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11.區別下列各組物質的方法錯誤的是(  )
A.丙烷和丙烯:分別通入酸性KMnO4溶液
B.乙醇和乙酸:分別滴加NaOH溶液
C.苯和四氯化碳:分別加水后靜置
D.棉花織品和羊毛織品:分別燃燒聞氣味

分析 A.丙烯能使高錳酸鉀溶液褪色,而丙烷不能;
B.乙酸與NaOH發生中和反應,現象不明顯;
C.苯與水分層后水在下層,四氯化碳與水分層后水在上層;
D.羊毛織品的成分為蛋白質,灼燒有燒焦羽毛的氣味.

解答 解:A.丙烯能使高錳酸鉀溶液褪色,而丙烷不能,現象不同,可鑒別,故A正確;
B.乙酸與NaOH發生中和反應,現象不明顯,則利用滴加NaOH溶液不能區別,故B錯誤;
C.苯與水分層后水在下層,四氯化碳與水分層后水在上層,則觀察分層現象可鑒別,故C正確;
D.羊毛織品的成分為蛋白質,灼燒有燒焦羽毛的氣味,則燃燒問氣味可鑒別,故D正確;
故選B.

點評 本題考查有機物的鑒別,為高頻考點,把握有機物的性質、性質差異、發生的反應及現象為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意有機物性質的應用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列5個有機化合物中,能夠發生酯化、加成和氧化三種反應的是(  )
①CH2=CHCOOH  ②CH2=CHCOOCH3  ③CH2=CHCH2OH④CH3CH2CH2OH  ⑤CH3CH(OH)CH2CHO.
A.①③④B.②④⑤C.①③⑤D.①②⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.如表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑩種元素,填寫下列空白:(無特殊說明均填元素符號、化學式等化學用語)
主族
周期
IAⅡAIIIAⅣAⅤAⅥAⅦA0族
1
2
3
4
(1)在這些元素中,化學性質最不活潑的元素是Ne,元素原子半徑最大的是K,
(2)在上述元素的最高價氧化物對應水化物中,酸性最強的化合物的化學式是HClO4,堿性最強的化合物的化學式是KOH,既能與強酸反應,又能與強堿反應的化合物的化學式是Al(OH)3
(3)比較⑦、⑧、⑨、⑩四種元素的簡單離子的離子半徑從大到小的順序是S2->Cl->K+>Al 3+(用離子符號表示).
(4)⑤和③形成的A2B2型化合物的電子式為,屬于離子化合物(填“離子化合物”還是“共價化合物”).
(5)寫出能證明⑨元素的非金屬性比⑧強的一個化學方程式:H2S+Cl2=2HCl+S.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.糖類、油脂、蛋白質是維持人體生命活動所必需的三大營養物質.下列說法你認為正確的是(  )
①淀粉是人體所需能量的主要來源,可以用碘水檢驗淀粉
②油脂可以在酸性條件下水解生成甘油和肥皂
③部分蛋白質遇到濃硝酸會變黃
④甘蔗中含有蔗糖,它和麥芽糖互為同分異構體
⑤糖類、油脂和蛋白質都能發生水解.
A.②③④B.①③⑤C.①③④D.②④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列能發生加成反應的有機物是(  )
A.甲烷B.乙醇C.乙烯D.乙酸

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.鐵是應用最廣泛的金屬,鐵的鹵化物也是一種重要化合物.
(1)在實驗室中,FeCl2可用鐵粉和鹽酸(或氯化鐵)反應制取,FeCl3可用鐵粉和氯氣反應制取.現有含FeCl2和FeCl3的混合物樣品,測得n(Fe):n(Cl)=1:2.4,則該樣品中FeCl3的物質的量分數為40%.
(2)FeCl2易被氧化,檢驗一瓶FeCl2溶液是否被氧化的方法(寫出操作步驟、現象及結論)是①取少量溶液于試管中,②向其中滴加幾滴KSCN溶液,③如果溶液變紅,說明被氧化,如果不變紅說明沒有被氧化.向FeCl2溶液中加入NaOH溶液,開始時生成白色沉淀,后馬上變成灰綠色,最終變成紅褐色,沉淀變色發生反應的化學方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有機物中屬于苯的同系物的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

20.對反應:CuSO4+FeS2+H2O→Cu2S+FeSO4+H2SO4,下列說法正確的是(  )
A.FeS2既是氧化劑又是還原劑
B.被氧化的硫和被還原的硫的質量比為3:7
C.氧化劑只有CuSO4
D.1 mol CuSO4可氧化$\frac{5}{7}$mol的硫

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.已知:過氧化鈣與CO2反應有氣體生成,而將SO2通入過氧化鈣粉末中也有氣體生成.有人提出:CO2、SO2與過氧化鈣的反應原理相同,但也有人提出SO2具有較強的還原性,CO2無強還原性,反應原理不相同.據此設計如下實驗操作進行判斷.
實驗一:通過測量氣體的體積判斷發生的化學反應,實驗裝置如下

(1)試劑A可以選用濃硫酸,試劑B的作用是吸收水蒸氣干燥氣體.
(2)裝置E用于測定氧氣的體積,請在方框中畫出裝置圖.
(3)實驗測得裝置C中過氧化鈣質量增加了m1g,裝置D質量增加了m2g,裝置E中收集到的氣體為VL(已換算成標準狀況下),用上述有關測量數據判斷,SO2未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V-m1關系式.
未被氧化:$\frac{7{m}_{1}}{30}$,部分被氧化:0<V<$\frac{7{m}_{1}}{30}$,完全被氧化:0.
若SO2完全被氧化,寫出反應的化學方程式:CaO2+SO2=CaSO4
實驗二:向一定量的過氧化鈉固體中通入足量SO2,取反應后的固體進行實驗探究,以證明過氧化物與SO2反應的特點.
(4)提出假設:
假設1:反應后固體中只有Na2SO3,證明SO2未被氧化;
假設2:反應后固體中只有Na2SO4,證明SO2完全被氧化;
假設3:固體為Na2SO3和Na2SO4的混合物.
實驗探究:(5)設計實驗,證明假設3是正確的,簡要回答實驗過程、現象和結論:取反應后的固體放入試管中,加少量的水溶解,加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成,再加入稀鹽酸沉淀部分溶解,證明原固體中即有亞硫酸鈉也有硫酸鈉,即過氧化鈉部分氧化二氧化硫.
實驗評價:(6)實驗過程中SO2的通入量直接影響探究實驗結果的科學性,請簡要說明原因:若剩余過氧化鈉,固體加水溶解時,過氧化鈉能將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,檢驗出的硫酸根離子不能確定是過氧化鈉和二氧化硫反應生成的.

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