中文字幕亚洲一区二区三区,91亚洲视频在线观看,狠狠夜夜

提純含不溶性雜質的粗鹽與含可溶性雜質的粗鹽方法是否相同？為什么．

考點：物質的分離、提純的基本方法選擇與應用,物質的分離、提純和除雜

專題：化學實驗基本操作

分析：不溶于雜質利用過濾分離，而可溶性雜質，利用溶解度的差異或化學方法轉化為沉淀再分離，以此來解答．

解答： 解：提純含不溶性雜質的粗鹽與含可溶性雜質的粗鹽方法不相同，提純含不溶性雜質的粗鹽，溶解后可過濾分離，而含可溶性雜質的粗鹽，溶解后利用結晶法或化學方法來除雜，即含雜質的性質不同，分離方法不同，
答：不相同，雜質的性質不同，分離方法不同．

點評：本題考查混合物分離提純方法的選擇，為高頻考點，把握粗鹽中雜質的性質為解答的關鍵，側重過濾、結晶及化學方法應用的考查，題目難度不大．

練習冊系列答案

創新學習暑假作業東北師范大學出版社系列答案

暑假作業長江出版社系列答案

義務教育課標教材暑假作業甘肅教育出版社系列答案

快樂暑假河北科學技術出版社系列答案

復習大本營期末假期復習一本通暑假系列答案

智多星創新達標快樂暑假新疆美術攝影出版社系列答案

快樂假期暑假作業內蒙古人民出版社系列答案

創新導學案新課標假期自主學習訓練暑云南人民出版社系列答案

暑假作業海燕出版社系列答案

高中新課程暑假作業濟南出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

8克銅與一定量濃硝酸完全反應得到硝酸銅溶液和NO₂、N₂O₄、NO的混合氣體，這些氣體與a L O₂（標準狀況）混合后通入水中，所有氣體完全被水吸收生成硝酸．則a的值為（　　）

A、2.8 L

B、1.4 L

C、3 L

D、4.2 L

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

有X、Y、Z三種元素：
①X、Y、Z的單質在常溫下均為氣體；
②X單質可以在Z的單質中燃燒，生成物為XZ，火焰呈蒼白色；
③XZ極易溶于水，在水溶液中電離出X⁺和Z^-，其水溶液能使藍色石蕊試紙變紅；
④每2個X₂分子能與1個Y₂分子化合成2個X₂Y分子，X₂Y常溫下為液體；
⑤Z單質溶于X₂Y中所得溶液具有漂白性．
（1）試寫出其元素符號：X

，Y

，Z

．
（2）寫出下列化合物的分式：XZ

，X₂Y

．
（3）寫出Z單質溶于X₂Y中發生反應的化學方程式

．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

已知：A～K物質之間的轉化關系如圖所示，D、E、F、H均為氣體，其中E、F、H為無色氣體，A為形成化合物種類最多的元素形成的單質，G為黃色粉末（部分產物未給出）．

根據題意回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：
D

；白色沉淀1：

；白色沉淀2：

．
（2）寫出①、②反應的化學方程式：
①

，
②

，
②反應可用于

．
（3）I溶液呈

性（填“酸”、“堿”或“中”），升高溫度，該溶液的pH

（填“增大”、“減小”或“不變”），原因是

．
（寫出離子方程式和必要的文字說明）．
（4）若K為等物質的量的F與I反應的產物，將B與過量的Ba（OH）₂混合后加入K，所得白色沉淀為

．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

現代工業將煤炭氣化，既可以提高燃料的利用率、減少CO、SO₂等的排放，又可以擴大水煤氣的廣泛用途．
（1）已知：①2C（s）+O₂（g）=2CO（g）△H₁；
②2H₂（g）+O₂（g）=2H₂O（l）△H₂；
③H₂O（g）=H₂O（l）△H₃．
則反應C（s）+H₂O（g）=CO（g）+H₂（g）△H=

（用含△H₁、△H₂、△H₃的代數式表示）
（2）CO和H₂在一定條件下合成甲醇的反應為：CO（g）+2H₂（g）?CH₃OH（g）△H₄．
現在容器均為10L的a、b、c、d、e五個密閉容器中分別充入10mol CO和20mol H₂的混合氣體，控制溫度進行實驗，測得相關數據如圖1和圖2．

