一定含有SO42-
C向某溶液中加入稀鹽酸,產生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體該溶液一定含有CO32-
D向某溶液中加入NaOH溶液并微熱,產生能夠使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的無色氣體該溶液中一定含有NH4+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組探究鐵粉與水蒸氣反應后的固體的組成,鐵粉與水蒸氣反應的化學方程式為
 

基于上述反應所得黑色固體粉末,研究性學習小組提出下列假設并欲做實驗分析.
假設一:固體全部是Fe3O4
假設二:固體全部是Fe    
假設三:固體是
 

取鐵粉與水蒸氣反應后的固體作為樣品,進行如下實驗探究.
探究1:取少量樣品投入硫酸銅稀溶液中,若現象為
 
,則假設一成立.
探究2:取1.68g樣品在純氧中灼燒后,若質量為
 
g,則假設二成立.
經過實驗探究,假設一、二都不成立.
探究3:取樣品4.00g進行如圖實驗.

B中的溶液是
 
;實驗后經測定樣品完全反應,D中剩余固體質量為3.36g,且測得E中沉淀質量為6.0g,則樣品中Fe3O4的質量分數為
 
;實驗裝置中有一明顯缺陷是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知α氨基酸與亞硝酸(HNO2)反應生成α羥基酸.如:

試根據下列六種有機物之間的轉化關系,回答有關問題:

(1)寫出有機物B和E的結構簡式.
B:
 

E:
 

(2)寫出下列反應的化學方程式.
①A→C:
 

②D→F:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某工廠排出的污水中含有大量的Fe3+、Zn2+、Hg2+三種金屬離子.以下是某化學研究性學習小組的同學設計除去污水中的金屬離子,并回收綠礬、皓礬(ZnSO4?7H2O)和汞的方案.
[藥品]NaOH溶液、硫化鈉溶液、硫化亞鐵、稀硫酸、鐵粉
[實驗方案]如圖
[問題探究]
(1)步驟Ⅱ所發生反應的離子方程
 

(2)步驟Ⅲ中抽濾的目的是
 
,該步驟產生Fe(OH)3的反應的離子方程式為
 

(3)步驟Ⅵ中得到硫酸鋅溶液的離子方程式為
 

(4)欲實現步驟Ⅴ,需加入的試劑有
 
 
,所涉及的主要操作依次為
 

(5)步驟Ⅳ常用的方法是
 
,該步驟是否對環境有影響?
 
(填“是”或“否”),如有影響,請你設計一個綠色環保方案來實現步驟Ⅳ的反應:
 

(6)該研究小組的同學在強堿溶液中,用次氯酸鈉與Fe(OH)3反應獲得了高效凈水劑Na2FeO4,該反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下在密閉容器中通入2mL某烷烴和13mL O2,點火爆炸后去掉生成的CO2和H2O,再通入6mL O2,再點火爆炸,此時O2有剩余.求烷烴的分子式和可能的結構簡式.若其一鹵代物有4種,命名此烷烴.

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