①該反應的△H₄

0（填“＞”、“＜”或“=”，下同）；該反應平衡常數的關系為K₁

K₂；
②300℃時，從反應開始到達到化學平衡，以H₂濃度變化表示的化學反應速率是

；計算出此溫度下的平衡常數為

．
③500℃時，將容器的容積壓縮至原來的1/2，在其他條件不變的情況下，對平衡體系產生的影響是

（填字母）．
a．H₂的體積分數減小 b．正反應速率加快，逆反應速率減慢
c．氣體壓強增加一倍 d．重新平衡時c（H₂）/c（CH₃OH）減小
④從平衡狀態c轉到d（見圖2），除升高溫度外，還可以采用的措施有

（寫出一條即可）．判斷該可逆反應在c裝置中達到化學平衡狀態的標志是

（填字母）．
a．v （CO消耗）=2v （H₂生成） b．混合氣體的密度不再改變
c．混合氣體的平均分子質量不再改變 d．CO、H₂、CH₃OH的濃度之比為1：2：1．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室需要配制0.1mol/L CuSO₄ 溶液980mL．按下列操作步驟填上適當的文字，以使整個操作完整．
（1）選擇儀器．完成本實驗所必需的儀器有：托盤天平（精確到0.1g）、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、

、

以及等質量的兩片濾紙．
（2）計算．配制該溶液需取膽礬晶體

g．
（3）稱量．
（4）溶解、冷卻，該步實驗中需要使用玻璃棒，目的是

（5）轉移、洗滌．在轉移時應使用

引流，需要洗滌燒杯玻璃棒2～3次是為了

．
（6）定容，待容量瓶中溶液的凹液面正好與刻度線相切，蓋好瓶塞后的下一步操作是

．
（7）將配好的溶液靜置一段時間后，倒入指定的試劑瓶，并貼好標簽，請你填寫標簽
（8）定容時，若加入的水超過刻度線，必須采取的措施是

（9）下列操作對CuSO₄ 的物質的量濃度有什么影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）？
①轉移溶液后，未洗滌燒杯：

；
②容量瓶用水洗凈后未烘干：

；
③定容時俯視容量瓶的刻度線：

．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

配制100ml 1.0mol/L CuSO₄溶液，求：
①用無水硫酸銅配制，則需CuSO₄的質量？
②用膽礬配制，則需CuSO₄?5H₂O的質量？
③用5.0mol/L CuSO₄溶液加水稀釋配制，則需5.0mol/L CuSO₄溶液多少毫升．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

（1）完全燃燒乙烷、丙烯、丁炔各1mol，生成的

的質量相等，需要氧氣最多的是

．1mol丙烯和HCl氣體發生加成反應后能和

mol Cl₂發生取代反應．1mol某不飽和烴可以和1molCl₂發生加成反應，生成2，3-二氯-2-甲基戊烷，該不飽和烴結構簡式為

，其系統命名為

．
（2）寫出下列化學方程式并按要求完成填空：
①甲苯→TNT

；反應類型：

．
②氯乙烯→聚氯乙烯

；反應類型：

．
③丙烯→2-溴丙烷

；
④CaC₂→乙炔

．乙炔的電子式：

⑤乙烯→乙醇

．乙醇中官能團的名稱：

；乙醇中官能團的電子式：

．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

2SO₂（g）+O₂（g）?2SO₃（g），反應過程的能量變化如圖所示．已知1mol SO₂（g）氧化為1mol SO₃（g）的△H=-99kJ/mol．
請回答下列問題：
（1）E的大小對該反應的反應熱有無影響？

．該反應通常用V₂O₅作催化劑，加V₂O₅會使圖中B點升高還是降低？

；
（2）圖中△H=

kJ/mol；
（3）V₂O₅的催化循環機理可能為：V₂O₅氧化SO₂時，自身被還原為四價釩化合物；四價釩化合物再被氧氣氧化．寫出該催化循環機理的化學方程式

；

；
（4）如果反應速率v（SO₂）為0.05mol/（L?min），則v（O₂）=

mol/（L?min）、v（SO₃）=

mol/（L?min）；
（5）已知S （s）+O₂（g）?2SO₂（g）△H=-296kJ/mol，計算由S（s）生成3mol SO₃（g）的△H

．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學